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莫让热心肠绞杀了学生的阅读智慧
李季华有一种对梁任公先生“热心肠”的所谓“深层次”解读,是将梁实秋先生所记的梁任公先生演讲使用的三则材料用“爱国”二字捆在一起,。
智慧引领，走向真阅读的课堂境界
阅读是小学语文教学中不可缺少的环节,直接影响着教学的效果,然而小学生理解能力有限,很难积极开展自主教学,教师若灌输太多则会使学生感觉昏昏欲睡 要让学生爱上阅读,教师就要引领他们走入“真阅读。
引领学生智慧阅读促进学生有效答题
张华在多年的语文教学中,老师们对学生的阅读感悟做过多层面的研究、思考和实践,获取颇丰 随着基础教育课程改革的不断深入,对学生的阅读感悟也应当向纵深领域进行思考 在此,笔者将自己引领学生进行智慧阅读,促。
好视通互动直播让在线教育进入智慧时代
最近,中国在线教育行业可谓热点不断 2017 年6 月13 日,“2017 中国在线教育产业峰会”在北京召开,来自互联网教育、在线教育、教育培训机构和学校……相关领域和产业的嘉。
全民阅读推广活动的实践和理论以广州图书馆为例
关键词公共图书馆；阅读推广；读书活动摘要公共图书馆是全民阅读推广的中坚力量 文章按照节假日大型活动、品牌活动、未成年人活动及特殊群体活动四种活动类型,阐述了广州图书馆新馆开放以来开展阅读推广活动的情况。
医学图书馆开展阅读疗法教育的基本方式和途径*
毛军1,陈岩波(通讯作者)1,么雅慧1,张彧2(1 黑龙江中医药大学,黑龙江 哈尔滨150040；2 哈尔滨理工大学图书馆,黑龙江 哈尔滨150080）关键词图书馆；阅读疗法；教育方式；医学摘要文章分。
把握经典阅读价值智慧实施教学策略以《老王》为例
摘 要老王这篇散文讲述了作者杨绛和人力车夫老王之间的往事,传达着作者深邃的思想,展现了作者深厚的文化意蕴 对该篇课文进行阅读教学,有助于培养学生的情感和价值观,给予学生丰富的审美体验 文章剖析了这。
元认知策略在基于在线学习平台的初中英语阅读教学中应用案例设计和分析
一、引言元认知在语言学习中的策略性应用积极影响和意义得到了国内外学者的认同 许多研究表明,有效的学习者能在阅读中协调配合好数个认知和元认知的心理活动,如归纳、互译、质疑、答疑、激活背景知识、管理阅读过。
打造语文智慧课堂，激发高中生阅读兴趣
【摘要】 智慧课堂,是祝耀安老师在他的著作大数据时代中学语文智慧课堂行动与思考中提出的,它是实施素质教育、使学生在学习知识的同时获得终身发展智慧的高效课堂 智慧课堂教学是师生面临复杂多变的教学情境时。
颂《智慧少年》杂志
智慧少年教我轻松求知,智慧少年陪我愉快学习 当我遇到问题时,是你启发我找到谜底 当我心里郁闷时,在你身上可以找到乐趣 智慧少年激发我的想象力,智慧少年给予我智慧启迪 当我学习注意分散时,是你引领思想告。
关注阅读教学，发掘和体会语文教学智慧
一、明确阅读教学主题,提高语文教学效度新课程改革明确提出要提高课堂教学的有效性,而课堂有效性的提高取决于教学主题的确定,教学主题统领语文课堂,是课堂中必须完成的教学目标 只有明确阅读教学的主题,才能更。
我们为什么要阅读？
文 梁 衡其实,要问我们为什么要阅读,不如先问一下为什么要吃饭 人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡；不阅读不会有思想,要精神死亡 正如营养不良,会造成身体发育的缺陷面黄肌瘦、腿细脖。
打造书香校园，让孩子和阅读更亲近《小星星》杂志漂流走进校园
王岚为倡导全民阅读,培养孩子良好的阅读习惯,小星星杂志社联合杂志铺,共同发起“杂志漂流进校园”活动,旨在将优秀的杂志推广进入学校,让这些杂志在校园中“漂流阅读&rd。
远程在线督导巡查，新零售下的智慧运营
