有关中学生社会论文参考文献范文 与高职体育教学中学生社会适应能力的培养方法类论文如何写

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高职体育教学中学生社会适应能力的培养方法

摘 要:近年来,随着教学体制改革的不断深化,我国各地高等职业院校不断转变教学观念,改革和创新教学模式,在抓好文化课的基础上,特别注重培养和提高学生的社会适应能力.在高职体育教学中,培养学生的社会适应能力有助于引导学生建立完整的人格,有利于为学生的终身发展打下坚实基础.

关键词:高职 体育教学 学生社会适应能力 培养方法

高职院校的教育宗旨在于为社会培养专业技能人才,而提升学生的社会适应能力也是高职院校教学的重要任务之一.体育教学作为高职教育的一部分,在培养学生社会适应能力方面,有着其他课程没有的优势和特点.因此,必须不断提高体育教学队伍的专业技能,加强对体育教学的改革,采取科学的方式进行教学,提高学生的社会适应能力.

一、高职体育教学对学生社会适应能力培养的必要性

(一)高职体育教学是学生步入职场的重要条件

随着时代和经济的发展,社会分工逐渐细化,城市生活节奏不断加快,社会竞争进一步加强,毕业生的就业压力也在增大,用人单位对毕业生的要求变得多面性.这样的客观社会环境,对高职体育教学质量提出了更高的要求,高职院校的体育教学既要注重对学生的专业素质培养,又不能忽视学生社会适应能力的培养,这也是高职院校面临的重要问题.面对逐渐加大的就业压力,高职毕业生要想在千军万马中脱颖而出,首先要有一个良好的心态,不断提高自身的心理素质,提高适应社会的能力.

(二)高职体育教育有利于塑造学生的完整人格,使其更好地融入社会

社会适应能力是人对社会环境各方面因素变化的反应,这个概念其实非常广泛,社会适应能力可以分为认知能力、独立面对生活能力、学习能力、人际交往能力等.大学阶段是学生世界观和人生观形成的重要时期,所以学校和学生都应该好好利用、规划这一时期.体育教学要建立明确的目标,要建立科学的课程体系,增强学生的信心,同时有利于锻炼和增强学生的自信心,帮助学生塑造人格.

(三)社会适应能力是高职教育的重要任务,深化教育的必然选择

对学生进行社会适应能力的培养是高职教学,特别是高职体育教学中的一项重要内容.近年来,国家加大对高职院校的投入,高职教育发展到了新的历史阶段,但同高职教育与大学及以上教育相比,其社会认可度相对比较低,大众对高职学校和高职毕业生都十分挑剔和严格.所以,要求高职院校深化高职教育改革,着力培养高素质的、社会适应能力强的高职毕业生,既有利于扭转社会大众的思想观念,更是高职教育发展的必然方向.

二、高职院校体育教学提升学生社会适应能力的策略

(一)转变思想,加深对体育教学的重视程度

在传统的教学模式下,体育教学在师生中间不够受重视.目前,高职院校的体育课程设置单一,课时经常被借用,这些都不利于培养学生的素质和能力,对学生将来步入社会没有起到积极作用.所以高职院校应该紧跟社会,转变思想,认识到体育教学对学生适应社会能力培养的显著作用,应该严格按照体育教学标准进行,注重提升学生的身体素质和心理素质,全面培养学生的社会适应能力.

(二)针对学生的职业特点,合理安排体育教学内容

高职体育教学课程的安排要结合社会发展的需要,并要根据学生的专业特点,合理的安排课时和内容,并针对学生的学习实际,不断更新课程安排,让体育教学与社会保持紧密联系.在授课内容的选择上,要结合学生的年级和专业等特点有所侧重,循序渐进地引导学生进行体育学习和锻炼.只有这样,才能提高学生的学习兴趣,逐步培养学生适应社会的能力,激发学生的积极性,使学生主动适应社会发展的需要.

(三)注重教师队伍建设,提高体育教学师资团队的专业素质

体育教师队伍的专业素质直接影响教学目标的达成情况,教师的素质对学生的行为有着潜移默化的影响.并且,要想成为一个合格的体育教师,除了必须掌握得专业基本功以外,还必须不断丰富和提升自身的阅历与素质,必须做到与时俱进,不断创新教学理念和方式,教师具有很强的人格魅力会引起学生的共鸣和参与,起到榜样的作用.

三、结语

高职院校教育的关键是学生各方面能力的培养,其中社会适应能力关系到学生的就业和未来生活的幸福程度.近年来,社会适应能力的培养得到了学校、教师和学生等多方面的关注和重视,并且通过改革与探索取得了明显成效.高职院校的学生素质在不断提高,逐渐与社会需求相匹配.但随着社会经济和科技的不断发展,高职院校还应紧随时代变化,不断探索和创新教学内容及模式,使高职体育教学与实践不脱节,实现培养和增强学生适应社会能力的目标,为社会培养优秀的专业人才,促进社会发展进步.

中学生社会论文范文结:

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