小学语文有关开题报告范文 和小学语文写作教学改进策略类毕业论文提纲范文

本文是一篇关于小学语文论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

小学语文写作教学改进策略

袁 丰

(辽宁省西丰县明德乡中心小学 112400)

1、小学语文写作教学中存在的问题

在写作教学中很多学生缺乏写作兴趣,不善于实践,既不想动手又懒于动脑,甚至有些学生对写作存在排斥心理.如此恶性循环,写作便成为学生的一种负担,这样就给教学带来了极大的困难和挑战.同时,教师也没能很好地与学生进行良好的沟通,从而造成了学生对写作产生一种排斥的心理.由于现阶段学生的写作内容太过于空洞,没有真实情感,没有来源于生活,甚至背离生活,无法将实践中的东西表达出来,不善于观察身边的事物,未能与自然融为一体,学生并不懂得生活中无处不美的道理.而且写作教学模式过于单一,没有内容与情感,且缺乏创新.这是因为小学语文教师的教学理念大部分过于传统,在教学活动中很多教学方式过于形式化,不适合学生的年龄特点和理解方式,不善于通过各种各样适合学生的教学方式激发学生对写作的兴趣.还有的教师在教学过程中不注重学生对字、词、句、段的积累.因为写作的前提是积累各种语文基础知识,包括修辞、美文美句的积累等.在实际教学过程中,教师盲目地进行各种项目的训练,致使学生的语文知识储备过少,在写作训练中,难以达到良好的教学效果.此外,由于学生没有充足的知识储备,给他们造成了较大的困难,使学生的学习兴趣大大减弱.

2、小学语文写作教学中存在问题的对策和建议

2.1教师要选择适当的方法激发学生对写作的兴趣.教师要选择适当的方法激发学生对写作的兴趣,让他们认为写作不是一件枯燥无味的事情,而是一个陶冶情怀、表达自己内心感受的事情.我们都知道,兴趣是最好的老师,如果学生没有写作的,写作的教学目的也很难达到.学生一旦对写作产生了兴趣,写作便不是学生的一种负担,而是一种享受,那么写作教学只是来辅助学生写作的,教学的目的相应的也就很容易实现.那么,教师应当通过何种方式来激发学生写作的兴趣呢?首先,教师在教学中应与学生多进行沟通交流,并成为亦师亦友的好朋友,与学生相处融洽.教师要站在学生的立场思考,选择一种学生容易接受的方式进行交流,告诉他们该写什么、怎么写.教师应当尽可能给学生选择贴近生活的话题,让他们写自己熟悉的内容.教师在选定作文话题时一定要宽泛,给学生足够的空间,让学生围绕他们所熟悉的人或事进行写作,以激发他们对写作的,把自己想表达的内容呈现出来.只有让学生体会成功的滋味,他们才有继续将写作进行下去的想法,并逐步将写作变成一种习惯.

2.2立足生活,学会发现.作文是生活的写照,一切都来自生活,所以要立足生活,善于捕捉生活中的点点滴滴.在教学生写作的过程中,教师要教学生学会观察身边的事物,在观察的过程中学会做人的道理,进而在作文中体现出来.让学生亲近自热、感受自然、认识自然,在自然中寻求写作的灵感,将自然作为写作素材.

2.3教师要转变写作教学观念,创新教学模式.在教学过程中,教师要熟知每个学生的写作特点,根据学生的不同写作风格对学生进行写作指导.摒弃固化的教学模式,发展灵活多变的教学理念和方法,引导学生写出具有自己特色与风格的文章.

2.4培养学生的想象能力,拓宽学生的思维方式.教师在写作教学中,要适当地设置一些教学问题,鼓励学生进行独立思考.培养其能力,组织丰富多彩的言语表达活动,例如成语接龙等.扩大学生的知识面,同时训练其想象力.

综上所述,语文教师应具有与时俱进的精神,通过不断学习、不断提高自身的教学能力来解决教学中存在的一些问题,使课堂教学更加高效,让学生在课堂中收获更多有用的知识.

小学语文论文范文结:

关于本文可作为小学语文方面的大学硕士与本科毕业论文小学语文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

1、小学语文优秀论文集

2、小学语文杂志

3、小学语文论文新颖题目

4、小学语文教学论文大全

5、小学语文教育教学论文

6、小学语文教学论文范文