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高中物理压器教学探究
【关键词】变压器电磁学工作原理交流电
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2018）06B-0108-02
变压器是高中电磁学中的一项重要内容,在高考中也经常会有相关知识出现.因此,作为高中物理教师,特别是高三物理教师应该格外重视该内容的教学,让学生在高考复习中不丢失这一块的“重要领域”.在高中物理教学中讲授的变压器,通常指的是理想变压器,其由闭合铁芯和原、副线圈组成,可以改变交流电的电压,忽略变压器的磁漏,认为穿过原线圈每一匝的磁通量,与穿过副线圈的磁通量总是相等的,不考虑过程中的能量损失.对于变压器教学,教师需要注意几个问题：
一是让学生了解变压器的工作原理
二是让学生明白变压器不仅对交流电工作,对一般直流电也能工作
在变压器的原线圈中通入交流电时,铁芯中会产生变化磁场,副线圈中将产生感生电动势,能对外供电.所以,教学中教师要向学生格外强调,当变压器原线圈中通入一般直流电（如脉动直流电）时,虽然脉动直流电方向没有变化,但其大小发生变化,使得副线圈中能够产生感生电动势,因此能对外供电,并且所产生的感生电流为交流电.只有当原线圈中通入恒定电流这种特殊直流电时,因电流大小和方向都恒定不变,铁芯中的磁场是稳定的,副线圈中的磁通量没有发生改变,所以才没有感生电动势产生,不能对外供电,变压器不工作.
三是让学生理解变压器不能改变交流电的表征量
变压器可以改变交流电的最大值、有效值初相.但由于原、副线圈中的电流在铁芯同产生的磁通量的变化快慢时刻都相同,因此副线圈产生的感应电动势的变化也就相同,所以不能改变交流电的周期和频率.如一个周期为0.02秒、频率为50赫兹的正弦交流电,在经过变压器变压之后,输出的交流电周期、频率仍然分别为0.02秒、50赫兹,并且波形仍为正弦波.
四是让学生知道变压器工作时原线圈不是短路
变压器正常工作时,变压器的原线圈直接接在交流电源两端.虽然原线圈的直流电阻很小,但接在交流电源中并不能看成是短路.可以简单地解释为：原线圈通入交流电后会产生感抗,对交流电有阻碍作用,这就相当于是给原线圈接入了负载.感抗的实质是原线圈通入变化的交流电时,由于线圈的自感作用,线圈将会产生一个自感电动势,这个自感电动势会阻碍电路中电流的变化,从而使电路中不可能产生过高的电流,这样就不会导致短路了.
五是让学生掌握公式和的适用条件
教师如果在教学变压器的过程中注意以上几个问题,就有助于学生更好地了解变压器,以及掌握变压器的相关知识.
总而言之,在高中物理教学中,我们要通过备好课把每一节课的重难点吃透,要做到心里有数,这样才能合理安排时间,由易到难、深入浅出地讲解.同时,教师要引导学生对要点问题多作横向、纵向联系,引导学生主动发现和思考问题,增加学生的思维活动量,使学生的思维不断深化,从而领会和掌握物理知识.
（责编卢建龙）
高中物理论文范文结:
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