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教辅工作的
谢克芳
（二十一世纪出版社集团有限公司 江西 南昌 330009）
摘 要：教辅是学生理解课本知识和进行拓展练习的重要载体,一直都是学生学习过程中的重要图书资料.从整个图书出版行业的发展来看,虽然教辅所占的比例并不算太大,但是其所产生的发行量以及读者的数量则是相当大.并且随着我国教育领域改革的深入,除了原本一些教辅出版单位以外,社会上的优秀教辅资源和人才也纷纷进入教辅领域进行创新发展.从当前我国教辅工作的现状来看,存在的问题仍然比较多,在质量方面与实际的需求之间存在较大的差距,教辅工作的创新度比较低.鉴于我国教辅良性发展的需要,教辅编辑要从自身的实际出发,创新教辅工作路径和内容,为读者提供优秀的教辅资料.
关键词：教辅；创新；编辑
近年来,随着我国教育事业改革的不断深入,教辅行业进入的门槛逐步降低,一些有实力的社会资源和机构加入到了教辅领域,促进了教辅资料的丰富,为广大学生提供了内容丰富、形式多样的学习内容,拓宽了知识领域、提升了知识消化吸收的效率.但是市场发展过程中的盲目性和信息的不对称也加大了教辅市场良性发展的难度,一些教辅资料的编辑工作出现敷衍的情况,教辅质量参差不齐,一些差错率偏高的教辅流入市场不仅影响了我国教辅工作的发展质量,也阻碍了教辅工作的创新.在学生对知识学习渴望度不断上升的情况下,教辅编辑等从业人员要从自身的实际工作出发探寻创新性的工作内容和方式,为学生学习效率和效果的提升提供动力.
1 教辅工作创新的价值
教辅工作作为一项重要的常规性活动,需要相关编辑人员进行不断的实践调查和深入研究,以读者的真正需求为核心来开展相关的创新工作.而对教辅工作创新重要性的认识能够强化相关人员的教辅创新责任和使命,提升教辅创新的效果.教辅工作创新的重要性主要体现在以下几方面：
1.1 教辅工作创新是支撑教学工作创新的重要条件
教辅作为教学课程开设过程中的重要补充性资料,主要是对课本上的一些重点内容进行分类整理和总结,同时出于一些学生学习能力的原因,会对相关的知识进行拓展性的讲解和训练,帮助学生巩固课堂上学到的知识.从教辅在教学工作中的价值可以看出,教辅工作的创新是整个教学工作创新中的重要内容,是教学工作创新加以实现的重要载体和成果,也是教学工作创新从思想理论层面转化为现实创新工作的重点途径.教辅工作的创新能够推动教学工作创新的有效实施.
1.2 教辅工作创新是提升教学质量的有效途径
家庭经济收入的提升和学生实际学习的需要促使更多的学生会选择通过购买相关的教辅资料来弥补自己短板科目,实现学习效果的良性发展.调查发现,班级的多数学生手中都会有或多或少的教辅,这些资料为学生把握学习的重点、弥补自己学习的短板提供了重要的信息支撑.教辅工作的创新能够将那些枯燥的知识以生动的形式展现在学生面前,让学生能够结合自身的实际情况来轻松地进行相关科目的学习,提升学生学习知识的效果,保障教学质量的有效提升.
1.3 教辅工作的创新是丰富我国教育现代化发展的重要内容
教育现代化是当前我国深化教育课程改革的重点目标,而现代化教育水平的实现离不开与时俱进的创新.教辅工作创新作为教学内容的创新,对教育现代化的发展有着重要的促进作用.通过不断的教辅创新,能够从内容上不断进行优化,将知识简化,减轻学生学习的负担,提升学习新知识的有效性,帮助学生真正掌握有用的内容,提升教育的效率和效果.
2 教辅工作创新过程中存在的问题
教辅工作创新作为教学工作创新性发展的重要内容,对我国教育效果的提升有极大的促进.就当前我国教辅工作发展的实际情况来说,尚与教育事业发展的需求存在较大的差距,需要不断地进行创新能力的提升,形成创新工作的常态化、高效化.当前我国教辅工作创新过程中存在的问题主要有以下几方面：
2.1 教辅质量参差不齐
随着供给侧改革的不断深入,教辅资料的市场化运作在节省教辅运营成本、丰富教辅运营内容等方面发挥了较大的促进作用.但是,市场经济发展的盲目性以及相应存在的信息不对称问题,导致一些质量不合格的资料也流入到了市场运行之中,严重阻碍了教学效果的提升.而这种现象之所以产生的一个重要原因就是市场主体的盈利性,为了能够获得收益的最大化,一些机构就会寻求低成本的运营,通过抄袭、流程缩减等方式,虽然达到了降低教辅资料发行的成本,但是对于教辅市场的长久发展和高质量教辅的出版是极为不利的.
