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工程实践融入基础科学教育：内涵、目标和路径
一、问题提出随着世界文明的飞速发展,技术的进步,当前在全球范围内对工程类人才的需求巨大,而我国工程教育主要在高……教育阶段开展,基础工程教育长期缺失,在很大程度上影响了学生的专业追求和职业取向的形成 。
如何促进教育迈向世界一流访知名科学教育专家蔡今中教授
编者按 努力发展和推进一批学科进入世界一流行列,提升高……教育综合实力和国际竞争力,是我国高……教育未来发展的重要目标 在面临信息化带动教育国际化发展之际,中国学者如何推动教育研究迈进世界一流学科,。
高职学前专业科学教育课程的建设与实验以幼儿园科学小实验课程教材的编制和实验为例
摘要本文从当前高职学前专业科学课程的实施及教学现状进行分析,阐述了科学实验在科学课程中的重要作用,并说明了“幼儿园科学小实验”校本课程的编制、校本讲义内容的建构及课程的实践 关。
2019年华中科学教育和科学传播高层论坛暨现代科技馆体系相关标准和规范会召开
2018 年12 月6 日,湖北省科学技术馆、华中师范大学教育信息技术学院、华中师范大学人文社会科学高……研究院、华中科学教育与科学传播研究中心在武汉联合主办了“2018 年华中科学教育与。
非正规教育机构科技馆科学教育的功能
内容摘要随着社会的不断发展,终身学习体系的逐渐建立,与正规的学校教育有互补功能的非正规教育已得到广泛的发展 科技馆作为非正规教育的代表性机构,对科学技术的普及、提升公众的科学素养、激发青少年对科学的兴。
科学类和科学教育类硕士生科学教育目的观差异的现象图析学
摘要教师队伍拥有硕士学历教师比例的增多,表明我国教师队伍建设初见成效 但是,仍需对这一现象进行冷静思考,分析不同类型可能成为教师的硕士生之间可能存在的差异 采用混合研究方法对科学类和科学教育类硕士生的。
教育论文写作的迭代思维
【摘要】教育论文写作的迭代创新,是一种深度写作,是一个持续、长期的实践、积累、总结与提升的过程 只有在自己的研究方向上不断进行论文写作的“迭代创新”,才会让我们的职业生涯、学术。
利用多元化资源开展幼儿科学教育活动
学教育是素质教育不可缺少的重要层面,在幼儿阶段培养幼儿对科学活动的兴趣,勇于探索的科学精神,引导幼儿对自然界的事物和现象进行探索,有助于幼儿更好地认识和解析世界,培养幼儿初步的探究和解决问题额能力,科。
不忘科学教育之初心王荐老师印象李政涛
“科学教育”的目的是什么这是科学教育的起点性、原点性问题,因而是从事科学教育的教师需要不断返回并加以明晰的问题 王荐老师通过三十多年的教育实践,以自己的方式回答了这一问题,并因。
基于科学素养培养的农村小学科学教育探究
蔡世达（福建省泉州市前店南山小学,福建 泉州 362000）摘 要 科学教育的目的是培养学生的科学素养,如今的新时代科学技术突飞猛进,科学知识的扩展、传播已经成为人类社会文明进步的资源和动力 小学科学。
关于科技馆科学教育活动中的理念和设计实践
摘 要随着经济的发展和进步,我国科学技术获得了进一步的发展,在这样的社会背景之下为了保证学生们能够适应社会快速发展的脚步,同时让学生们更好的在社会上有所成就,学生们需要具备的各种素养从而满足社会的需要。
在养植活动中激活幼儿的科学教育
陶行知先生是我国人民教育家、思想家 他教育理论的核心是“生活即教育” 由此可见,教育离不了开生活,教育离开生活就不是教育,把教育和生活结合起来,这样的教育才是真正的教育 纲要中。
放飞孩子科学教育案例
