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调皮鬼儿子被孤立了
希希妈：
我的儿子就要上二年级了,学习成绩还不错,就是老惹麻烦.最近在课堂上摆弄矿泉水瓶子,洒了同学一身水,被老师罚站.儿子不服气,顶撞了老师,被老师拎到校长室,通知我去领回.回来后,我们批评了他.
第二天,他一进教室,就有几个同学起哄,一个男生还大声喊：“调皮鬼来了！咱们都不和他玩！”儿子很生气,上去就给了那个男孩一拳头.班里一下子炸开了锅,乱成一团,儿子又一次被老师请进了校长室.校长对我说：“管不了自己的孩子就别让他来上学了.”那男孩的父亲也给我丈夫打了电话,他说：“要是你不会管教自己的孩子,下次我替你教训他.”
回到家,恼羞成怒的丈夫就对儿子动了手,打得他不轻,这也不是第一次了.我在旁边怎么也拦不住.晚上,我们两口子又大吵了一架,我说他太粗暴,儿子打人都是跟他学的,他说都是我把孩子惯坏了.
今天早晨我送儿子上学时,他哭得很厉害,就是不肯去,说同学都不和他玩.好不容易连哄带劝走到教室门口,他躲在我身后就是不肯进去.这时,老师来了,她对儿子说：要么你拉着我的手进教室,要么跟你妈妈回家,再也别来上学了.犹豫了一会儿,儿子擦了擦眼泪,还是拉着老师的手进了教室.
送过儿子,回家的路上,一想到儿子那可怜的样子,想到他未来充满坎坷的成长之路,想到自己的无能为力,我只想哭.真不知道该怎么办了.
咨询师：
你的为难可以理解.的确,遇到这样的状况,每一个爱孩子的父母都会很着急,想尽量帮到孩子.
不过,在帮助孩子之前,你需要先调整好自己的心态和情绪.作为母亲,你要有这样的意识：即使全世界都不认可你的孩子,你也要接纳他,相信他.更何况你儿子遇到的问题,是每一个孩子、尤其是男孩子都可能遇到的,老百姓有句话“七岁八岁狗也嫌”,说的就是这个年龄段男孩儿的调皮好动.如果你把这次挫折看成儿子成长的必经之路,而不是由这一点去灾难化地预期孩子的未来,就没有那么焦虑、那么无奈了.
建议你先和丈夫好好沟通一下,千万不要一上来就指责他.你可以对他说：“我知道,咱们俩对孩子的爱一样多,你打孩子是因为你爱他,想帮助他建立规矩,让孩子知道不能动手打人.”如果他打孩子这个行为背后的正面动机被你肯定之后,接下来,你会发现,他的火气会下降,也会试着去认同和理解你.然后,你可以和他商量一下,看看有没有其它的方法去帮助孩子.因为经常挨打的孩子,内心会有很多愤怒,也会从父母那里学到这种处理愤怒的方式,这将严重影响孩子的人际交往.
你们要约定：下次无论谁在管教孩子,另一个都不要唱反调.要在过后向孩子正面解释对方的用意.比如：爸爸是为了让你有规矩,能记住这个教训,他是爱你的.事后,夫妻俩再做单独交流.
在你们统一想法的基础上,具体到你的儿子,下面的方法不妨试一试.
首先,今天儿子放学后,你们可以好好拥抱一下儿子,并鼓励他：“看到你牵着老师的手走进课堂,我们觉得这是一个勇敢的举动,妈妈相信你会越来越快乐的.”这样做既在感情上温暖了孩子,又鼓励他遇到挫折勇敢面对.有句话说“孩子缺爱,脾气变坏”,如果孩子能够从父母这里得到无条件的爱,脾气自然会慢慢变得温和起来.
感情的链接建立起来之后,接下来可以具体地和儿子讨论一下他的处境了.你们可以先让儿子表达一下挨爸爸打的感受,然后请他体会一下被他打过的同学的感受,请他想一想同学为什么不愿意和自己玩.在进一步品味了自己行为的后果之后,孩子自然会衡量打人行为的得与失.
另外,还可以通过角色扮演等形式给孩子呈现一个有攻击性行为的儿童形象,告诉孩子这样的表现及其危害,使孩子意识到这样是不受欢迎的.更为重要的是,一定要进一步和他一起描绘一下受欢迎的儿童形象,让孩子有一个榜样,减少孩子的“暴力”行为.孩子也会意识到,获得同学尊重的方式有很多,比如：学习取得更好的成绩,愿意帮助同学,表达自己的善意,和同学一起分享快乐等等.
对于好动又有攻击性的幼儿和小学低年级的孩子,父母应该引导他们多参加运动,以释放身体的能量.另外,要在家里创造一个言语自由的氛围,要接纳孩子的感受,无论这感受是我们认为的好还是不好,多讲讲故事,这些对帮助他们学会用言语而不是用拳头解决问题是非常重要的.
与学校方面也要做一个好的沟通.你可以抱着请教的态度和老师交流,问问老师对这样的孩子,自己应该用什么样的方法去教育.别忘了感谢老师,那天早上,毕竟是她伸出的温暖而有力的手,把孩子带进了课堂.如果你为孩子带给老师的困扰表示道歉,感谢她一直以来对孩子的关注和教导,请老师今后多多费心,老师是不会拒绝的.
为了修复、弥合孩子和老师的关系,对孩子你千万不要流露对老师的不满,要多从正面解释老师的做法,帮助他换位思考,体谅老师的难处和良好用心.对老师、校长说的过火的话,就别向孩子传达了.
至于和同学的关系,一定要让孩子亲自向被打的孩子道歉.为了帮孩子交到更多朋友,你们可以让孩子邀请小朋友到家里玩或者一起出去玩,在同学生日的时候,自己动手做点儿卡片之类的小礼物,也是不错的选择.
总之,对孩子成长中出现的任何问题,父母应首先检讨自己的教养方式,要相信,孩子出现的问题,都可以成为父母和孩子共同成长的机会.
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