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新业态下汽车服务工程专业人才培养和尝试
李长威,李妍妍
（哈尔滨华德学院,黑龙江哈尔滨 150025）
［摘 要］随着中国汽车工业的发展,汽车服务业人才的需求也发生了明显的变化,如何培养符合汽车发展需求的汽车服务人才成为人们讨论的话题,以哈尔滨华德学院汽车服务工程的建设为例,介绍学校在汽车服务工程专业建设中的做法.
［关键 词］汽车服务；人才培养；产教融合；校企合作
［中图分类号］G642 ［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2017）24-0071-01
汽车服务工程专业作为服务汽车后市场的本科专业,在不同的学校有着不同的培养方向,哈尔滨华德学院汽车服务专业1997年开始建设,主要培养汽车维修、销售、保险方向的汽车后市场人才,并得到了汽车行业的广泛认可,学生在汽车行业发挥着积极作用.
一、专业基本情况
我校汽车服务工程专业现有在校生320人,本专业是教育部中职教师、中职专业带头人培训优秀基地.主要培养方向为汽车维修技术方向和车身修复方向,汽车维修技术方向主要的培养目标是培养汽车维修技术工程师；能够进行汽车机械维修、保养服务、销售等工作；汽车车身修复方向主要培养汽车的碰撞修复、喷漆工程师,培训后的学生能够分解汽车的车身附件,并能进行凹陷修复和喷漆.经过多年的建设这两个方向的毕业生得到了汽车服务行业的广泛认可.每年的毕业季节,高端汽车服务公司领导到校园选择学生形成了供不应求的情景,我们的毕业生在奔驰、宝马、沃尔沃、路虎、奥迪、大众等汽车服务公司担任着技术主管的职务.
二、专业建设思路
汽车服务工程专业作为普通高校的本科专业,人才培养坚持符合高等教育本科的要求,同时专业的教学内容和实践的内容要紧跟行业发展的需求,培养的学生定位是从事企业一线的现场工程师和管理者,这也是区别于高职高专的主要方面.因此,要求学生具有较强的动手能力,同时具备足够的理论分析解决故障的能力,在大学四年形成完整的知识体系.
三、教师队伍建设
建设一个好专业,应当具备相关的软硬件资源,重要的是要有一支优秀的教师队伍,这为汽车服务工程专业的教师提出了更高的要求,因为汽车服务行业专业人才培养内容具有可实现性,知识的验证性能尤其强,老师必须具备足够的理论和实践能力,才能培养优秀的学生,例如,在汽车故障诊断与维修技术的课程中,要求教师对汽车的故障非常了解,而且要有足够的维修经验才能满足教学的要求,而且课程知识体系要不断地随着汽车工业的发展进行更新,因此师资队伍建设是专业建设的关键环节,我校汽车服务专业人才的建设工作主要体现在以下几个方面.
（一）招聘优秀的汽车专业毕业生到企业进行学习深造
我校招聘优秀的汽车类研究生到我校工作,第一年带薪送合作企业进行学习和锻炼,提高教师的专业能力,教师会和员工一样进行工作和学习,积累企业的经验和管理模式为后期教授学生课程奠定了基础.
（二）招聘具有维修工作经验的技师补充实践环节
招聘企业的技术工作人员进入高校工作,这是一种很好的引进专业人才的模式,但是也存在一定的问题,即企业工作人员技术熟练,但是将技术传授给学生比较困难,因此我们对企业来的教师采取导师制度,充分发挥老师的特长,具有较好的效果,如我校车身修复方向老师在PPG喷漆有证书,一直从事车身修方向有28年的工作经验,他培养出来的学生得到企业的充分认可.
(三)教师能力的培养与提高
教师能力的培养与提高是保证汽车服务工程专业发展的必由之路,我校的教师定期参加全国的各类技术培训以提高执教的能力和水平,同时要求教师年必须进入企业学习不少于20天,以保证技术的更新.
四、理论课程建设
为了达到培养目标,在专业课程的配置上,延续了模块化的课程模式,并有教师负责单独的模块,理论与实践同步进行,同时增加新技术、新工艺的选修课程,保证学生的个性需求.在课程主线上有两条,一条是维修工程师主线的体系,另一条是汽车车身修复工程师的培养主线,课程体现知识的递进性.
五、实验实训课程体系建设
(一)汽车维修技术训练中心服务专业建设
汽车维修技术训练中心建筑总面积约8000平方米,是学生进行专业理论与实践、综合素质训练教育的校内教学基地.中心建有汽车发动机实验室、汽车电器、车身修复、汽车涂装、汽车调漆等24个实验室,实验室建设突出实践能力的培养,按企业要求进行培训.
(二)校企合作共建实验教学中心
汽车服务工程专业与吉利汽车集团进行校企合作共建吉利汽车人才培养基地,投入吉利品牌汽车和设备,实现校企共同培养学生.同时与福耀汽车玻璃、PPG油漆、奔驰汽车等成立人才培养订单班,极大地提升了学生的实践能力.
(三)产校融合,自办产业服务学生,服务社会
在汽车服务工程专业成立“华德车管家”,在老师的带领下学生运用所学知识服务社会,为学校和教师车辆进行维修和保养,实现了所学到所用的目的,为学生创新创业提供了支持.
汽车服务工程专业本科人才的培养要服务于汽车行业后市场的需求,因此要从行业能力需求建立课程体系和培养体系,培养符合企业需求的,具有高素质、理论扎实、技术娴熟的工程技术人员.
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2、企业人才管理论文