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家校合作在高中德育教育中的应用

黎耀之

（广东省开平市第二中学　广东　开平　529300）

【摘要】近年来,青少年的问题越来越凸显,并且引起社会的关注.高中生德育教育问题一直是当前社会关注的热点,而要想做好高中生德育教育问题,仅依靠学校单方面的努力是远远不够的.为此,针对高中生德育教育的问题,笔者建议将学校教育与家庭教育结合起来,提升高中阶段学生的整体德育教育水平.

【关键词】家校合作　高中德育　应用

【中图分类号】 G637 　

　【文献标识码】 A　　　　　　　　　【文章编号】 1992-7711（2018）03-021-01

前言

在高中德育教育开展过程中,学校与家长是不能缺少的两部分,只有实现学校与家长联合,德育教育的落实效果才能更为突出.鉴于这样的情况,本文对家校合作在高中德育教育中的应用进行了分析,并阐述了自己的见解,以供参考.

一、提高双方认识,构建中间协调、沟通机构

在高中德育教育开展过程中,以往教师是将自己作为教学的主体,教师在此教育中投入了较多的精力,但所取得的效果并不理想.德育教育并不是一朝一夕就可以取得成就,这一工作的落实需要付出较多的心力,而且若是想要有效地提高高中生的德育水平,教师就应与家长联合,通过家校合作的形式来开展德育教育.在家校联合开展德育教育过程中,为了方便家长和学校的沟通,应该建立专门的中间沟通机构,比说家长委员会、家校联合教育委员会等.在成立委员会等机构的过程中,家长和学校方面需要选择出具体的代表人,具体的组织成员等,然后在委员会开会过程中,教师可以就德育教育的助力需求等讲解出来,让家长辅助自己的教学,在家庭中开展德育教育,从而在双管齐下的过程中提高高中生的德育水平.另外,在设立专门的中间沟通机构之后,若是教师在德育教育中遇到问题,那么就可以提过联系家长来共同寻找解决的办法,集思广益,寻找有效的解决途径,以此来促使德育教育的开展能够取得更好地效果,学生能够在这一教育下茁壮的成长,树立正确的思想道德观念.

二、举办教学开放日

在高中德育教育过程中,学校想要提高德育教育水平,想要将高中生培养成德智体美劳全面发展的优秀学生,那么高中学校就应认识到,单靠学校内的教学是不够的,对学生德育的培养需要来自家庭,来自家长的支持.因此,面对这一现实教学需求,在高中德育教育开展过程中,学校就应定期开设教学开放日,在开放日这一天,家长可以和学生一样在课堂上听课,然后家长可以从中找出问题,在课后与教师就课堂教学情况进行探讨,共同来完成课堂教学.高中教师在对学生进行德育教育过程中,应多关心学生,爱护学生,了解学生,根据学生的需求入手.

举例来说,在家长开放日,当家长作为教室后面的时候,教师在课堂教学中可以导入有关父爱、母爱的内容,教师在进行内容讲解中,应引导学生将自己内心的想法讲述出来,让坐在后面的家长能够进一步的了解孩子的内心.同时,借助于具体的案例,教师也应对学生进行教育,让学生知道父母为自己付出了什么,让学生懂得感恩.而在教学之后,教师在和家长进行沟通过程中,也需要让家长谈谈自己的看法,让家长认识到高中阶段的学生已经具备了自己的思想意识,对于很多事情有了自己的看法,促使家长能够学会尊重孩子.通过家长开放日,教师既可以对学生进行德育教育,同时也可以与家长进行深层次的交流,传授家长在家庭中开展德育教育的技巧.在这样一箭双雕的过程中,德育教育的落实能够取得更好地效果.

三、开发家校互动网络平台

在高中德育教育开展过程中,教师是重要的执行主体,教师在课堂教学中,若是想要有效地落实德育教育,就应多关心学生.举例来说,教师在课堂上进行德育教育过程中,教师在黑板上写板书的时候,可以问问后面的同学是否能够看到.在当前应试教育体制下,大部分坐在班级后面的学生是学习成绩差,调皮捣蛋的学生,教师在课堂上,应多关心这部分学生,平等的对待每一位学生,这样可以促使学习不好的学生感受到温暖,有助于引导其积极向上,提高德育教育质量.而在课后,教师则应通过家校互动网络平台来总结课堂教学,对课堂教学的实际情况与家长进行沟通,倾听家长的意见,从而对教育教学进行更进一步的完善.

在家校互动网络平台中,家长也可以将孩子在家中的各种表现分享给教师,在家长和教师彼此分享信息的过程中,双方对于孩子的了解会更加的透彻.在了解的基础上,德育教育的开展才能取得更好地效果.与此同时,立足于这一网络平台,教师和家长还可以进行经验交流,教师将自己的教育经验传授给家长,而家长将自己对自家孩子的了解讲解给教师,这样在双方互相帮助的情况下,高中德育教育的落实才能取得良好的效果.

结束语

综上所述,在高中德育教育开展过程中,因为这一教育并不是短时间内能看出成果的,也不是一天两天能够完成的,这是一个长久的过程,是一项持久战.因此,在高中德育教育中,学校就应与家长取得联系,与家长进行沟通交流,从而双管齐下,共同来对高中生进行德育教育,从而提高高中生的道德素养,促使高中生能够学会做人,做一名有道德的,有文化,有理想的人.

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家校合作论文范文结:

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