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王雪梅：和导弹谈一辈子恋爱
又是一年毕业季.
每年的6月,都是王雪梅的“伤心月”.学员们要毕业了,要去部队了,她舍不得又送不得,“泪点低,怕撑不住.”
1997年,硕士毕业的王雪梅调入原第兵工程学院,成为一名军校教员.
为上好“第一课”,她拼上了两个月的暑假,天天埋在书里,查资料做笔记,课“背”得滚瓜烂熟.试讲时信心满满,一上台就口若悬河,可待讲稿翻至最后一页,才发现只用了25分钟.糟糕,空场了！情急之下只好把下节课准备的内容也搬出来凑数.之后又是一通“竹筒倒豆”,课没讲完,台下的缪教授便打断了她：小王,歇歇吧.缪教授不说课讲得如何,只问了一句：累吗？她懵了,老实回答：有点累.缪教授开了个玩笑：真担心你那口气接不上会背过去.然后循循善诱,你这叫“背课”而不是“备课”,讲课是有艺术的,既要考虑自己怎么讲,还要考虑学员怎么听.一番话把王雪梅“定”住了,怪不得自己讲得口干舌燥,台下还是一片茫然,原来唱的是“独角戏”！
热情登台,沮丧收场,开弓折箭,头一回王雪梅吃了“败仗”.
后来她渐渐明白,一堂好课不但要备内容、备方法、备对象,还要备课堂的节奏掌控.王雪梅尝试改进教学方法,同时观察学员们课堂上的反应.一堂高质量的课能让老师相学生一起“嗨”,相反,若做成“夹生饭”彼此都觉无趣.如今的她自诩“阅人无数”,拿眼一扫,每个人的眼神都会反馈不同的信息：是否在听讲,是否听懂了,是否有兴趣……如此便知自己这“一桶水”是否变成了学员的“一杯水”.
一路“摸爬滚打”,王雪梅终于成为资深教授,先后主讲5种型号主战武器、6个人才培养层次的20门主干课程,年均完成额定教学工作量的8倍,而弟子们多已成为火箭部队的骨干中坚.每到部队走访总有熟悉的面孔冲她立正敬礼,“那一刻真是很有成就感.”
王雪梅说,因为导弹,她与西北结缘.戈壁滩一望无际,天地间寂寞无比.阳光下皮肤晒得生疼,背阴处冷风又丝丝入骨；白天热得穿背心,晚上冻得裹棉被.昼夜温差几十度,春夏秋冬风刀霜剑轮回……为适应实战要求,学校组织学员进行导弹实弹发射,王雪梅先后六次以总工程师身份前往西北执行导弹发射任务,正可谓“六次仗剑走天疆”.
发射部队在戈壁上住的是帐篷,“一定要在上午将帐篷搭好,午后会起大风,狂风能掀起帐篷将人卷跑.戈壁滩地质坚硬,钢钎插入石缝‘叮当’作响……有时天空飘来一片云,雨落山顶变成雪,远山便白了头……”每次去西北都会重复这样的场景,王雪梅渐渐不以为奇.
但发射场有种魔力,能让她将教授和军人这两种身份迅速互换.平时温言细语的她,一到发射场就是果敢的“指挥官”,军人味十足.2016年她第六次率队前往西北执行任务,就在导弹发射前两天,她病了.咳嗽,发烧,吃不下饭,浑身没劲儿……她不肯休息：打仗时指挥官怎能不在前线？怕白天耽误工作,就晚上打点滴,“把吊瓶尽量挂高,搬张小凳坐下,胳膊放低,这样打的快.”
那次发射与以往不同,用的是学校训练发射车,王雪梅奔前跑后,不敢有丝毫懈怠.就要点火了,3、2、1……导弹伴着巨大的声浪一飞冲天,“成功啦！”现场欢呼一片.“不好！”没等掌声落地,发射车出现故障,发射台无法回收！大家的心又提起来.王雪梅不由分说,领着几个骨干又冲了上去.比照着电路图一点点检查,一小时后,故障排除.可她再也坚持不住了,在临时支起的行军床上倒头便睡,“那一觉睡得真香！”
导弹打出去,是否击中目标,还需要跟踪与测量.国外有套反狙击手系统,通过轨迹可倒推的方位.受这套系统启发,王雪梅牵头研制了一套“导弹末区智能报靶系统”,为此她设计了上百张电路图,推算了上万组公式数据.但具体实用性如何？准确性如何？为了检验系统效果,王雪梅带着设备,再次踏上了西北高原.