2.2 创新性人才缺乏
人才是创新的重要源泉和动力.对于教辅工作创新来说,需要大批优秀的、接地气的编辑人员来进行教辅内容和形式的创新.但是,当前我国从事教辅编辑和校对的人员虽然有较高的学历和丰富的知识,但是因为未经常参与到课堂教学之中,所掌握的内容只是根据课程教学大纲以及教材来进行编写的,对学生实际学习情况和能力并没有完全把握,导致教辅编辑虽然做到了全面,但是内容的精确却并没有实现.而这一目标的实现需要大量一线的优秀教师来参与到教辅资料的编写之中.但是我国教辅编辑的实际情况是缺乏大量优秀的创新人才,造成教辅创新工作的力不从心.
2.3 教辅创新质量不高
随着教辅出版的市场化运作,一些出版机构出于保密性的需要,内部所使用的编辑方法和内容只能够在单位内部进行流转,这虽然保证了信息的安全性,但是也导致信息的闭塞和不对称.编辑人员在教辅的编辑和编校过程中往往采用封闭式的办公环境,自己一个人承担知识的树立和问题的提出与解决,与其他同事的交流少之又少；加之一些出版机构对员工工作的考核是按照字数来进行的,因此,一些人为了在数量上有所突破,往往会牺牲质量导致大量不合格的教辅流通到市场上,误导学生学习.
3 教辅工作创新的实施方法
3.1 严格控制教辅市场主体行为
教辅市场的发展离不开严格的制度管理.鉴于一些市场主体单纯为了获得暴利而忽视教辅创新造成教辅质量下降的问题,相关市场监管部门和广大师生要加大对教辅市场工作情况的监督,遇到不合格的教辅资料要坚决予以销毁,并对相关市场主体进行一定的处罚,营造良好的教辅创新环境.当然,除了必要的市场监管以外,相关部门也要注重利用一些政策措施来对教辅市场的创新进行调节,例如对那些注重教辅创新的出版机构给予税收、财政政策方面的优惠,以此激励和引导广大市场主体进行深层次的教辅工作创新,为学生多出版一些优质的教辅资料.
3.2 引进高素质创新型教辅人才
与其他类型阅读书籍相比,教辅由于其对知识分析的系统性、逻辑性的要求,决定了普通的编辑人员的知识和能力可能胜任不了.因此,教辅出版机构要严把教辅编辑质量关,引进一些高素质的一线教师参与到教辅的编辑、校对之中,充分发挥这类人才对于教学开展的同步性优势.同时,要立足于本机构的实际情况,通过知识方面的培养来强化编辑人员的创新意识和能力,提升教辅创新人才的质量.
3.3 实施开放式的教辅工作创新机制
知识的开放性决定了教辅不能够仅仅存在与一定的封闭范围内.衡量一本教辅质量好坏的关键标准就是看其对学生的学习成绩提升是否有价值.鉴于当前教辅工作创新的情况,相关出版机构应该就教辅内容的创新进行深入的研究和思考,并通过联合的方式定期或者不定期地开展教辅创新工作交流,实现教辅创新经验的广泛传播,提升整个教辅领域的创新.同时,出版机构和编辑要对学生进行一定的学习调查,从中把握学生学习的难点和热点,针对这些点开展大范围的知识梳理和分析,提升教辅工作的实效性.
每年各地都会举行地方性或者国家性的编辑创新工作交流会,为广大的教辅乃至出版行业的编辑从业人员提供良好的编辑工作交流平台,都会取得丰硕的教辅创新成果.各个地区和出版机构要根据这些成功的经验,经常性地组织单位内部以及单位之间的教辅创新工作交流,集思广益,紧跟时展的步伐.
4 结语
教辅作为辅导学生学习和巩固知识的重要载体,对学生的学习和成长有着重要的影响.在当下我国教辅工作分工日益细化的情况下,如何通过有效的方式来激发教辅创新的动力,为学生提供高质量的新型教辅资料是当前教辅工作者需要重点思考和探索的问题.与教学活动一样,教辅的编辑需要打破常规,从创新的观点来对教辅编辑、校对工作进行提升,不能够因为传统教辅编写观念和方法的束缚而拒绝创新与改变,要在不断的变化中实现质的飞跃,为学生提供大批优秀的教辅资料.
参考文献：
[1] 孟繁兰. 如何做好“教辅”工作[J].山东图书馆季刊,2001(01):97-98.
[2] 秦美玲. 加强沟通做好教辅工作[J]. 卫生职业教育,2011(14):37-38.
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