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神仙老豹投身在线教育

本刊记者 张配豪

鲍岳桥绝对算得上是个传奇人物, 互联网圈子的人都叫他 “神仙老豹” . 二十多年前, 从UCDOS流行的那一天起, 他就成了中国无数程序员的偶像. 1998年, 他又创办了当时中国最大的棋牌游戏网站联众, 成为中国互联网产业的拓荒者之一. 2007年后, 他转入投资圈, 用他自己的话是“过了一段 ‘闲云野鹤’ 般的生活” , 7年投了70多个项目, 成为国内知名的天使投资人.

如今, 他投身教育行业——乐教乐学教育项目, 在外界看来都十分不解的情况下, 他自己却说: “这一切都是必然. ”

“屡开先河, 相信电脑技术会改变世界”

在大学期间第一次接触计算机,让鲍岳桥完全着迷. 同时也预感到电脑技术可能将对整个世界带来巨大的变革.

顺利毕业后, 鲍岳桥被分配到了杭州橡胶厂工作. 虽然拿到了国企的铁饭碗, 但每天循规蹈矩的生活让年轻气盛的他每天都想着“冲破牢笼” . 之后的一次无意中的帮忙, 让他的人生得以彻底改变.

那时还没有反编译软件, 鲍岳桥的同学拜托他帮忙修改软件. 虽然鲍岳桥心里也没底, 但出于对编程的喜爱, 他决定试一试. 苦心钻研了一周后, 他竟然真的研究出了一款反编译软件. 1992年, 鲍岳桥研制的反编译系统和汉字系统, 让很多业界资深专家都为其折服, 甚至觉得不可思议.

随后UCDOS汉字系统风靡全中国, 曾一度占据中国大陆市场97%的市场份额.在计算机DOS系统风行的年代, 只要你打开UCDOS, 眼前就会出现一行醒目的文字: 研制人鲍岳桥. 那简单的六个字, 就是那个年代程序员们的终极梦想.

1998年, 从希望电脑公司离开,同好友一起创建了联众游戏公司,开创了中国在线棋牌休闲游戏的先河.联众曾经是国内最大的棋牌网站, 但腾讯依靠的庞大人气,2004年9月, 游戏最终取代联众坐上中国第一休闲游戏门户的宝座.“当时腾讯确实是抄袭了我们, 但是被腾讯这样的大平台干掉, 这也是联众是无法阻挡的宿命, 因为腾讯的用户群体太大了. ” 鲍岳桥说, 最终的结果是2004年韩国NHN集团收购了联众公司, 同时也让他实现了财务自由.

离开联众后, 鲍岳桥转行做了天使投资人. 工作闲暇时, 鲍岳桥就去无人区越野. 巴丹吉林沙漠、 “死亡之海” 罗布泊……处处都有 “神仙老豹” 的身影纵横. 对此, 鲍岳桥的脸上露出了一丝骄傲: “那七年我确实过着 ‘神仙般的生活’ , 很多人说我错过了很多好的商机, 但是我去了很多人想去而不敢去的地方, 我很快乐,很满足了. 所谓快乐, 其实是精神层面的东西, 名利其实只是快乐的一个来源而已, 并不是唯一. ”

谈及对互联网给世界的影响, 鲍岳桥说: “我觉得因为互联网, 我们正处于人类有史以来最剧烈的变化过程中, 接下来几十年还将持续下去. 处于这样一个时代, 我们是幸运的, 但是精神压力也会越来越大. ”

“一位英语老师, 改变了我的命运”

很多朋友问鲍岳桥: “按照中国人的话说, 五十知天命, 五十岁以后不用再折腾了. 老鲍, 你为什么到了50岁的时候, 还要做创业呢? 而且是你并不熟悉的教育领域? ”

鲍岳桥坦言做教育的初心要从高中说起.

“那年我就读于浙江余姚一个普通高中. 这所高中已经数年没有出过一个大学生. 而我的成绩也根本考不上大学. 因为我的英语成绩实在是烂透了 , 就没有及格过. 我不知道如果我没有上大学, 之后的人生之路将何去何从. ” 就在他为前途担忧的时候, 转折不期而遇.

