关于学习方面专升本论文范文 与不定式被动语态的学习策略分析相关论文写作参考范文

本论文可用于学习论文范文参考下载,学习相关论文写作参考研究。

不定式被动语态的学习策略分析

摘 要:在高中阶段,英语课程的学习对我们非常重要,而其中不定式被动语态也是非常关键的一个构成部分.本文主要根据自身对英语课程的学习,对不定式被动语态的学习策略做出了进一步分析.

关键词:高中英语不定式被动语态学习策略

一般情况下,借助句子语境便可以将动词不定式,在实际意义上存在主谓关系的某个词推断出来,我们将其叫做不定式的逻辑主语.针对动词不定式的语态,需按照其逻辑主语和不定式动词之间的关系进行确定.当逻辑主语为不定式的执行者时,则为主动关系,不定式需使用主动语态;而当逻辑主语为不定式的承受者时,则为被动关系,不定式必须使用被动语态.

一、了解结构

我们在英语动词的学习过程中,必须将其结构牢牢掌握.动词不定式属于一种非谓语动词形式,与谓语动词相同,也存在主动与被动、一般式与完成式的分别[1].在此用do举例:

二、掌握用法

第一,作主语.Itisagreathonourformetobeinvitedtospeakatthemeeting.我还能荣幸被邀请在会上发言.以上句子都是“Itis+n./adj.For/ofsb.todosth.”句型,for/of结构主要可用在引出动词不定式的逻辑主语中,在动词不定式和for/of后接的逻辑主语之间是被动关系的时候,必须运用被动结构.

第二,作宾语.SheaskedtobesenttoworkinXinjiang.她要求被派往新疆工作.在用作宾语的动词不定式和主语之间是被动关系的时候,那么必须运用被动式.

第三,作宾语补足语.Thegeneralmanagerwantedthepapertobetypedatonce.总经理要求立即打印这份文件.当动词不定式用作宾语补足语的时候,如果其和宾语之间是被动关系,那么必须运用被动式.

第四,构成复合谓语.Thebookissaidtohebeentranslatedintomanylanguages.听说这本书已经被翻译成多种语言.此句型实际上是不定式作宾语补足语的句子的被动结构,是一种双重被动结构.动词不定式运用主动或者被动,主要根据其和主语之间的关系来决定.

第五,作定语.SheWasthefirstwomantohebeenelectedtosuchapost.她是第一个被选为担任这一职位的女性.动词不定式用作定语的时候,比如,其和所修饰的词语之间是被动关系的时候,那么必须运用被动式.不过,在therebe结构当中,运用主动与被动都可以.比如,Thereisalotofhomeworktodo{tobedone.有许多作业要做.在谓语动词是he句子当中,运用主动或者被动,主要根据动词不定式的逻辑主语是否出现在句子当中而决定.如若出现,运用主动.而相反的情况下,则运用被动.

第六,作状语.Tohebeenchosenfortheschoolteam,shefeltexcited.被选为校队,她感到很兴奋.动词不定式用作状语,运用主动或者被动,关键要看其和主语之间的关系.如果是主动,则运用主动;如果为被动,则运用被动.

第七,动词不定式用主动表示被动的结构.在以下情况中,动词不定式运用主动形式表示被动含义:其一,用于“主语+系动词+形容词+不定式”结构当中,此句型当中的形容词只是表示主语的特征或者性质.我们在英语学习中经常见到的有:easy、nice、expensive、good、important、cheap与hey等.比如,Thisquestionisdifficulttoanswer.这个问题很难回答.此句型当中的动词一个档为及物动词,主要是因为句子主语和动词不定式当中的动词之间,是逻辑上的动宾关系.不及物动词必须加入介词构成等同于及物动词的动词短语,才能够用在此句型中.比如,Thisroomistoolargeformetolivein.这个房间太大了,我住不下.一般情况下,此句型可转变成“It+系动词+形容词+不定式+原主语”.例如:Thisnovelisinterestingtoread.则可转变成Itisinterestingtoreadthisnovel.读这本小说读很有趣.其二,用于“主语+系动词+名词+不定式”结构当中.在此句型当中,动词不定式用作定语对其前的充当表语的名词进行修饰,并且和给名词之间是逻辑上的动宾关系,所以动词不定式应当运用及物动词或者等同于及物动词的词组[2].比如,Sheiserynicegirltoworkwith.她是一个很好共事的女孩.(toworkwithagirl,toworkwith和erynicegirl之间是逻辑上的动宾关系).其三,用于“疑问代词+不定式”的结构中,在结构当中,疑问代词是不定式当中动词的宾语,不过由于疑问词应当在句子或者从句之首,所以才把疑问词和动词进行了拆分.比如,Iamconsideringwhattodonext.我正在考虑下一步怎么办.(其实就是todowhatnext),此句型其实是宾语从句的简化,我们也可将其补全成宾语从句:Iamconsideringwhattodonext.—IamconsideringwhatIshoulddonext.我正在考虑下一步我该怎么办.

三、结语

针对高中阶段的英语课程学习而言,其对于我们的高考成绩有着十分关键的影响.在英语学习过程中,不定式被动语态是非常重要的知识点,我们不仅要对其结构有一个正确了解,同时还需全面掌握其用法,进而通过大量练习使自身对此更加熟悉.只有经过这样的学习方式,才能够使自身的英语学习水平得到进一步提升,这不仅有助于我们更好的应付高考,并且对于今后的更好发展也可以起到较好的促进作用.

参考文献:

[1]李辉,戴浩仁.复习动词不定式的语态[J].高中生学习:高二版,2014(3):16~17.

[2]王振祥.动词不定式的被动语态[J].考试与评价:英语高二专刊,2017(1):29~30.

学习论文范文结:

关于学习方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关学习论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

相关参考论文写作资料