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挖掘小学语文教材中蕴含的优秀传统文化

——以苏教版小学语文第三册第六单元课文为例吴其炳(寿宁县鳌阳小学,福建 宁德 355500)【摘 要】挖掘教材中的丰富资源,让优秀传统文化与课文课堂共舞,把优秀传统文化与课文课。

小学语文阅读教学中合作学习的应用和教学设计

【摘 要】文本阅读能力是学生必备的语文素养能力之一,是教学工作中不可或缺的培养内容 本文将针对合作学习在小学语文阅读中融入的意义进行详细的分析,其目的是探究出小学语文阅读教学中合作学习的应用设计策略。

提高小学语文写作教学有效性的策略

【摘要】写作教学是小学语文教学的重点内容 语文教师应该将写作教学贯穿到所有教学内容中,不能脱离语文的其他教学而单独进行教学 语文教师可以结合阅读教学、古诗词教学不断提高学生的写作水平 在课堂上,语文教。

小学语文教学中的德育渗透

【摘要】本文立足于小学语文识字教学、阅读教学这两大主体,围绕小学语文教学中的德育渗透进行了初步分析与探讨 【关键词】小学语文德育教育识字教学阅读教学古往今来的历史实践表明,良好的品德是一个人成长过程必。

小学语文教学新课改下提升学生表达能力的探究

【摘要】随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一 语文课程属于一门基础性课程,对于提升学生的语言表达能力有着极为重要的意义 为此,教师应当针对原有教学存在的不足进行。

小学语文作文评阅探究

语文素养的提高是一个艰辛而又漫长的过程,学生自身也亟待提高自己的中华文化涵养,因此语文教学肩负着举足轻重的作用 而语文学科有其特殊性,它在具备工具性的同时,更具有人文性 语文课堂要力求立足课本,并拓展。

小学语文课堂优秀传统文化的渗透

我国的历史悠久,文化博大精深,因此,对学生进行传统文化的学习是语文教学的重要组成部分 然而,很多小学生只沉醉于王子公主的美好童话,对唐诗三百首弟子规三字经……中国传统典籍毫无兴趣 有时候,我和学生们讲。

小学语文少教多学高效阅读课堂的构建策略

随着新课程改革地不断深入,小学语文教学面临着重大的改革和挑战 在素质教育大力推行和发展的今天,传统的教学模式已经逐渐被摒弃,灌输式的教学方法已经逐渐被代替 在小学语文教学过程当中,教师应当注重少教多学。

信息技术在小学语文教学中有效运用的策略

信息技术与小学语文教学的融合已经成为了当前教学的主流 教师在教学过程中一定要提高应用信息技术的水平和能力,充分利用现代信息技术优势,做好信息技术与语文教学的结合工作,不仅是要在电子课件教学形式有所创新。

让学生快乐识字小学语文低年级识字教学

汉字是中华的文字,是汉语的书写用文字,掌握汉字是小学生学习和发展的基础 在低年级中,学生对知识的接受能力相对较弱,老师会用更多时间来教学识字 识字教学是其他一切教学的基础 传统的教学方式是老师在讲台上。

小学语文拼音高效教学策略

众所周知,小学学习阶段就是学生打好学习基础和养成良好学习习惯的关键阶段,学生在小学阶段学习程度的好坏,不仅会直接影响到学生总体学习效率和学习成绩的提高,还会影响到个学习生涯的发展 尤其是对于小学语文科。

小学语文识字写字教学方法探究

高小燕对于小学生而言,他们还处在一个好玩爱动的年龄,让他们一节课45分钟,坐在课堂上认真的听讲是完全不可能的一件事情 因此,教师在进行小学语文课程教学的时候,应当注重孩子们兴趣的培养 识字、写字是小学。

小学语文教学应弘扬中华优秀传统文化

万成权……万成权(湖北省江陵县中小学教学研究室小学语文教研员)今天上午我们听了周艳莲老师执教的“基于中华优秀传统文化的小学语文课堂教学艺术研究”这一省级课题的研讨课伯牙绝弦,还。

