毕业论文网
本论文为您写影响毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
教师的言行对学生有潜移默化的影响由太阳从西边升起想到的
“你们说这些孩子怎么回事？讲过多少遍了‘太阳从东方升起从西方落下’,他们怎么就记不住呢？瞧,今天做练习,还有好几个孩子写‘太阳从西方升起’呢！”办公室里,一位教师边批改作业边感慨.
“哈哈！太阳从西边升起！”同事们大笑起来,我也忍不住笑了,当然不是嘲笑,只是觉得这些孩子实在是天真幼稚,这么简单的自然现象他们竟然老是搞不明白！是不是孩子眼里的世界跟我们大人就是不一样呢？
“不过我也想了,出现这样的错误可能也有我的责任.”这位教师接着说,“有几次班上的那个调皮鬼表现特好,我就说‘啊,今儿个太阳打西边出来了！’你们说是不是孩子们就把这话听进去了呢？”
“也说不定啊！”
“看来以后在学生面前说话做事还真得注意呢！”
听着大家的议论,我心中不由一阵触动,想起课上的一幕：课堂上,我正绘声绘色地讲课,忽然发现许成的手伸进了抽屉.这个小调皮,总是管不住自己的小手,他又要干什么呢？我边讲课边“密切观察”.只见许成从抽屉里拿出一瓶饮料,旁若无人地喝起来,似乎全然忘记了这是在上课,那样子可悠闲自在呢！这一举动惊得我目瞪口呆,作为班主任,我一向对孩子们要求比较严格,班级的纪律还是不错的,可是这孩子竞这样胆大妄为,我沉卞脸,停止了讲课.孩子们见我脸上“晴转阴”,意识到有事情发生了,一个个乖乖地正襟危坐,几个胆大的偷偷地随着我的目光看过去.“许成,你在干什么？！”我厉声喝道,“大家都在认真听讲,你竟然喝饮料！太不像话了！”教室里静得出奇,几乎连一根针掉在地上都能听见.孩子们见我发火了,大气也不敢出,而那位“罪魁祸首”瓶子举在嘴边,也吓得不敢再动了.看他那不知所措的样子,我心中的怒火稍稍平息了一些.为了不影响上课,我没再说什么,狠狠地瞪了他一眼,继续讲课.但孩子们是听话的,自从那次“杀鸡警猴”之后,类似的事情再也没发生过.
存在“上课喝饮料”这样的现象是不是都归咎于学生呢？联系“太阳打西边出来”这一事例,我不由得陷入了沉思.学生犯这样的错,教师就没有责任吗？记得刚开学那会儿,班主任工作千头万绪,没几天,嗓子就哑得说不出话了,有时上课就带上茶杯,泡上胖大海,感觉嗓子吃不消时就喝上一两口.也许孩子们正是受了教师的影响？当他们感觉口渴时也就自然而然地拿出了饮料,他还没意识到这是在“违反课堂纪律”呢！因为教师就是这么做的！
是啊,老师就是这么做的！由此,我想到了更多的画面：
中午,某班级一值日生站在讲台前,手拿教棒,不时在讲台上敲着,发现有学生不守纪律,便走过去敲上一鞭.因为老师就是这么做的！
学校的走廊上,刺眼地躺着一块大纸片,学生们三五成群从这里经过却视而不见,一个个从纸片上跨了过去.因为老师也是这样做的！
一个学生突然流鼻血了,旁边的小朋友赶忙围过去,有的拿面巾纸帮他止血,有的拿来几本书垫在他的头后,让他仰起头,轻轻靠着,因为他们看到：老师就是这么做的！
老师是这么说的,这么做的！
对学生而言,老师的语言是“圣旨”,老师的行为是“样子”.学生就像一张白纸,教师在上面描绘什么,他就是怎样的一幅画.教师对学生的影响是深远的,因为孩子最善于模仿.作为班主任,与学生的接触更多,对学生的影响则更为细致、长久,这种影响也许会是一辈子.而很多时候,我们却往往忽略了自身的言传身教.走进课堂,我们首先想到的是要教给学生什么知识,告诉学生怎样的道理.我们总是以为,知识道理全在课本里,可是我们忘了,教师本身就是一本书.当我们站在讲台前,面对学生,有没有想过,孩子们会以怎样的目光看这本书呢？翻开教师这本书,孩子们看到了怎样的内容？意蕴深远还是浅显粗俗？他们从中能得到怎样的教益？他们喜欢这本书吗？这是一本让孩子们终生难忘的书吗？
学高为师,身正为范.作为班主任,我们应时时注意为人师表.正如“水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”一样,班主任要用正确美好的行为给学生以潜移默化的影响；当教室的地面上有纸屑时,不妨弯下腰,轻轻捡起来送进纸篓；带学生做操时,要求学生排好队伍,不随便讲话,班主任就要身体力行,不能在一旁跟其他教师说说笑笑……
学生的健康成长离不开教师的正确引导和精心培养,而作为和学生朝夕相处的班主任,在学生的成长过程中更是起着举足轻重的作用.桃李不言,下自成蹊.让我们做一个有责任心的班主任,用爱心、童心去打开学生心灵的大门,用人格魅力去感染学生,用良好言行去影响学生,让学生的耳朵享受美好的声音,让学生的眼睛欣赏美好的事物.让学生在潜移默化中,在“润物细无声”中,健康快乐地成长.
影响论文范文结:
关于影响方面的论文题目、论文提纲、影响论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
1、期刊的影响因子
2、期刊影响因子查询