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如何在数学教学中激发学生的学习兴趣
【摘 要】在全面实施素质教育的今天,小学数学教学依然存在受传统教育的影响,尤其是农村小学,更多地是忽视了对学生学习兴趣的激发.教师要关爱学生,通过导入新课,游戏教学等来激发学生的学习兴趣 ,使学生获得成功的体验,挖掘学习的动力,使数学教学质量得到不断的提高.
【关键词】导入 游戏 激发 兴趣 关爱数学知识比较单调、枯燥,教师要培养学生学习数学的兴趣,就不能采取填鸭式、满堂灌的教学方法,而是要针对数学学科本身的特点和学生的个性差异,来设计适合使不同学生得到相应发展的教学方法.
一.导入新课,激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”.我参加工作26年以来,我认为新知识的导入的主要应该设置能诱发学生学习的动机、激发学生学习的兴趣,从而在课堂教学刚开始的时候就能把学生分散的注意力集中起来,激起他们对学习数学的愿望.如我在教学长方体和正方体的时候,就引导学生建立起初步的空间观念,我是这样设计问题的,我问我班的学生,用三根一模一样长的小棒可以拼成一个什么样的图形呢？学生纷纷回答说：三角形.我接着问,那么六根一模一样长的小棒最多可以拼成几个正三角形呢？在此我告诉学生,六根小棒都要用上.突然间,学生都将自己的小棒拿了出来,一边做着,一边在积极地思考着,也就是说,我的这个问题,把学生学习的积极性和主动性都充分调动了起来.他们各自都在摆、拼、搭.居然有几个学生拼成了有四个正三角形的三棱体,在这个时候,学生的兴趣更大了,还很有乐趣的样子.也就是说,我班学生在很有兴趣的情况下,十分顺利地克服了从二维平面到三维空间的过渡这个重点,在我的引导下,也突破了难点.这就是在激发学生有学习兴趣的情况下,很容易学习长方体和正方体的有关知识.在数学教学中,教师结合学生实际,巧妙地进行新课的导入,是激发学生学习兴趣的重点.二.游戏教学,激发学生学习兴趣在小学数学教学中,我认为游戏教学是一样不可缺少的活动,无论是小学低年级的学生,还是高年级的学生,他们都喜欢游戏活动.如在让学生读数学知识时,可以让学生做读书活动的游戏,读书也就变得有趣起来了.低年级的学生,要在教室里安静的做40分钟,是比较难的,而且数学教学效果也不好,他们还往往继续表现出学前儿童时对游戏的兴趣及运动的渴望,而他们就是玩耍几个小时,也不认为时间长,也不认为累,而且是觉得好耍呢.在数学教学中,我经常组织学生通过多种多样的游戏活动来让学生学习数学知识,使他们对学习数学产生浓厚的兴趣,把注意力较长时间地稳定在学习上,达到教学目标.如在《找规律》的教学中,我把我班学生分为2个大组,每组自己选出6个男同学扮演小兔 ,3个女孩扮演小猫,按照2个男同学1个女同学排序的规律进行“动物接力赛”的游戏,来参加比赛,比一比哪一组最先到达终点,哪一组就是第一名.别的同学推算出后面排序规律形式进行记录.在这个游戏中利用学生争先恐后,想拿第一名的心理特点,激发学生学习数学的兴趣.让学生从数学游戏中感受到学习带来的快乐,由“要我学”变为“我要学”,这样就不但使学生渡过了一堂“游戏”的数学课,还体会到成功带来的快乐,使游戏在数学教学中发挥了更大的作用,并能让学生掌握了应该掌握的数学知识.
三.关爱学生,激发学生学习兴趣“ 亲其师信其道” .长期的数学教学实践证明,学生自己喜爱的、尊敬的老师,就喜欢上这位教师教的课程.在我们随堂听课的过程中,我发现学生喜爱的数学教师教学的时候,学生学习起来就会有兴趣,课堂气氛也十分活跃,师生之间互动的效果很好,甚至生生互动也很好,也就是说,从学生回答问题到学生完成的课堂作业的效果,就明显地看得出来,即教学反馈特别好.还有一种情况就是,受到教师关心、关爱、信任的学生,学生的心境很好,还有较强的学习信心及浓厚的学习兴趣,很容易达到教师所期望的学习效果.所以,教师要以身作则、言传身教,做学生的榜样、“偶像”,这也是学生学习的“活教材”,教师的一言一行、一举一动,对学生都有直接或间接的影响,而且有的学生的一生都将会受到影响.我们常听学生说,我们老师是如何如何说的,老师是这样说的,这是老师叫我们做的等等.因此,作为数学教师,也应注意自己的师德修养,成为学生学习的表率.同时,教师也要尊重学生,注重教学互动,不要看不起后进生,对待学生要像对待自己的孩子一样.每一位学生都有自己的自尊心,教师要尊重每一位学生,尤其是在课堂上,要创造一种师生一起共同探讨,一起共同学习的氛围,形成轻松、愉快、活跃的课堂气氛.在课外,教师要跟学生友好相处,让学生把教师当成自己的“大朋友”,敢给教师说心里话.当然,教师除了对他们学习上给予关心,还要在生活上给予关怀,数学学法上给予指导,尤其是后进生,还要从思想上给予帮助,真正使自己成为学生的良师益友.
总之, 在小学数学课堂教学中, 教师要激发学生的学习兴趣,充分调动起学生的“味口”,寓教于“趣”,使生愿意学,愉快地学,数学教学效果才会达到事半功倍.（作者通联：615600四川省冕宁县宏模镇中心小学校）
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