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办令全社会尊重的学校
文/ 乔德金 李大盈
人类拥有梦想,生命才富有意义；教师拥有梦想,教育才具有价值；学生拥有梦想,未来才更加美好.在济宁这片东方圣土上,盛开着一朵教育奇葩——山东省济宁市育才中学,学校将“办令全社会尊重的学校”作为教育梦想,用坚毅的行动、执著的追求,践行着育才人的教育梦.如今,学校以卓越的办学理念为指导,发展成为济宁市的一所窗口学校,也成为济宁市高中教育科学发展、跨越发展、和谐发展的教育传奇.
开启教育梦想旅程
“办令全社会尊重的学校”这一教育梦想,旨在坚守立德树人的根本点、以生为本的教育点、全面发展的成才观、为国育才的使命观,为每一位学生积淀丰厚的人生素养,为每一位学生提供未来发展和提升的空间.在这一梦想的引领下,学校确立了“普育英才”的核心理念和“养浩然正气,成经纬之才”的校训.“普育英才”是育才中学的最高价值观,是学校文化的灵魂,也是全体育才人上下一心、拼搏奋进的恒久追求.“养浩然正气,成经纬之才”的校训,其内涵在于让全校师生形成一种刚正宏大的精神,以君子之行培养正气,以深厚学识完善自我.
创新多元育人模式
教育的终极目的,是着眼于每一个生命个体的成长.创新多元育人培养模式,满足不同潜质学生的发展需要,为学生提供更多选择性、个性化、多样化的发展空间.
创新育人模式 学校努力探索发现和培养创新人才途径,办学特色日益鲜明.在育人模式方面,注重构建育才独特的核心文化,提炼核心理念；建设学校课程体系,形成特色课程；优化德育课程体系,完善“音乐、美术、体育、亚艺术、少数民族学生培养、国际教育”特类生培养模式.学校探索新的办学模式,专设新疆部、西藏部、国际部,开发“特色课程（国际）班”项目,目前学校已有30 名优秀学子被国际名校录取.
注重社团建设 社团建设,是学校多元育人模式的又一大亮点.目前,学生自发成立的34 个学生社团,涵盖十大种类,涉及范围广泛,包括演唱、舞蹈、书画、写作、科技、足球、辩论、摄影、魔术、创意手工等特色社团.为了保证社团活动的有效性,每个社团都有专职教师指导,都有活动章程、工作计划和实施方案,每一位有特长和兴趣爱好的学生都能在社团活动中收获成长.近年来,30 余个学生社团的近600 名学生获得学科奥赛、学科创新能力大赛等省级以上各类奖项700余次.
提升内涵发展境界
内涵发展体现一个学校的软实力,其本质在于科学发展；着力点在于发展教师队伍；关键点在于构建课程体系；立足点在于深化课堂改革；根本点在于发展学生.
加强队伍建设,助力教师成长教师是保证学校办学水平,提高教学质量的关键.为了打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师团队,学校建立了“教师专业发展委员会”,总结推广教师专业发展的先进思想和成功经验,审议重大教育教学行动计划和实施策略,对学校的师资建设提供政策咨询建议；成立“特级教师导师团”,建立以教学技能培训和教学科研为基础的新型导师制；成立“育才名师工作室”,用名师辐射效应激励带动青年教师快速成长；加强听课反馈制度,指导教师制定个人发展计划；开设教师论坛或名家讲座,拓展教师视野；成立青年教师读书会,开展“读书养气”活动,丰富教师文化底蕴.
注重实践积累,深化课程改革积极创建促进学生全面发展和个性发展的课程体系,确立特色课程建设在特色办学中的主体地位.一是开设丰富多彩的校本课程.在开全开足国家课程的基础上,学校精心打造了六大类,89 门校本课程,促使学生更好地展示个性、发挥特长.具体包括：生命教育类、生态环境类、能力提升类、民族文化类、国际语言类、特长发展类.二是整合综合实践活动课程.学校把社会实践活动课程分为校园实践、社会体验和社会游学三大类型.其中,社会游学开设了“红色之旅考察行”“济宁文化考察行”“国际文化游学交流”等课程.三是打造内涵丰富的德育课程体系.“四维一体”大德育课程体系,是指将学校、家庭、社会和生态环境四种因素或四个维度升华到课程的范畴,建构学校德育、家庭德育、社会德育和生态环境德育课程体系.大德育课程体系的构建与实践,使学生的道德思维、道德价值、学习能力、学习习惯等素养明显提升.
强化育人功能,打造优质课堂课堂是教学活动的主阵地,创造性地开展适合不同学生的、丰富多样的、可选择的课堂教育教学活动,在满足学生个性发展要求的同时,形成学校独特的办学风格.学校以“课堂教学效率年”系列活动为总抓手,构建课堂的思辨文化、对话文化、探究文化,打造有效课堂、高效课堂和魅力课堂.具体表现为：一是拓展课堂教学模式.创新学案导学形式,按照“以学定教、活动构建、动态生成”的原则和“模块教学”“单元教学”的基本要求,完善“构建动场——自主学习——交流探究——综合建模”的模块整体教学基本范式,初步形成了“新授课、练习课、讲评课、实验课、研究性学习”等基本课型的教学模式.二是研究教学方法.对优等生、边缘生、奥赛选手和艺术特长生采取分层教学法,开展讨论活动,优化教学组织形式,选派教师积极指导,促进学生的个性发展.
学校用实际行动践行“办令全社会尊重的学校”这一教育梦想,并在二十载风雨磨砺中,取得了累累硕果,实现了“低进高出、高进优出”和“相同基础的学生在育才发展得最好”的育人目标.学校先后获得“全国校园文化建设先进学校”“全国奥林匹克竞赛十佳学校”“全国中学外语教改实验学校”“全国首届国学经典教育联盟校”和省级“素质教育工作先进单位”“高考第一名培养学校”等荣誉称号.此外,北京大学、清华大学等34 所全国名牌重点高校授予本校为“优秀生源基地”；电视台中学生频道“教学实验基地”、山东省教育厅留学中心“国际教育基地”落户本校.
百炼成钢铸精品,丹心赤情育英才.育才中学让每一位踏进学校大门的孩子感受着学习的快乐、感悟着成长的喜悦.在这里,每一块生命的璞玉都能得到悉心雕琢；每一颗激荡的灵魂都能得到精心呵护；每一个美好的梦想都会在最适合的教育中激发青春的力量！学校坚信,在“办令全社会尊重的学校”的办学愿景引领下,育才中学这只世纪鲲鹏必将飞得更高、更远！
（作者单位：山东省济宁市育才中学）
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