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互联网背景下高校外语专业学生创业意识培养
摘 要：“互联网+”是当代互联网背景下的实践成果,它既促进了经济形态不断地进行演变,从而带动社会经济实体的生命力,也为社会改革、创新、发展提供了广阔的网络平台.大学生作为一个具备高等教育背景的团体,具有知识储备较多、思维开阔,接受新鲜事物快等特点,特别是外语专业的学生,在学习中接触国外的信息、资讯、知识、新鲜事物更快,思维也更成熟.高校外语专业学生创业具有创新性、前沿性和时代性.引导和鼓励高校外语专业学生创业重在加强创业教育,树立创业意识.大学生只有树立强烈的创业意识, 才能不断去创新、创业.因此,在“互联网+”背景下培养高校外语专业学生创业意识具有重要意义.
关键词：互联网+；外语专业；创业意识；意识培养
中图分类号：G64 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)018-0446-01
一、互联网背景下培养外语专业学生创业意识的必要性
随着科技的不断进步,现代社会已经进入了互联网时代.“互联网+”已经成为我国当代经济的一个新增长点,它不仅起到了带动相关产业发展的作用,还为民众提供了大量的就创业机会.它的出现和发展为当代大学生提供了一个自主自由创业的平台.而在时代的潮流下,国家也开始出台相关政策,大力支持高校学生利用互联网进行创业及就业,从而拉动经济发展.
到目前为止,我国高等教育已经十分普及,大学毕业生数量连年增长,他们面对着巨大的就业压力,于是创业成了许多高校毕业生的选择.根据社会调查显示,全国在校大学生之中有74.5% 表示会考虑创业,只有 18.5% 的同学明确表明没有创业的打算.而在他们选择的创业领域中,互联网行业凭借着广泛便捷等其他方式无可比拟的优点便也成了他们的第一选择.
但在众多的怀揣创业梦想的大学生中,真正能够付诸实施的却很少.在调查的大学生中曾经创业或是正在创业的比例只有5.2%,而成功创业的大学生更是不足 1.6%.多数大学生创业的意识较浅显,对创业并没有理性的认识,一时兴起、意志不坚的数量并不在少数.还有很多大学生不能客观地处理所学的理论知识、创业梦想和实际经营之间的关系.因而往往出现了理论知识不能得到准确运用、创业经营不善、创业积极性受挫等问题.
外语专业作为一门热门专业,在外语专业毕业生逐年增加,日益增多的外籍工作人员占领了很多工作岗位的情况下,其学生也面临着越加严峻的就业形势.为此,在高校外语专业中培养学生的创业意识已是大势所趋,这是一种高级就业的形式.
二、外语专业学生在互联网创业中遭遇的困难
1. 资金不足
外语专业学生思维灵活变通,并掌握至少一门外语,创业十分有利.但大多数学生都尚未实现经济独立,仍需依赖父母,即使有实习等选择,对于创业所需资金来说,也是杯水车薪.资金的不足,恰恰意味着产品不能成规模,无法进行有效推广,更是无法在竞争激烈的市场环境下立足的.
2. 外语专业学生创业技能相对薄弱
创业并不是只凭空想就可以实现的活动,它需要的是扎实的专业知识和富有创造性的思维.诸如金融,互联网等相关学科知识自不必多说,营销管理知识的掌握也是必不可少的,而这正是外语专业学生所缺少的.很多大学生可能极具创业热情,但面对现实的技能匮乏问题,相当一部分选择了放弃.
3. 创业意识匮乏,创业经验少
随着“互联网+”时代的迅猛发展,互联网市场中的竞争已在日益加剧,想要成功创业就一定要为用户提供新的体验和服务,而这一切都离不开创业意识的发展.当代大学生创业意识匮乏,对相关知识多为一知半解,且创业实践经验较少,因此他们的创业之路必然是困难重重.
三、高校外语专业学生创业意识培养的建议
1. 培养创新意识
创新意识是创业意识的核心.恩格斯曾说,人类思维是“地球上最美丽的花朵”,而创新思维是其中最璀璨的一枝.开拓创新意识既是一种工作需要和责任,更是一种积极向上的精神状态.唯有在创新意识的指引下,外语专业大学生才能走出自身专业的局限,勇于突破常规,创造出基于自己所学专业的新型创业项目.
2. 职业规划
职业规划是进行创业的前提.随着高等教育日渐普及,社会上大学生越来越多,就业越加艰难.而对于外语专业学生来说,情况则更为严峻.因为各大高校都设有外语专业且扩招力度加大,社会上已经出现供大于求的状况.在这个对复合型人才需求不断加大的社会情况下,如果学生只局限于外语专业,很容易就成为社会的“剩余劳动力”.如果外语专业的同学不向着复合型人才发展,不进行职业规划,很容易被市场竞争淘汰.
3. 风险意识培养
风险意识培养是创业意识培养的关键.在“互联网+”背景下,高校学生创业风险增大,因为互联网带给我们的不仅是优点,同时也有弊端,如网络诈骗等.大学生在创业初期一定会遇到许多的困难与挫折,这是不可避免的现象.因此对于外语专业大学生来说,在创业之前做好足够的思想准备,充分意识到市场竞争是现实且残酷的,从而提高心理抗击打能力.
四、结语
互联网时代的到来,既为人们带来了生活的便捷,也为社会带来了经济的增长.高校外语专业学生拥有高学历、队伍年轻、语言熟练应用等众多优势,更能在互联网这个新领域闯出一片天地.因此我们不但要采取有效手段培养学生的创业意识,更要与社会、高校、政府互相合作,鼓励引导更多的优秀大学生,推动他们积极加入到互联网创业中,为社会及个人发展贡献力量.
参考文献：
[1] 国务院关于做好2013 年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知. 中华人民共和国国务院公报,2013(15).
[2] 张秋燕. 互联网背景下高校外语专业学生创业的研究[J]. 现代交际,2016(16).
[3] 卫晓京. 对“互联网+”时代大学生创新创业的若干思考[J]. 山西高等学校社会科学学报,2016,28(11).
作者简介：张博渊(1998-),男,辽宁沈阳人,本科生,英语专业.
基金项目：本文为“大连外国语大学创新创业训练计划校级重点项目《“互联网+”背景下高校外语专业学生创业意识培养研究》( 项目号：201710172000120) 的阶段性成果；经费来源：大连外国语言大学创新创业训练计划项目；指导教师：贾哲,刘晓蕖.
外语专业论文范文结:
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4、动物医学专业论文
5、外语教学期刊