情境教学法在小学语文阅读教学中的应用

【摘 要】语文是一门学科,更重要的是,它也是一种语言 小学时期是学生学习语文的一个重要阶段 因此,小学语文教学工作者在日常教学的过程中,要注重培养学生学习的兴趣,并能有效地激发学生学习语文的热情,让。

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

【摘 要】语文课程具有较强的基础性,不仅影响今后的语文教学质量,还会对其他课程的教学质量造成影响,所以语文课程教学的重要性不可忽视 但从目前我国小学语文阅读教学的现状来看,往往存在着较大的弊端,很难。

小学语文写作教学中存在的问题和

【摘 要】写作是语文教学的重要组成部分,也是学生语文学习能力的体现 目前我国小学语文写作教学质量呈现着喜人的上涨局势,但是其中出现的问题也非常明显 本文介绍了小学语文写作教学中存在几点问题,并对每一。

信息技术在小学语文作文教学中的应用

【摘要】基于教育体制改革不断深入发展的背景下,信息技术在教育领域的应用,更能够体现出其应用价值 而信息技术在小学语文作文教学中的应用,不但符合了新课程标准的要求 而且顺应了我国教育体制改革发展的潮流 。

小学语文课堂朗读教学的有效性

【摘要】朗读是小学生语言学习、思维锻炼、表达能力提升的主要方式,通过朗读学生增加知识储备,提升情感价值观,有助于语文学习成效的提升 笔者针对当前小学语文朗读教学现状进行了简要分析,并提出了提升朗读教学。

小学语文阅读教学的体验式教学策略

【摘要】阅读教学是语文教学的重要内容 在小学语文阅读教学中,教师应转变教学方法,通过体验式教学提升学生的阅读能力 为此,就体验教学中朗读体验法、移情体验法、想象体验法三种方法进行分析,让学生在体验中学。

关于小学语文阅读教学中的精读再

对于小学语文教学而言,阅读教学是非常重要的组成部分,而精读又是阅读教学的重中之重 关于这一话题,多少年来,很多语文老师一直在思考着、实践着,我们也不例外 下面,笔者将结合苏教版低段语文阅读教学中的课例。

小学语文作文教学中仿写训练

【摘要】现阶段,随着新课标的改革推进,在小学低年级语文的教学过程中,教师对学生的仿写训练也开始高度重视起来,因为小学生的年纪比较小,平时也不怎么看书,接触的文章较少,如果让他们自己独立完成一篇文章是很。

巧用电子白板优化小学语文课堂教学

随着我国信息技术的不断进步,多媒体已经成为课堂教育的主要工具,而电子白板的来临更是给予教师和学生新的课堂体验 需要教师重视电子白板的实践运用,充分地挖掘电子白板丰富的资源和应用技巧,并转化自己的授课方。

小学语文课堂教学策略的有效性

【摘要】小学语文教育一直以来都是我国教育体系的主要组成内容,不单单对学生成绩会产生极为重要的影响,同时对学生以后的发展也具备了重要的意义,这是我国教育活动中难以忽视的重要问题 小学语文课堂教学效率的提。

小学语文课外阅读的有效教学方法

【摘要】在小学语文教学中,教师要重视课外阅读,引导学生们对课外阅读的兴趣,增加学生们课外阅读书籍量,同时,还要优化教学方式,激活学生课外阅读的学习氛围 本文对此进行了分析研究 【关键词】小学语文课外阅。

用爱心感染学生

班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,将对学生的关爱贯穿于班级管理的每一环节 下面结合自身的班主任工作实践,谈一下做。

建构灵动课堂,英语核心素养

【摘要】 在小学阶段,学生充满了朝气和活力,每个个体都是灵动的、活泼的,教师基于小学阶段学生的个性特点,开展构建灵动课堂,关注每个学生的精神需求和思想需要,致力于激发学生学习的积极性,开发学生的思维。

珍妮的反省

七色花的故事发展到后半段,珍妮的六个愿望都实现了 这时候的珍妮,更加珍惜最后一片花瓣,开始认真地想起来 书上是这样写的“哟,只剩下一片了!把六片花瓣都浪费了,连一点儿乐趣也没得到 唔,不要。

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