队伍建设方面有关论文范文素材与传统文化在高校高素质师资队伍建设中的作用相关论文怎么写-毕业论文网

本文关于队伍建设论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

传统文化在高校高素质师资队伍建设中的作用

摘　要：传统文化凝聚着中华五千年的历史与文明,是高校教师提升素养的力量和源泉.同时也是中国传统文化也是高校教师创新能力提升不可或缺的资源,通过传统文化理念的解读,分析传统文化在高校高素质师资队伍建设中的价值作用,力图在传统文化的引领下提升高校教师个人素养.

关键词：传统文化；高校；学风建设

学习传统文化是近年来高等教育的一个热门话题,同时也是高下教师素质提升的关键因素.总书记指出：“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处.”随着我国高等教育的快速发展,高校师资队伍不断扩充,高校高素质师资队伍建设过程中正面临着一些新情况和新问题,如何实现文化强校的培养目标,充分发挥优秀传统文化的育人功能,成为高等教育研究的重要课题.

中国传统文化作为文化领域的优秀代表,通过不同社会历史阶段的更迭与传承,逐步发展成了具有中国传统特色的民族文化,反映着社会不同领域的意识形态和观念体系,包括思想、道德、哲学、行为规范等方面,体现了丰富的人文精神和价值观.

一、传统文化对高校教师具有积极引导作用

（一）有利于确立正确的价值取向

儒家思想倡导弘扬人的内在修养与精神世界,抵制贪婪与物质享受的.孟子提出的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这种节制个人私欲、调节不同利益群体的价值取向,对当代青年教师人格的塑造是非常有帮助的,通过这些优秀传统文化对青年教师学习态度的正确引领,能帮助广大高校教师及时纠正不利于他们学习及成长的人生观和价值观.

（二）有利于培养奋斗精神

中国传统文化体系中历来非常重视通过奋斗来实现人生价值,《周易》的“天行健,君子以自强不息”.这种与一切自然与社会的危害和不平进行顽强抗争,力求进步、坚强刚毅、发奋图强、不可懒惰成性的做事态度与行为准则,培育了中华民族勇于战胜困难的奋斗精神.学习是一个循序渐进的过程,高校教师要不断克服学习中的困难,战胜自身的弱点.例如科研和教学过程中的难题与学习的惰性,中国人自古以来就有修身克己的精神,儒家学说的代表老子曾说：“自胜者强”,强调善于战胜自己心理障碍,充分发挥自己优势取得胜利的自胜者,才是真正的强者.在教学研究的道路上,教师要不断汲取传统文化的精华,克服自己的做学问时的胆怯、倦怠之心,树立自信自尊的奋斗精神,在教学研究的过程中不断超越自己,实现学习上的进步.

（三）有利于培育创新精神

我国古代学者就对创新高度重视,《诗经·大雅·文王》中“周虽旧邦,其命维新”一语,其中蕴涵的创新精神,就被先人学者的广泛应用.儒家经典《大学》引用这句话强调求新是一个持续不断的过程；《尚书·康浩》中的“作新民”,表明要造就一代自新的人.而后,《易传》从于天人合一的角度作了的总结概括.这些传统经典在中国历史发展的新阶段有着重要作用,对新时期的高校高素质师资队伍建设十分有利,可以说为现阶段教育教学改革指明了方向.这些传统经典时刻在提醒我们做学问要走出课堂参与实践,要适时地在教学内容和形式上进行创新.

二、传统文化对教师教学有规范作用

（一）营造良好学习氛围

子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”记曰：“凡学,官先事,士先志,其此之谓乎.”这两句经典之语都说明了教师的行为起到了示范性的作用.高素质师资队伍建设是一个系统工程,也是一个长期工程,教师的思想观念和道德准则已经成为社会的焦点,高素质师资队伍建设需要师生之间的协调联动、紧密配合,目前,部分教师对学风建设在日常教学和提高教学质量方面的作用认识不够,师生之间缺乏有效协调,没有真正形成合力,教学上很难取得成效.

（二）规范整个教学过程

目前,部分教师对学风建设缺乏主动建设意识和系统化建设思路.教学方法单一、教学内容陈旧、更新缓慢,尚不能及时反应行业最新发展方向和地方经济社会发展需求,造成了学生学习目标不明确,学习积极性不高,课堂教学效果不佳,使得学生内在学习动力和学习热情不足,主动学习意识不强,影响了教学质量的提高.《学记》中：“记问之学,不足以为人师,必也听语乎.”明确了教师在教学过程中要杜绝死记硬背,教学上要掌握方法.《学记》中：“君子知至学之难易而知其美恶,然后能博喻.”体现了教师在教学过程中要因材施教,根据不同学生的学习能力以及认知水平,发挥学生的长处,弥补学生的不足,选择符合学生自身特点的方法进行教学,切实提高学生参与教学过程的积极性.

三、结语

综上所述,传统文化对高校高素质师资队伍建设有着重要作用,同志在党的十九大报告中指出,“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采.”因此,加强高校传统文化教育,弘扬传统文化在教育过程中的引领作用,营造良好的学风环境是一个系统工程,需要管理者的顶层设计、教学各部门的配合、师生之间的共同努力等,将传统文化贯穿于教育过程的各个环节,并把它作为一个重要目标不断地完善.

参考文献

[1] .十九大报告全文[EB/OL].(2017-10-18)[2017-10-20].http://www.sohu.com/a/199211784_99958057.

[2] 用中华优秀传统文化滋养社会主义核心价值观[EB/OL].(2018-7-12)[2018-7-12].http://theory.people.com.cn/n1/2018/0712/0531-30142155.html.

基金项目：文章为黑龙江省教育科学“十三五”规划2017年度备案课题《地方本科高校高素质教师队伍建设长效机制研究》的研究成果,项目编号：GBC1317232；

文章为绥化学院教育教学改革项目研究成果,项目编号：JX20170076.

作者简介：刘铁军（1986- ）,男,黑龙绥化人,硕士,助理馆员,研究方向：哲学、教育学.

队伍建设论文范文结:

大学硕士与本科队伍建设毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写队伍建设方面论文范文。