早在50 年前,沃尔玛创始人山姆·沃尔顿特别喜欢做的事儿就是开着自己的小飞机去各个地方巡店；大润发则强调高层管理者365 天亲力亲为巡店,其老总黄明端经常不定期巡店；单店之王伊藤洋华堂,。
社会互对在线阅读的影响基于微信读书的调查
摘要在线阅读环境的社会互行为已非常普遍 本研究旨在探究在线阅读的社会互及其对阅读效能感、认知和情感的影响 文章首先探析在线阅读社会互的概念、类型和特点,然后以“微信读书”平台为。
智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
■孙福平／德惠市岔路口镇程家村小学摘要智慧学习环境下,由于受到信息时代网络影响,小学语文阅读课生成性教学为学生提供了合作、探究、交流与互动性的学习平台,能够帮助学生学到很多的知识 因此,本文将简单分析。
笔尖智慧一一小学语文阅读教学中的随文练笔
【摘 要】素材是写作的关键,小学生经常因为素材的缺乏而无话可写 为了提升小学生的写作能力,让小学生有话可说,继而爱上习作,教师可以在阅读教学中加入随文练笔,让小学生从阅读材料中挖掘写作元素,积累写作。
智慧图书馆阅读推广服务策略
摘要现代信息技术在图书馆中的应用,促进了图书馆向智能化、智慧化方向发展,使得图书馆的阅读推广服务变得更加多元化,如何根据读者的阅读特征为读者提供个性化的精准服务,成为智慧图书馆首先要解决的问题 通过对。
倡导经典阅读，开启智慧人生
刘敏苏霍姆林斯基说过“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读 ”我国西汉文学家刘向也说过“书犹药也,善读可以医愚 ”我校倡。
读出深刻内涵和表达智慧初中阅读教学中语言训练的落脚点
语文课堂阅读的“弱点”就在于语言运用的理解和品味的“不到位”上 在初中语文阅读课上,我们常常不知道应该“观察”哪个字、哪个词、哪。
考场快速阅读智慧例谈（下）
费盼富“深刻”,作为高考作文发展……级的第一标准,其实也是优秀作品之所以优秀的重要标准 深刻,有时指透过现象看本质,如周先慎简笔与繁笔中的“无论繁简,要是拿&lsq。
智慧学习环境下的小学语文阅读课生成性教学方法探究
【摘要】随着教育教学不断改革,智慧学习环境越来越受到师生关注 为了实现小学语文阅读课程生成性教学,教师要对课堂教学进行研究,营造智慧学习环境,不断提高课堂教学效果 【关键词】智慧学习生成性教学方法探究。
深度阅读，追寻语用教学的智慧
深度阅读指的是学生在阅读的过程中不仅要知其然,更要知其所以然,要透过言语的形式探究其本质,思考言语思维的动因 这要求学生不仅掌握语用知识,更要提高认知判断能力,要懂得探究和实践,继而掌握言语文化 教师。
公共图书馆阅读城市公民智慧一个中产知识社群图书馆阅读的田野调查和分析
【摘要】 在当今中国大陆城市社会文化环境下,流行于部分中产阶层读者中的前往公共图书馆潜心人文题材经典集体阅读、开展交流,不仅达至文化休闲、精神成长,继之通过圆桌讨论、各抒已见,并就公共空间中的公共事。
把握林业的着力点
文 本刊编辑部林业是经济社会可持续发展的根基,是全面建成小康社会的一项重要任务 各地要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,切实把握林业发展的着力点,全面提升林业现代化建设水平,为建设生态文。
《常用林业名词解释》一书正式出版
文本刊记者近日,在邓三龙厅长的亲切关怀和指导下,常用林业名词解释一书由中国林业出版社正式出版发行,填补了我国长期以来无完整林业标准名称解释图书的空白 为普及林业知识,增强社会各届对林业专业的了解,促进。
金融支持农业产业化的难点和
庞楠（农发行河南辉县支行）中国是世界上最大的农业国,也是最大的农产品消费国,农业是我们的立国之本,农业产业化经营则是提升农业竞争力的必由之路,也是中国特色的农业现代化道路和经营制度的整体创新 一、金融。