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再谈听说读写,厘清课改思路

“听说读写”是传统教学的重要命题,更是语文教学不可或缺的基本功 我国基础教育改革也从双基走向三维目标,当前又进入了核心素养时代 笔者有幸经历了教育改革的这三个重要阶段,在实践中。

初中数学多元结课艺术探析

初中数学多元结课艺术探析郑少蓉(西北工业大学附属中学分校,陕西 西安 710055)  摘 要对于初中数学课堂教学而言,结课与新课导入同样重要 数学教师应积极对结课策略进行探索、研究与实践,总结出适宜。

小学语文读写一体化复习课的实施探析

【摘 要】 小学语文是小学阶段重要的基础课程,对培养学生的听、说、读、写能力有着重要的作用 复习课是语文教学中的重要组成部分,能有效帮助学生查漏补缺,并对所学知识进行巩固和强化 教师通过将复习课与读写。

关于高校公选课选课和结课考试

中图分类号院G642 47 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 017摘要本文以某高校“安全事故案例分析”公选课为例,调研了选课与。

强国之路往外资和中国,续写光荣和梦想

1978年5月12日,从没出过国的国务院副总理谷牧带团去法国、西德、瑞士、丹麦、比利时……西欧五国考察访问 这是新中国成立后,向西方国家派出的第一个政府经济代表团 临行前,专门在北京饭店听取汇报,指示。

小学数学课堂教学结课的策略

苏 平【摘 要】恰到好处地结课,不仅使整堂课结构完整,而且还含有不尽之意、韵外之致,将学生的思绪从课内延伸到课外,给学生以美的遐想、有益的启迪 文章阐述了小学数学课4种常见的结课策略 【关键词】数。

语文多元结课艺术

李娜(陕西师范大学附属小学,陕西西安710000)摘要语文结课成效好坏,在一定程度上影响到整堂课的教学质量 在语文教学过程中,教师可以采用语言概括式结课、作业式结课、表演式结课及提问式结课……多元结课。

课内外读写整合化

“读写结合”是小学语文行之有效的教学方法,也是重要的语文教学原则之一 叶圣陶先生说过“阅读是吸收,写作是倾吐 ”崔峦先生也曾说过“在我们的语。

本科毕业写论文,纯属形式大于内容

文任孟山本科生毕业有没有必要写论文这个老话题最近又被激活 一是因毕业季将至,二是因有教授观点鲜明的参与 像首经贸刘颖教授就发帖赞同取消,她认为“现在的本科生已经不同于30年前的本科生,现在。

从经典课例看读写结合

读写结合,首先是一种教学方法 是教师在课堂教学过程中,将“读”和“写”巧妙结合,从而有效组织语文活动、提高学生语文能力的一种教学方法 读写结合,它还是一。

写毕业论文的那些事

先从大学本科说起 在美国,一般的大学和专业是不要求学生写毕业论文的,但优秀生可以自愿写 根据我的观察,写毕业论文的学生大概不会超过毕业生总数的5,因为都在忙着找工作 有些传统的文科专业会特别鼓励学生写。

数学课堂教学有效结课策略探究

广西田阳县第二小学(533000) 黄宏讲摘 要结课是课堂教学的重要环节,教师应予以充分的重视 数学课堂教学有效结课的策略有提问式结课、归纳式结课、预习式结课……,这些结课方式均经过了教学实践的充分验。

巧用结课艺术点亮英语课堂

摘 要有效的结课设计可以对教学内容起到梳理知识、画龙点睛和激起学生思维的作用,收到曲终意长、课停思涌的效果 因此,精心设计课的结束部分是高中英语课堂教学中一个不可忽视的重要环节 英语教学的结课原则有结。

教师还得写好教育论文

周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。

密集读写任务在英语专业写作课的应用

中图分类号H315 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 11 080摘要在英语教学中,写作是一种独特的学习途径,它不仅能够强化对课堂知识的掌握,同时也能够提升学生的。

巧用课例架起读写结合的桥梁以《山中访友》教学为例

山中访友一文文质兼美,其作者著名的作家李汉荣先生展开了丰富的联想和想象,巧妙地运用比喻、拟人、排比……修辞手法,把山林中的景物想象成与自己诉说心声的朋友,表达了自己对大自然一山一水、一草一木的热爱之情。

肉牛食道阻塞的临床症状与其救治方法

邹海荣(黑龙江省明水县畜牧兽医局,黑龙江绥化151700)摘要肉牛食道阻塞是一种急性病症,主要特征是出现咽下障碍 肉牛是典型的反刍动物,在采食草料时往往不经过细嚼慢咽,尤其是处于饥饿状态下采食大量的块。

仔猪传染性胃肠炎的诊治分析

田迎春(山西省黎城县动物卫生监督所,山西长治047600)摘要仔猪感染传染性胃肠炎以呕吐、水样腹泻和严重脱水为主要临床特征,可通过对流行病学调查、临床症状分析和剖检变化进行诊断,如果条件允许,可进一步。

自制蜜膏调治神经衰弱

神经衰弱是一种常见的神经官能症,多发于青、中年脑力劳动者,因心理或社会因素引起大脑皮层兴奋抑制过程失调而致 本病多起病缓慢,常表现为易兴奋、易疲劳……多种临床症状 易疲劳 注意力、记忆力减退,工作效率。

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