英语教学类有关本科论文开题报告范文 跟课堂动起来课外活动在小学英语教学中的运用有关论文怎么写

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课堂动起来课外活动在小学英语教学中的运用

【摘 要】小学英语教学过程中,教师一定不能够忽视课外活动对整个小学英语课堂的重要作用,它能够有效提升学生们的英语学习兴趣以及调动学生们的主观能动性,让小学生们能够在课外活动中不断通过训练口语交际来提升学生们的英语能力.同时在课外活动中,学生们能够互相帮助、相互竞争来不断提升自我,能够有意识地培养学生不断进取的意识与不甘落后精神.

【关键词】小学;英语;课外活动;教学成果

在这个英语如此盛行的当下,小学英语也逐渐成为了我国小学生们必须努力学习的科目.如何能够有效改善当下学生们在小学英语学习阶段的兴趣问题,需要教师们能够适当安排课余时间来进行课外活动.课外活动一定要充满趣味性,这样才能够充分吸引学生们的兴趣与注意力,侧面提升学生们的英语学习动力,让他们能够在一次次生趣的课外活动中感受到英语的趣味性与魅力.只有通过这样的创新教学思路,才能够将“应试教育”转变为“素质教育”,让课堂内外充分联系起来以此弥补课堂内容的不足.

一、开展英语课外活动,提升学习兴趣

小学生活泼好动,喜欢与人交流沟通,开展生动有趣的英语课外活动就充分利用了小学生们这一性格特点,不仅让他们能够在轻松、欢快的环境下愉快地玩耍,还能够在潜移默化的过程中激发他们的英语学习热情、对知识的好奇与求知.兴趣才是能够让人持之以恒地坚持某一件事情的根本动力,学生们才能够端正自我的英语学习态度与完善学习习惯,学生们在英语学习过程中的地位才能够从被动接受转变为主动探索,这样的积极学习态度才能够让学生们在学习过程中不断摩擦出思想的火花.不仅如此,学生与教师之间的交流也会变得更加频繁,不断改善教师与学生们之间紧张的关系.

另外,学生们在课外活动中通过同伴之间的英语口语交流沟通来提升自我口语能力.学生们在交流的过程中,就是为了能够表明自己的想法与态度,小学生可能英语词汇积累没有那么多,那么就可以采取先用汉语表述出来,再一个个单词翻译出来,但是还是要注意词语用法与语句是否通顺.开展小学英语课外活动就是为了能够让学生们在玩耍的过程中培养口语能力,主要是为了能够让学生们在仅有的时间内培养语感、英语口语交际习惯.最后,就是能够通过课外活动形式来提升学生们的竞争与创新意识,教师要试着让学生们自主完成课外活动的组织与策划,让学生们能够做一次真正意义上的“小主人”,这样也能够通过活动培养学生们的自主创新能力与自主动手能力.

二、完善英语课外活动,发扬学生个性

小学英语教学不仅仅只是让学生们在课堂上听到的知识与用笔记下的英语笔记,而且是能够让学生们在学习过程中提升英语学习兴趣,主动参与到英语教学过程中,努力配合教师共同完成教学任务.教师应该要多多开展丰富趣味性较强的课外活动来发扬学生们的英语学习兴趣,真正地实现能够以学生们为中心开展教学任务,教师为辅助的教学地位.并且在英语课外活动中让学生们之间、师生之间的关系更加密切,交流沟通更加频繁,有意识地通过这样的课外活动创设与开展来培养学生们之间的合作意识.

对于学生们的培养工作,不仅仅是要让学生们掌握基础知识,教师还应该注重于发扬学生们的个性.每一个学生的个性都不尽相同,对于每一个学生们的个性发展工作一定要做到公平、公正,充分发扬他们的兴趣爱好与性格优势,使得学生们都能够成为一个个德智体美劳全面发展的栋梁之材.小学生们的情绪多变,需求也是多种多样的,他们不仅仅是要发展自我身体素质,还要能够满足社会素质的需要.不仅仅是要让学生们能够在学习英语中学习到英语知识,还能够提升自我社会认知,在保证教学进度的前提下,还能够让学生们的课余生活得到充实.

三、有效组织课外活动,完善教学成果

课外活动主要是让学生们能够亲身参与与自我体验感受学习与游戏相互之间的完美融合,让学生们能够在游戏中掌握实践生活能力与实际知识运用能力.结合自我所学的知识来解决实际问题,教师要多多引导学生们开展生动有趣的课外活动,这样能够不断优化教学成果,还能够大幅度提升小学英语教学效率.小学英语课外活动是为了能够让学生们在休闲娱乐的过程中主动去体验英语学习乐趣,教师可以多多组织相应的课外活动来消除学生学习疲劳,缓解学习压力.

首先,可以开展英语竞赛活动,小学生们的好奇心与好胜心都较强,相互竞争意识也较为浓烈,以班级或者是学习小组的形式开展英语竞赛活动,让学生们能够在相互竞争中中不断进步,不断攀升.竞赛的结果奖励也能够大大激励学生们积累英语词汇、记忆单词,有助于帮助学生们培养英语运用能力.其次,开展英语故事大会,小学生们最爱听故事了,生动有趣并且耳熟能详的童话故事更加吸引学生们的眼球,在讲解故事的过程中教师可以运用多媒体技术播放相应的背景音乐,让学生们能够身临其境,感受颇深.

总上所诉,在小学英语教学过程中开展课外活动能够有效提升小学生的英语学习兴趣,让他们能够自觉主动地参与到小学英语教学过程中,从而能够提升小学英语教学质量.

(作者单位:江苏省泰州市海陵区九龙实验学校)

英语教学论文范文结:

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