有关家庭教育在职毕业论文范文 跟青少年素质的提高主要靠家庭教育还是学校教育?有关在职毕业论文范文

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青少年素质的提高主要靠家庭教育还是学校教育?

家庭教育是由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育,即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动.学校教育是由专业人员承担,在专门的机构,进行目的明确、组织严密、系统完善、计划性强的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动.在青少年的成长过程中,素质的提高主要靠家庭教育还是学校教育?

正方

青少年素质的提高主要靠家庭教育

首先,家庭教育比学校教育更具基础性.先有家庭教育后有学校教育,家庭教育的质量直接决定学校教育的好坏.因为家庭是个体生命的摇篮,是人生的第一课堂,而父母是孩子的第一任教师.自孩子出生的那一刻起,家庭教育就已经开始.据研究,婴幼儿阶段是身心发展的重要时期,人的基本性格、生活习惯和一些重要能力,往往是在这个阶段形成的.著名教育学家和心理学家布鲁姆认为,如果将一个人在17 岁时的智力发展水平看作100%,那么4 岁时就达到了50%,7 岁时达到70%.可见,孩子在7岁以前是智力发展最为迅速的时期,而这一时期主要是在家庭中度过的.

其次,家庭教育比学校教育更具终身性.据统计,一个孩子一年在家的时间有235 天;如果有良好的家庭教育,不但能让孩子在良好的家庭环境中健康成长,还能减轻学校教育70% 的压力.一个人自出生后,从小到大,几乎有2/3 的时间生活在家庭之中,与父母朝夕相处,共同生活,无时无刻不在接受着父母的教育.这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉中进行的,但不管以什么方式、在什么时间进行教育,父母的一言一行、一举一动都将对子女的生活习惯、思想品德、谈吐举止等起着潜移默化的作用,其影响必将伴随人的一生,甚至影响整个家族.因此,有些教育家又将父母称为终身老师,将家庭教育称为终身教育.

再次,家庭教育比学校教育更具主导性.人们常说,一个人的行为长此以往形成习惯,习惯决定性格,性格决定命运.而人的习惯大都是从小养成,越是幼小时养成的习惯,越难以改变.最初形成的人格品德、是非观与价值观,往往会伴随人的一生,而这些正是人生命运的决定性因素.另据研究,家庭教育对孩子不同阶段的影响也是惊人的.在幼儿园期间,家庭教育占80%,幼儿园占15%,社会占5% ;在小学期间,家庭教育占70%,学校占20%,社会占10% ;中学期间,家庭教育占40%,学校占30%,社会占30% ;大学期间,家庭教育占10%,学校占30%,社会占60%,可见,家庭教育不仅是基础教育,而且是主导教育,是任何学校教育及社会教育都替代不了的.

综上所述,青少年素质的提高主要靠家庭教育.

反方

青少年素质的提高主要靠学校教育

学校是专门的教育机构,它的教育方针、教育理论、教育方法,教育手段都是家庭所不具备的,作为从教人员的老师也是家长所不能替代的.而且,家庭教育以感性教育为主,学校教育则以系统的理性教育为主,无论是做人的道理,还是众多学科的学习,都要引导学生既要知其然,还要知其所以然,真正把学生领进科学的殿堂,提高他们的思想素质、人文素质和科技素质.这种“引申”的功能必有学校担当.首先,学校教育指的是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动.如家教、托儿所、幼儿园等都是学校教育的范畴.而家庭教育指的是家庭中年长的成员,对孩子的熏陶、影响和教导.由此比较,便可看出学校教育的三大优势:第一,从教育目的比较,学校教育具有科学性,清晰、明确、全面且集中地反映了社会对学生的要求,而家庭教育由于有着血缘关系,所以其教育目的就带有主观随意性.第二,从系统比较,学校教育有着自己独立的组织管理机构和财政拨款等,因此有着自己相对独立的系统,能使教育有稳定性和连续性,而家庭教育是无法做到这一点的.第三,从组织比较,学校教育有着极强的组织性,这也是家庭教育无法做到的.

其次,俗话说“三人行必有我师”.即使家庭环境再好,孩子在学校学到的、体会到的东西,都会比在家庭这个单纯的环境里要全面和丰富得多.而且,在孩子走入社会前学校就是一个小社会,孩子各方面能力如何,只有走入社会才能得到真正地体验.

最后,学校教育与家庭教育相比较其范围更广,在学校中孩子可以认识很多不相识的同龄人,并且要学会如何与其交往,因此在学校中孩子的交际能力可以得到很好的提高.可是在家庭中,孩子面对的都是熟悉的人,交际能力得不到很好的锻炼,很可能会变的孤僻.

综上所述,青少年素质的提高主要靠学校教育.

当前的教育是一个社会开放系统,学校教育、家庭教育与社会教育共同构成了一个培养人、教育人的系统工程.学校教育在这一系统工程中是主体,社会教育是学校教育的外部环节,是学校教育的继续和扩展,而家庭教育则是这个系统工程的重要环节,对学校教育和社会教育起着举足轻重的作用.所以,单纯的学校教育或者家庭教育都是不完整的,两者缺一不可、辩证统一,他们之间是相互联系、相互影响、相互作用的关系.而且家庭教育和学校教育之间有着相同的出发点,即把孩子(学生)培养成才.

家庭教育论文范文结:

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