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儿子嫌夏令营辛苦逃回了家
给10岁儿子报名参加了为期7天的夏令营,他却在第二天就逃回了家,理由是夏令营宿舍的空调声音太大、住的人太多（一间宿舍6个人）.和他一起参加夏令营的有好几个同班同学,儿子的逃跑事件,成为班级微信群里的笑谈,他却不以为意.我觉得有必要好好教育他了,但如何教育呢？请专家指教.
你都没有想好要教育什么,就本能地想着必须好好教育他了,这不是教育,而是地发泄你的负面情绪.负面情绪是由什么引起的？是你在教育儿子这件事情上的挫败感.“儿子竟然会因为空调声音太大而逃跑”“儿子竟然成为了班级的笑料”,太丢人、太失败了.
父母总认为发生在孩子生活中的每一件事情都是独立的,于是孩子有了某个问题,我就赶紧解决这个问题,头疼医头、脚疼医脚,貌似没什么错.但是孩子是个完整的生命体,他的生活其实是一条连续的线.任何一件正在发生的事情,都不能从他的生命中单独分离出来.要想解决孩子当下发生的事情,就必须结合之前的所有经历与事件.一个经常攻击别人的孩子,如果你想通过吓唬、威胁解决,是不可能的,你要去看孩子之前的生命过程里都经历了什么？然而,孩子是无法明白这个道理的,所以他们总是会边走边犯错,边修正边成长.
回过头来看孩子的行为模式,孩子因为空调声音太大、人多而逃跑.如果孩子过去没有过类似的集体生活经验,那么这种做法其实是被许可的,三十六计,走为上计.他采取了这一解决问题的办法,何错之有？
其次,要考虑孩子是否有责任心.在过去的家庭教育中,孩子是否承担过一定的责任？是否为自己的行为埋过单？是否知道一旦做了,就必须要承担相应的责任？是否有纪律性？是否愿意且会与人沟通？是否能通过协商来解决问题？平时在家里和学校分别是什么状态？
其实父母应该感谢这次的夏令营逃跑事件,让孩子用他的真实行为反映出你们在教育中存在的问题.所以,父母不必去拿这件事来教育孩子,而是要纵观孩子的成长过程和生活状态,去找到真正需要解决的“成长点”,在今后的成长过程中,引导孩子去面对问题,提供机会去让他学习和锻炼.
儿子嫌夏令营辛苦逃回了家论文范文结:
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