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中国人的才干是全面的
有位香港到日本的留学生,对笔者复述他一位日本老师对中国人的看法,其中一点是：中国人的才干是全面发展的.他举近代中国统治者为例,大都既是政治家又是军事家,是群众组织者又是革命者,并且还有诗人、画家和书法家.
这评语一点不假,中国自孔子始就强调人的教育要全面发展,学问要通达贯通,兼容并包.《红楼梦》一书,在纵面上囊括了中国主要的哲学思想；在平面上,把中国社会至当时为止所承袭发展的一切事物包容无遗.
曹雪芹极通世情,婚丧嫁娶,生老病死,每一样习俗、每一处礼数也几乎写全了.从这些描写里,我们体会到中国文化到了雍正、乾隆年间,已经到了熟烂边缘.极度烦琐的礼数,只举一个例便可概其余：甄宝玉与贾政见面,贾宝玉进来,父亲贾政因为不知怎样安排他座位——在礼法上父亲与儿子不能对坐,甄宝玉是客人可以与贾政对坐——便只好尴尬地借故走开.
《红楼梦》又写到医学疾病,写到神仙鬼怪、扶乩问卦,写到园林建筑.还有唱戏、说书、讲笑话、猜谜语.写到嫖、赌、饮,赌又有叶戏、牌戏、骰子、等类目.在音乐有琵琶、笛子等乐器,玩艺下棋、字画更不必论.偷情、、同性恋,下笔也不讳忌.豪门霸道、官场腐败更是大力抨击.
中国当时有什么东西好的坏的都有了（只是没写缠足）.《红楼梦》作者在博识上表现了非凡天才,使我们对曹雪芹更为钦佩,他写的不单是天下女人的大观,也是他对那时代中国文化和生活的大观.（摘自《小说红楼》胡菊人著江西教育出版社出版）
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