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农机化技术培训模式，提高农机从业人员素质边
边海燕,米立红
（廊坊市农机技术推广站,河北廊坊 065000）
摘 要：农机化培训工作是农机化工作的重要组成部分,农机化培训工作的好坏,直接影响着农机新技术、新机具的推广应用、农机作业效率、农机手的收入和农民的人身财产安全.因此不断创新农机培训方式和内容,使农机化培训工作紧跟农机化的发展步伐,是每个农机工作者必须研究的课题.
关键词：创新；农机化培训；培训模式
1 农机化技术培训基本情况
近年来随着农机购置补贴、农机作业补贴等一系列惠农政策的出台,我市各类农机具保有量增长迅速,特别是大中型农机具尤为突出,大量农机化新技术、新机具得到推广应用,大批老农机化服务组织得到发展壮大,新的农机专业合作社和农机户不断涌现,截止到2015年底,我市共有农机化服务组织629个,从业人员3 469人,农机户183 334个,从业人员215 279人,其中农机化作业服务专业户31 013个,从业人员46 603人.与快速发展的农机化事业不相适应的是,一是农机从业人员普遍素质偏低,在我市24.6万乡村农机从业人员中,初中文化的就占84.5%.二是相关机具的正确使用维护保养知识的缺乏造成农机操作水平、农机作业效率偏低、农机故障率偏高和农机事故频发.加强农机化培训工作力度,是提高农机手素质和农机化作业效率,增加机手收入,减少农机事故发生的有效途径.
2 “四结合”搞好农机化培训工作
针对我市实际,农机技术推广站采用“四结合”的方式加强农机化技术培训工作,以提升农机化人才的职业技能为目的,对参与农机作业及从事与农机相关工作的人员进行培训,经过近几年的努力取得了一定的成绩.
2.1 结合强农惠农政策,大力开展农机化技术培训
我们结合“阳光工程”培训和“农民实用人才培训”以及农机购置补贴等惠农政策,采取集中培训、进村入户培训、依托农机服务组织培训等多种多样的形式,对农民进行农机新技术和先进农机具的使用、维修、保养知识的培训,并结合农机技术资料和明白纸的发放,普及和推广农机新技术、新机具,进一步提高农机户农机操作和维修的技术水平,为我市农业增产、农民增收打下坚实的基础.
2.2 结合农机现场演示会,推广新机具,创新培训方式
每年我市都要召开1～2次农机现场演示培训会,把培训与现场演示有机的结合起来,聘请专家和农机企业的技术人员对参加会议的各县（市、区）农机技术人员、农机合作社成员、农机手等进行农机新技术、新机具的培训,培训方式包括集中授课培训和现场演示培训,使参训人员正确把握农机化发展方向,了解农机新技术,掌握新机具的正确使用维护保养知识,强有力地推进了我市农机新技术、新机具的普及应用.
2.3 结合农机项目和职业技能鉴定,加强农机技术培训
结合农机深松、保护性耕作等农机项目和职业技能鉴定工作,加强农机技术培训,在项目实施过程中,组织参与农机项目作业的机手进行系统、专业的农机化技术培训,特别加强对新购机农民的技术指导和安全操作规程的培训,为其办理职业技能证书,保证参与项目实施的作业人员和质检人员全部持证上岗.提高农机操作技能和质检水平,壮大技术熟练、热心服务的农机手队伍,保证农机项目在我市顺利实施.
2.4 结合农机服务,进行农机技术培训
为使农机新技术尽快得到应用,每年“三夏”、“三秋”期间,除了开通24h农机,解答机手作业过程中作业纠纷、机具故障等方面的咨询外,全部农机技术人员深入生产第一线,在为机手提供配件供应、疑难问题解答等项农机服务同时,采用理论讲解和实际操作相结合的方法对机手进行农机技术培训,现场发放各种技术学习资料,取得了良好的培训效果.
几年来我市共培训各类农机人员13.8万余人次,提高了我市农机从业人员素质和操作水平,提高了作业效率,促进了我市农机化事业健康、快速发展,为农业增产、农民增收做出了贡献.
3 创新培训模式和内容,强化培训效果
针对受训农民普遍文化水平不高,理解能力差的特点,我们积极创新培训模式和内容,采取灵活多样、通俗易懂、理论联系实际的培训方式,使农民能够感兴趣、听得懂、易掌握,取得了良好的培训效果.
1）创新培训模式.长期以来农机培训主要采取的是集中培训的方式,但是这种方式与市场和农民需求之间存在着一定的矛盾.一些农民认为参加集中培训“没时间”、“影响收入,不划算”.此种培训模式的灵活性、针对性、实效性不强,使培训的实际效果不甚理想.
针对这种情况我们积极创新培训模式,采取集中培训、进村入户培训、依托农机合作社培训,作业期间田间地头培训,结合送教下乡活动将农机新技术、新机具制成明白纸放过给农民等多种灵活多样的培训方式,取得了良好的培训效果.
2）培训内容多样化.针对农机技术培训比较枯燥乏味的特点,农机技术人员搜集大量生动有趣的实例,和理论知识有机的结合在一起,寓教于乐,还将培训内容制作成ppt和三维动画片,在培训过程中,播放给农机手观看,使培训形象生动,大大提高了参训人员的学习兴趣.
3）深入作业现场.由农机技术人员对农机手进行拖拉机、联合收获机、深松机、播种机等农机具的实际操作、维修、保养等方面的培训,增强农机手的感性认识,理论联系实际,提高农机手的实际动手能力.
4）培训时间灵活.在农机化培训过程常常遇到部分农民农活忙,没有时间参加培训,遇到这种情况,我们会根据实际情况调整培训时间,例如在永清培训时,由于大部分是大棚户,白天没有时间参加培训,我们就将时间定在晚上进行,受到农民们的热烈欢迎.
由于我们的培训通俗易懂、实用性强,受到参训农民的普遍好评,均表示受益匪浅.
参考文献
[1] 王跃斌.农机培训工作存在的问题及解决对策[J].农机使用与维修,2016,（4）：73-74.
[2] 韩淑芳.农机合作组织从业人员培训工作的思路探析[J].农机使用与维修,2015,（11）：78.
从业人员论文范文结:
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