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微笑面对我的学生写给我可爱的孩子们的一封信

2013 年8 月24 日, 我不幸遭遇车祸,左手手腕、股骨颈两处粉碎性骨折.暑假结束,迎来秋季开学,校园里又聚集了学生的身影,而我因住院做手术被迫暂时离开了讲台,离开了我可爱的孩子们.小学六年级是学生的一个特殊的年龄阶段,需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助.人在病房,心在学校,因为我教的是小学六年级,孩子们需要老师给予她们更多的关心和帮助.

为了早日重返讲台,见到我满心牵挂的学生,术后我坚持康复训练,一年后如愿走进校园.没想到,两个月后股骨头坏死,迫使我再次告别认识才两个月的学生,又一次住进医院,接受髋关节置换手术.60 天的时间,我已经与原本陌生的孩子结下了深厚的友谊,依依难舍.我清楚地记得,那天是2014 年10 月27 日,像往常一样,我平静地上完最后一节课,给班主任苏老师留下一封信,算是和孩子们告别.

这封信,不是我的教学经验,也不是我对教育思考的全部,但一字一句都透着几十年来我对学生的爱.这是一个普通教师对教育的真挚情怀.提笔写信,我的心情久久不能平静.

亲爱的孩子们:

大家好!刚刚才和你们相识,因为我的腿又不得不离开你们,我是多么舍不得又多么无可奈何啊.在这两个月的时间里,我得到了很多学生的理解与帮助,特别是周纯净、周纯善姐妹俩,每天早晨上学途中都陪在我的左右,替我拎着包;一些细心的学生在课间扶我进教室、回办公室;大部分学生则以专心听讲、按时作业、遵守纪律来默默支持我.在此,我向同学们表示衷心的感谢:谢谢可爱的你们,给老师带来了贴心的关照与温暖的回忆.

你们不知道,就在这短短的两个月里,每一个下雨天以及雨前雨后,我的腿都又酸又胀抬不起来,迈起步来疼得像针扎一样.九月总是下雨,我…….开学第一周,每节课下来我都是大汗淋漓,累得一回到家直接躺沙发上.尽管如此,我也没怎么把腿的疼痛告诉你们,因为我不想让你们为我担心,更不想因此而影响你们的心情.我总是希望在轻松、快乐的氛围中,让你们能愉快地学习知识.课堂上,我一直坚持站着给大家讲课,这样我就能同你们目光亲切接触,能通过你们的表情,了解你们对老师所讲内容的理解程度.就像细心的周上皓同学在作文中写的“吴老师一直站着给我们上课,老师一直在坚持.”孩子们,老师的坚持,也源于你们的帮助与关照.

在和你们相处的这段时间里,因为有你们,老师过得很开心.课堂上的你们思维活跃、发言积极;学习中的你们作业整洁、完成及时;生活中的你们善良、细心,常常为同学、老师伸出援助之手.吴老师真的为你们感到骄傲!希望你们继续发扬这些优点,如能改掉作业粗心的小毛病,你们一定会更加优秀.

你们都是很懂事的孩子,吴老师希望你们以后当好苏老师的小助手.苏老师既带两个班的数学,又当班主任,还要照顾家里的小孩,常常忙得透不过气来.如果你们自觉、自律,课上认真听讲,课后作业按时完成,眼保操、课间操都能做到安静、整齐,苏老师就能少操许多心,这样多好啊.吴老师相信懂事的你们、善良的你们,一定能够做到.

细心的孩子也许看出来了:吴老师近来走路越来越艰难了,因为我的腿太不给力,需要再次手术.我不得不离开你们了.这并不是预料之中的事,吴老师很无奈,也很难过.这难过不是对病痛的恐惧,而是对你们的不舍——虽然只相处了短短的两个月,我却早已把你们都当成了自己的孩子.

接替我代语文课的是张老师,她是一位经验丰富的年轻老师,同时也是一位年轻的妈妈.她刚送走毕业班,也是自育自学实验班的老师,语文课教得很棒.吴老师相信你们很快就会和热情大方、美丽可爱的张老师熟识起来.吴老师虽然不在你们身边,却会时时关注你们的近况,会为你们的点滴进步而高兴、骄傲.

孩子们,请原谅吴老师没有当面跟你们辞别,我怕我控制不了我的情绪,我怕……感谢孩子们,你们的笑脸一直鼓舞着我,与你们相处的回忆,会伴着我微笑着面对病痛、微笑着迎接明天.

如今,我重返讲台一年有余,回想当时写信的情景,我的心情仍然久久不能平静.(作者单位:合肥市阳光小学)WW

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