高二时, 班里转来一位新的英语老师. “他的英语课完全不一样, 那种循序渐进的趣味化教学方式让我至今难以忘怀. 一个月后的考试中,人生第一次英语及格! ” 鲍岳桥说,新老师来之前就知道这个班级的英语成绩很差. 第一堂课就是考试, 考的是初中英语的知识点, 当时全班同学都得到了很好的成绩, 这极大地鼓舞了自己的信心. 之后, 老师通过一系列的方法激发了他学习英语的兴趣. 一个学期之后, 高三上学期期末的时候, 鲍岳桥英语考了95分, 全班英语第一名, 总成绩达到了全年级的第一名.

鲍岳桥万万没想到, 一位新英语老师的趣味式教学, 让他对英语重新燃起热情, 并助力鲍岳桥步入梦寐以求的塔. 高考后, 鲍岳桥成功考入杭州大学数学系!

这件事让鲍岳桥惊喜地意识到,一位好老师对学生的一生都起着至关重要的作用, 甚至影响他的人生走向. “所以在年近50的时候, 我一直在思考, 人这一辈子应该干一点有价值、 有意义的事情, 特别是当我想起我自己的人生被我老师如此改变的时候, 我就希望能够用我自己的能力改变更多的孩子. ” 鲍岳桥说.

“老师教得更快乐, 学生学得更快乐”

从自身的案例, 鲍岳桥得到了两个结论: 第一, K12阶段, 绝大部分中小学生学习效率都是很低的. 第二, 如果方法得当的话, 完全有可能让一个学生学习成绩发生爆发式的增长.

到底有什么样的办法能够激发学习动力呢?鲍岳桥说: “因为有做游戏项目的经验, 我开始思考为什么一个简单的 ‘偷菜’ 游戏会让人上瘾呢? 最重要的一点是满足很多人的心理需求, 这是很难的, 我想要考一百分就考一百分, 考不了的话, 现实生活中会遇到挫折和打击, 但是我们在游戏中能够经常得到成就, 这样的话, 孩子就特别喜欢. ”

于是, 他开始尝试把游戏中的很多理念应用到互联网教育里面, 通过虚拟游戏化追求的东西, 吸引孩子更多参与到学习中来, 最终在现实生活中产生现实的成就感.有了现实的成就感, 最终可能会改变孩子人生轨迹, 甚至是一个孩子的命运.

本着这样的信念, 经过不断的探索、 实践, 2015年, 集人人通、 教学管理、 工具、 资源、 游戏化学习于一体的跨平台产品 “乐教乐学” 正式上线运营. 截至目前, 乐教乐学拥有4200万注册用户, 服务于全国40000多家中小学校.

鲍岳桥向记者介绍说: “乐教乐学和全国50余个地市教育局开展相关的合作, 用户可免费使用平台资源. 此外, 教育部规定, 今年初中以上人人通平台的注册率要达到80%. ” 这让乐教乐学迎来了政策利好, 与其发展需求不谋而合. “由于国内各个地区的教育资源差距非常大,农村学生人数少, 优秀教师少, 好的老师也不愿意去, 城市的重点学校的老师各方面都有优势, 要解决这样的问题, 不能完全依靠老师自己的学习和交流, 需要通过现有的大数据和人工智能让老师从思想上先完成转变,能够接受使用辅助工具, 这就是教育的信息化. ”

在采访过程中, 鲍岳桥一直笑称自己的教育创业属于 “老兵新传” ,谈及创业潮, 他说: “因为现在社会信息传播速度很快, 所以很容易出现某一领域爆发式增长的现象, 这也给很多年轻人带来很多诱惑, 也就会涌现出大批的创业者. 我个人还是觉得最好积累一些经验、 资源再去创业, 而不是为了创业而去创业,我们那个年代好多人都是因为兴趣而创业. ”

在线教育论文范文结:

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