尽管早已领教了戈壁的风沙,但没想到导弹末区比首区环境更为恶劣.狂风裹挟着沙石横冲直撞,劈头盖脸.好不容易扎好“摊子”开始测试,却出师不利,先是系统自保——气温太高,计算机死机；后又显示屏闪暴——细沙进入屏内,系统短路.
第一次测试就这样铩羽而归.不能泄气,来一趟不容易,不能无功而返！王雪梅给大伙鼓劲儿,而且凭经验她觉得这套系统“能行”.随后改进、测试,再改进、再测试～…反反复复,终于证明了“导弹末区智能报靶系统”的有效性.虽然只是套教学实验装备,却为火箭军靶场落点检测进入自动化奠定了基础.
当然西北之行除了艰辛也有快乐.
导弹成功发射的一刻,所有人都欢呼雀跃,嗓门能喊多大就多大,非“疯狂”二字不能形容,王雪梅被大家抬起来、抛上去,帽子在空中打着转儿,她笑成了一个孩子…一
一身戎装的王雪梅,女性魅力丝毫不减.这样的她是如何跟导弹结缘的？这样的提问让王雪梅莞尔,但回答倒也坦率,“因为爱情.”
说起来,是当时的男友、现在的丈夫无意中让她认识了导弹.王雪梅和丈夫是大学同学,都在西安理工学院读书.“他是军人子弟,家就在第兵工程学院.”做毕业设计时两人一起到学院借用计算机,看到一枚巨大的导弹卧在那里.王雪梅被这个庞然大物“镇”住了：原来这就是导弹？能打上千公里？这家伙真牛！
毕业后她选择在第兵工程学院参军入伍,因为“他在那儿”.追随爱情的王雪梅就此在军校“安营扎寨”.本科毕业五年、女儿已经两岁的王雪梅,如愿考取了本校研究生.
从此开始接触导弹.“我的导师许化龙特别神,导弹通电测试,他在旁边仅凭声音就能判断系统是否正常、问题在哪儿,部队上上下下都服他.”王雪梅喑想自己什么时候也能练成这一身本领呢？渐渐地,她越来越入迷,戏称“导弹”是她的另一个“爱人”.
在普通人眼里,导弹属于高科技,既神秘莫测又威力无穷,只有敬而远之.王雪梅却认为导弹跟人一样,有生命有感情.她常对学员说,你想懂它,需先爱它.“爱一个人你会想念,没事发个短信打个电话,总关心对方好不好……如此用心定能收获完美爱情.同样,如果把导弹当做恋人,走近它,思考它,琢磨它,看它的内部结构,想它为什么会有这个参数？会不会出现故障？出现故障怎么办？……待一切了然于胸,导弹还神秘吗？”
王雪梅相信万物都有情.要想跟导弹谈“恋爱”,实现“人剑合一”,必须付出全部真心.跟导弹朝夕相处的她养成了一个习惯,每次导弹发射前,都要陪导弹坐一会儿,围着它转两圈,拍拍它,跟它说说话……“它肯定听得懂.”大伙都说,王教授把导弹当成了她待嫁的闺女…
与导弹多年的“耳鬓厮磨”,让她从普通军人变身为导弹专家.功劳簿上王雪梅最先为家人记下一笔.为了让她专心教学和研究,公婆承担了所有家务.有时她忙得顾不过来,婆婆就把饭送到办公室.每次外出执行任务,婆婆都会衣着鲜亮地在车站送行；每次从西北归来,婆婆又会如期在车站等候.彼此相聚的那一刻,婆婆捧着她被紫外线晒黑的脸看了又看,她则将婆婆揽在怀罩对着婆婆的脑门亲了又亲…… “我很幸福！”这句话王雪梅说得感慨、甜蜜.下部队、上西北、做科研……即使在学校,一忙起来也是“过门不入”,家和孩子全交给了公婆.“没有家人支持我不可能甩开膀子干.”家是她的大后方,也是她的幸福加油站.
现代军事与传统军事不同,拼的是高精尖技术与装备.但再先进的武器还是需要由人掌握并操纵,所以最终拼的是人才.从教二十余年,王雪梅不知道往部队输送了多少优秀军官,经她改革的教学体系也实实在在拉近了理论与实践、部队与院校、课堂与战场的距离.
“我是老师,教书育人是我的本行.没说的,今后还要多带学生.”如果把三尺讲台当作阵地,她愿尽最大能量奋斗、坚守下去.
（玉梅摘自《中国妇女》）
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