案例背景 作为科学课程学习主体的小学生,在面对纷繁复杂的科学世界时,会产生无比和盎然的兴趣 教师必须尊重学生的意愿,以开放的观念和心态,为他们营造一个宽松、和谐、、融洽的学习环境,引导他们到校园、家。
高校人文教育和科学教育融合路径
摘要人文教育与科学教育的融合是高……教育不断发展的必然趋势,两者的融合不是表面的,而是深层次的内在融合,这种融合涉及到教育价值观、人才培养观、教师发展观……教育的核心问题 探讨人文教育与科学教育融合的。
科学教育中联锁实验新探
摘 要在基础教育改革不断深入的前提下,实验教学改革也面临着新的任务和挑战 基于此,文章从理论和实践方面探讨科学教育中“联锁”实验的内涵、价值、教学模式及其开发原则,以切实有。
日本幼儿科学教育：目标、内容和教学方法基于《幼儿园教育要领》的文本分析
屈娇娇（江苏师范大学,江苏 徐州 221116）摘要随着教育体制不断改革,幼儿科学教育的地位愈发凸显,本文基于日本幼儿园教育要领文本,通过对其科学教育中目标、内容和教育层面进行梳理分析,以期探究我国早。
高职《学前儿童科学教育活动指导》核心课程建设
刘 丽／汉中职业技术学院摘 要本文主要从课程内容体系、课程信息化教学手段、教学方法改革、教学团队师资队伍建设四个方面,梳理和总结学前儿童科学教育活动指导核心课程的建设经验,旨在优化学前儿童科学教育教学。
21世纪国际科学教育的论证新进展
摘要论证作为科学教育的核心元素在近些年得到越来越多的关注 运用CiteSpace V文献计量分析软件,对Web of Science 数据库收录的六大国际科学教育核心期刊中有关论证研究的472 篇文献。
从四个不等式看高中科学教育
“这么多年来,我们为减轻学生负担采取了许多措施,中心环节是减少授课内容、缩减课时,其中普通高中物理……科学课程首当其冲 然而,请在座各位想一想,对比一下自己上学的时候和现在的娃娃,谁的负担。
创业对科学教育部分课程内容设置的初步
一、前言在“大众创新,万众创业”的大环境下,大学生就业压力越来越大,人才竞争也愈演愈烈,因此,创新创业已经逐渐成为时代的主题,各地相继涌向出来了创客空间、孵化基地……,以及各种。
小学科学教育要注重生活化
【关键词】科学；生活化；亲历性学习【中图分类号】G623 6 【文献标志码】A 【文章编号】10056009(2018)89007602小学科学教育的生活化是指以学生丰富的生活体验为起点,引导其在生活。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
馆校合作：科学教育新路径
摘要随着社会的进步,人们越来越认识到科学教育不应该囿于学校这一封闭领域,而是应该整合多方资源 科学课程是开展科学教育的重要载体,场馆教育是提升科普质量的关键手段,二者相互配合,相得益彰 基于地域分布、。
让幼儿科学教育回归生活
正如皮亚杰说过“儿童就是科学家 ”幼儿对于生活中的一切充满了太多太多的好奇,对于科学,他们更是怀有着渴望、探索和了解的 科学有时离他们很远,而更多的时候科学就在他们的身边 教育。
一日国的追梦人
文／童花错图／水蜻蜒1天将破晓的时候,光睁开了眼睛,苍老的父亲欣喜地说道 “我以为见不到你了呢1”光问道 “为什么这么黑没有东西能照亮黑暗吗”父亲告。
最后一程
我到达约定地点,按响了车喇叭,可……了几分钟仍不见人影,于是又按了一次 这是我今天换班前最后一趟活儿了,我琢磨着要不要就此离开 犹豫了一下之后,我停好车子,走到房子门前,抬手敲了敲 “来了。
李现：敬畏，才是神的本性
在暑期剧当中,爱奇艺自制剧河神在今年的网剧市场脱颖而出,李现在剧中扮演玩世不恭、水下捞尸、岸上断案的“小河神”郭得友一角 没有付出哪有收获谈及拍摄河神时的经历,李现印象深刻的就。