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让学生在快乐中学习数学
黄腊秀湖南省桑植县谷罗山乡中心小学（427100）愉快教学能够唤起学生对学习的兴趣,激发学习的热情,提高学习的积极性 作为数学教师,我们必须要把实施愉快教学,让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使我们。
构建初中数学和谐快乐课堂之我见
刘大勇 熊 芳【摘 要】新课改对教师教、学生学都提出了新的要求 在此背景下,湖北省通城县隽水寄宿中学提出了“和谐快乐”课堂的教学新理念 【关键词】中学数学；课堂教学；教师。
怎样让学生在数学的学习过程中享受快乐
想让学生轻松地学习数学、快乐的学习数学,那学生对数学的学习兴趣就是首要的条件 在新的数学课程标准所体现的一些理念都是为教学服务的,为学生的发展服务的,学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用 要我学。
难忘的快乐
有一位读者问我你最难忘的快乐是什么是你一部著作的出版吗我说不是,那是很多年前,我背井离乡到一个陌生的城市谋生,突然有一天接到一个电话,我的一个故旧从故乡来看我,他就在我小区的公交站牌下 我立刻放下手里。
6招保持职场快乐
职场瓶颈很多有人都害怕,其实工作中感觉到遇到瓶颈,是一件十分可喜的事情 当你突破这个瓶颈后,你会发现自己会出现质的上升,无论视野,思维还是理念 我相信每个人都想在自己的工作中获得成就感和荣誉感,但有时。
母亲的快乐是安静的
吃早餐的时候,妈妈问我“还记不记得日本的松岛”我笑了笑,想起好久以前曾与妈妈在天地一片雪白的松岛拍下一张照片 照片里的我脸红红的,长头发,戴着一顶浅灰色的羊毛软帽 那年,我才1。
怎么让学生在快乐中学好数学
作为一名中学数学老师,从教十一年来,看着孩子们的数学成绩慢慢下滑,好多家长提起的小学的时候孩子数学多么好,遇到这样的情况我无言以对,和家长谈话以后我深深的思考了一个问题,为什么孩子们进入中学以后数学成。
初中数学课堂快乐教学法的启用与
摘 要快乐教学一直是从古自今人们所追求及喜爱的学习方式,一味的让学生们为了学习而学习不仅会让学生很累,也会让学生们丧失对于学习的热情 数学对于初中生来说是十分乏味、无趣的,所以教师们该怎样创建一个轻松。
开心奶奶和快乐爷爷的网络直播
“好一根美丽的小黄瓜,黄瓜开花人人夸,大家都爱它……”这是“快乐爷爷”在网络直播间里随口哼出的改编歌曲 “快乐爷。
心是一块田，快乐自己种
人活着不是靠身体,而是靠心 这是真的 一个人活着快乐不快乐,喜悦不喜悦,关键在于你的心,而不是你的身体 有时候换一种心情,你会快乐一些 老人们常说,房屋不必太宽,心要宽；心是一块田,靠自己去播种 相由。
我运动、我健康、我快乐惠水县老年大学学员参加迎新长跑比赛
1月1日,2018年惠水县“新时代、新气象、新作为”第三十四届迎新长跑比赛活动在贵州科技学院（惠水县校区）举行 惠水县老年大学组织1000余名学员参加了此次活动 当日上午8点3。
这些不良习惯，会毁了快乐
每个人都希望快乐幸福,但不是人人都能做到 快乐在哪里它并不在于你拥有什么,得到什么,而在于不去做什么 因此,需要摒弃以下这些会毁了快乐的不良习惯 1．思虑过多 想得太复杂、太多,不但于事无补,反而扼杀。
谈小学数学课堂中的快乐教学
四川省西昌市安宁镇中心小学洪全翠【摘要】在小学数学教学中,教师要用积极的心态,采取积极有效的教学方式,在数学教学中进行愉快教学,让学生 “乐中学”,“学中乐&rdq。
少教多学快乐学习衡山县城西完小数学组风采
