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尊崇天性、尊重个性幼儿率性教育策略
教育在人的成长过程中有着十分重要的作用,甚至我们可以说每个人从出生到长大都要接受来自各方面的教育.在这些教育当中,幼儿教育对人的成长起到了关键作用.针对当前的幼儿园教育教学而言,存在着一些阻碍幼儿发展的问题.幼儿园方面的教育以及家庭方面的教育在某些程度上会限制幼儿的天性,不恰当的教育方式会对幼儿今后的发展产生一些不良的影响.在幼儿园教育教学过程中,我们应当充分的尊崇天性、尊重个性,采用率性的教学策略来帮助幼儿健康成长.
一、尊重幼儿的天性个性
人在成长的过程中会出现一定的阶段性,简单来说,在幼儿阶段、儿童阶段、青年阶段以及成年阶段都有着不同的个陛特点,以及行为表现.教育教学的目的就是根据学生每个阶段的差异设计出促进他们健康成长的教学方案,帮助学生能够在发展个性的基础之上增长知识,形成能力.因此,幼儿园的教师在开展幼儿教育的时候一定要注重尊重幼儿的天性,并根据幼儿的天性来设计教学策略.根据对幼儿心理特点的研究以及对幼儿学习需求的探查,我们可以发现幼儿的天性可以简单地概括成爱玩.由于幼儿缺乏学习和生活经验,因此他们看到的每一种事物对他们来说都是非常新鲜的,这就让他们形成了好奇爱玩的天性.
有些时候,作为成年人的家长和教师会觉得玩物丧志,过分地放纵幼儿去玩会影响幼儿的学习,于是便限制幼儿的玩耍活动.实际上经过研究,我们可以发现幼儿在游戏的过程中能够学习到更多的知识和道理,这就是我们为什么总是强调寓教于乐的原因.所以笔者建议,在开展幼儿率性教育的时候,教师应当尊重幼儿天性,让幼儿在游戏过程中学习知识,形成品格,提高能力.比如说积木游戏能够锻炼幼儿的动手操作能力,以及逻辑思维能力,还可以培养幼儿的数学思想,让幼儿了解一些简单的几何图形的知识.再比如说在玩沙子的过程中,幼儿能够了解沙子的用途,还可以创造出各种各样不同的沙雕,这对于幼儿创新创造意识的培养有着重要的促进作用.适当的游戏对于幼儿来说有着积极的推动作用,因地制宜、因材施教地进行游戏教学,是尊重幼儿天性的重要途径.
二、培养幼儿的行为习惯
孔子曰：少成若天性,习惯成自然.在人的成长过程当中,良好的行为习惯能够起到一定的推动作用,帮助人们获取成功.由此可见习惯的培养在教育教学过程中有着重要的作用.众所周知,幼儿年龄幼小,他们并没有正确的意识观念,因此在行为习惯方面更是缺乏自律,没有标准.人的品格的塑造要从小抓起,在幼儿园教育的过程中,教师应当重视培养幼儿良好的行为习惯.通过适当的教学策略来引导幼儿明白哪些行为是正确的,哪些行为是不恰当的,并帮助幼儿在学习的过程中养成好习惯.作为幼儿教师,其肩上的责任非常之重.在面对天真烂漫的幼儿时,教师应当表现出自信和从容,表现出宽容和耐心,表现出温暖和爱护,然后用自己的行为去影响幼儿.让幼儿在教师的示范下模仿良好的行为,并通过坚持和反复来形成习惯.
以生活习惯为例,在幼儿的教育教学过程当中,教师要以身作则,向幼儿示范按时洗手、不挑食等习惯.而在学习习惯方面,教师则可以通过一些幼儿的行为规范的绘本来引导幼儿接受教育,从潜意识里培养良好的行为规范.除此之外,在培养习惯的过程中,不免会遇到一些困难.例如有些幼儿会以哭闹的方式来威胁教师,此时对于幼儿的无理要求不能轻易妥协,应当在幼儿冷静下来的时候耐心地给他们讲道理,让他们知道某些行为是不可取的.建立奖惩机制也是非常有必要的,当幼儿能够做得很好的时候,要及时地进行奖励；幼儿做错事情的时候,教师也可以进行适度的惩罚,但是要注意不能够太过严厉,吓到幼儿.
三、采取率性的教育方式
率性教育是近几年来兴起的教育方式之一,这种教育并没有固定的教学形式,主要的教育理念就是尊崇幼儿的天性,尊重幼儿的个性,以幼儿的心理需求为教学依据,通过丰富多样的教学手段对幼儿进行开放性的教育.让幼儿在学习的过程中体验快乐,在快乐的体验中掌握更多的知识,形成一定的学习和生活技能.幼儿阶段正是爱好习惯、行为特点、个性人格的形成阶段,在这个阶段中,教师的一切教学活动都要以幼儿为中心.幼儿爱动、爱表达,因此,幼儿园可以为幼儿建立一个开放的平台,设计一些趣味化的教学活动,引导幼儿积极参与,给予幼儿一个充分展示自己的机会. 我在教学过程中经常会为幼儿设计一些促进幼儿发展的游戏,比如说“你问我答”.这个游戏的内容主要为两人一组,两个人互相提问、回答.如A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手,并问：“什么红？”,B幼儿回答：“苹果红”；然后B幼儿反过来用蚊子叮的方式提问A幼儿：“什么黄？”,A幼儿回答“鸭梨黄”；再由A幼儿蚊子叮B幼儿,接着提问：“什么绿？”,B幼儿再次回答“小草绿”……在这个游戏中,幼儿的反应能力得到了有效的训练,并且幼儿对于物体颜色的感知也更加清晰明了.除了这个形式的游戏之外,还有很多种促进幼儿率性成长的教学手段,比如说举办表演活动、组织幼儿运动会等等. 总而言之,幼儿的教育应该充分尊重幼儿的成长规律.作为一名幼儿教师,应在工作的过程中认真负责,积极为幼儿营造出和谐轻松的氛围,并设计一系列具有促进成长的教学策略.帮助幼儿健康长大,启蒙幼儿养成良好的行为习惯.
（作者单位：江苏省盐城市潘黄中心幼儿园）
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