衡山县城西完小始建于1950 年 学校坚持“办学有特色,管理有特效,教师有特点,学生有特长”的办学目标,逐步探索出了一套科学、健康,具有城西完小特色的办学模式,成为衡山县小学教。
让快乐充满小学数学课堂
【摘 要】著名学者亚里士多德也曾说过幸福是人类存在的唯一目标和目的 作为培养人、发展人为目的的教育活动,使学生获得幸福应该成为教育的终极目标 那么,如何在小学低年级数学课堂上让孩子们体验到学习的快乐如。
让体验伴学生在数学课堂中快乐成长
王仕洪（青川县大院民族学校四川青川628100）【摘要】在小学数学教学中我们提倡 “体验学习” 所谓数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对。
《书志学》杂志和长泽规矩也的汉籍整理
孙笛庐摘 要 日本书志学会会刊书志学创刊于1933年,1985年停刊,横跨整个昭和时代,记录了日本的汉籍整理探索轨迹 书志学杂志的主编与供稿者为长泽规矩也,该杂志与长泽可谓互相影响、互相成就 通过勾勒。
藏书相符规律的数学分析模型探析以安徽省图书馆为例
关键词藏书相符规律；分析模型；符合程度摘要文章根据安徽省图书馆20142017年中文图书的馆藏和利用情况,利用两种常用的数学分析模型进行数据统计和分析,总结了两种常用数学分析模型的优点和缺陷,并提出了。
快乐数学行
覃秀就 (广西来宾市武宣县思灵中心校 545909)现代心理学表明,学生以愉快的心情参与学习,表现得更为主动 教学是一种本来使人感到愉快的艺术 让快乐走进数学课堂,改变了过去枯燥无味、单调的学习方。
小学数学快乐教学
高平（西昌市安宁镇中心小学四川西昌615000）【摘要】快乐教学是实施素质教育的有效途径 在数学课堂中实施快乐教学,能够唤起学生对学习的兴趣,激发学习热情,有效地提高教育教学效果 【关键词】快乐；兴趣。
数学课堂教学中学生快乐学习
传统教学理念认为教师只要懂得教“书”,不需要注重育“人”,而现代教育教学理念则提出了“以全面提高学生的素质,培养各方面全面发展的全能型人才&。
源于生活快乐数学
【摘要】本文论述了智而乐（数学篇）集认知、游戏、操作于一体,以其富有情趣的益智游戏,力求在活动中与语言、艺术、社会……领域建立有机联系,轻轻松松提高幼儿的观察记忆、逻辑推理、空间想象、创造发散思维能力。
引入信息化进行数学快乐课堂教学探究
21 世纪以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术, 正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式 信息技术是当前各类学校教育的重要内容, 也是教育改 革的重要技术手段 信息技术与学科教育的整合, 提。
关于小学数学快乐学习的教学策略
小学生的身心健康发展是十分重要的 而且人们越来越发现轻松活跃的课堂,在调动小学生积极性的同时更能促进其接受新的知识以及促进其身心成长 当然,其还能在一定程度上使小学生在课堂以外的活动或生活较为乐观和热。
探析永善县农业技术推广现状与
张云燕1柯贤江2（1 永善县农业局经济作物栽培站, 云南永善657300；2 永善县农业局农技推广中心, 云南永善657300）摘 要 根据当前农村新的发展趋势,分析了永善县传统的农业技术推广体系。
老年人为何要做血管超声检查？
去年人为何要做血管超声检查我65岁,患有高血压、高血糖、高血脂 这次复查,医生要我做血管超声检查,请问这是为什么要检奄哪些内容要注意哪些问题浙江 陈实陈实读者血管超声就是用于检查血管病变的超声仪器 人。
警惕：脑功能减退的10种表现
■牟晓东东南大学附属中大医院神经精神医学科医师穆老先生原来脾气极好,周围邻居都叫他“好好先生” 最近却变得很古怪 家人担心他是脑功能减退,也就是俗称的老年痴呆 遂去社区医院咨询。