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中职数学教学生活化的路径

数学是中职学校非常重要的一门学科,它不仅能够让学生掌握足够的数学知识并加以应用,还能够培养和锻炼学生的逻辑思维能力,促进学生全面发展 但是,目前中职数学教学中存在的问题还比较多,如课堂教学模式传统单一。

中职数学教学策略与学习方法探研

摘要数学作为中职学校文化基础课之一,不仅为学生学习专业课提供了基础知识,同时也为学生的可持续发展做好铺垫 而好成绩的取得需要学生遵循一定的学习方法,那就是兴趣培养、课前预习、认真听课、勤奋好学和及时总。

信息技术在中职数学教学中的实践初识

倪留云随着计算机技术的不断发展和信息化水平的不断提升, 现代信息技术在中职数学教学实践中也得到了广泛应用 此举让课堂教学有了生机和活力, 原有枯燥的教学内容活了 , 变成有活力的文字、 形象具有美感。

关于中职数学教学生活化

【摘要】在日常教学过程中,中职数学教师在授课方面存在一些问题,如学生课堂学习不集中,学习中职数学知识有难度,教师授课忽视学生的自觉性和主动性………… 改变这个状况,就需要在数学教学中,发展课堂教学的生。

融入建模思想的中职数学教学实践

摘要应用数学在中职教育中占有重要地位,数学建模作为应用数学的一种,在浙江中职数学课改中已经作为必修课,凸显了应用数学的重要性 据此,笔者通过分析中职数学教学现状、建模思想与数学教学的关系,结合建模思想。

提高中职数学教学实效性的三原则

摘要中职数学是中职教育的基础学科,但由于学生在校期间既要学习基础理论知识,又要钻研专业技能,使得中职数学教学一直面临课时少、内容多……难题 中职数学教师要针对学生的专业特性和思维特点,遵循针对性、递进。

面向学业水平考试的中职数学教学策略

摘要江苏省中职学校学生学业水平考试从2014年开始试点推广,于2016年开始在全省全面推进展开 按照2016年江苏省教育厅发布的中职学业水平考试数学课程考试大纲,结合中职学校数学教学现状与学生实际情况。

提高中职数学教学效果的教学设计

【摘 要】本文从教学目标、问题情境、例题和练习、教学方法和手段的设计四个方面论述中职数学教学的具体方法,以提升中职数学课堂的教学效率,培养学生的数学素养 【关键词】中职数学 教学设计 教学效果【中。

用数形结合方法提升中职数学教学有效性

【摘要】本文针对中职数学的教学实际,论述巧用数学结合思想开展课堂教学的策略,提出要通过观察发现内在联系、通过操作感悟隐形规律、通过联想转化疑难问题、通过推理发展逻辑思维、通过建模形成认知体系,从而培养。

微课在中职数学教学中的应用

【摘 要】本文分析中职数学教学面临的学生数学基础薄弱、学习能力差……问题,并根据存在的问题,结合教学案例,分别从课前复习、课堂教学、课后复习三个层面探讨微课在中职数学教学中的应用 【关键词】微课 中。

如何在中职数学教学中培养学生的能力

中职数学教学和普通中学数学教学是有很大不同的,数学在普通中学作为一门主科,学生基础较好,学习兴趣浓厚;但是在中职学校,数学课作为一门工具课,是为专业课服务的,学生数学基础差,大部分学生对数学毫无兴趣,。

中职数学教学中问题和

沈岳强(缙云县职业中……专业学校,浙江丽水 321400)摘要随着中职学校的崛起,中职教学也出现诸多问题,教师应不断完善教学内容 针对中职数学教学中存在的问题,就如何改善中职数学教学提出了有关策略,希。

情境创设在中职数学教学中的应用

【摘要】情境创设教学是课堂教学的基本要素之一,中职生的学习素质相对较弱,教师在创设情境教学时应当结合中职生的实际情况,紧扣教学目标,围绕专业、实验操作、文化生活 情境创设能优化中职数学课堂教学,激发学。

导学案在中职数学教学中的实践探究

【摘要】本文针对数学在中职学校遭遇被边缘化、教学方式不够新、教学目标不够明、教学效果不理想……现状,提出借鉴导学案的优势,在备课时要科学编制预习案、内化案和探究案,并在教学中进行灵活运用,以提高教学质。

谈中职数学教学和德育相结合

赵小燕(江苏省兴化中……专业学校,江苏 兴化 225700)【摘要】德育教育的涵义很广,包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、审美观念的熏陶、科学认识世界的态度,以及辩证唯物主义的世界观…………的。

在中职数学教学中如何提升学生素质

【摘要】中……职业教育的大部分学生知识基础较差,并有着一些不利于学习的思维方式和行为习惯 在数学教学中,利用数学知识的特征,改善学生的思维方式,进而影响他们的行为习惯,提升综合素质,是一个简单而行之有。

论中职数学教学中错误资源的有效利用

数学学科对中职学生来说是一个比较困难的学科,学生在学数学的过程中总是会出现各种各样的错误 教师要明白,学习本就是一个认识和发展的过程,是学生从不知道到明白,再到深入理解的过程 在这个过程中,学生犯错误。

中职数学教学和专业学习的有机结合探究

文王明红摘要若想让中职数学教学很好地结合专业学习,有力地促进技能型、应用型人才培养,就需要教师转变教学观念,改进数学教学方法,为专业课程教学提供更多的支持和服务 本文结合中职数学教学现状,提出中职数学。

几何画板在中职数学教学中的应用

在互联网未大力普及之前,我国数学的教学模式较单一,教师只能依靠口述或者板书的形式为学生讲解理论知识,这样不但会大大地降低学生的学习效率,而且还会加重学生的学习负担 大数据时代的到来产生了丰富多彩的多媒。

PISA之教学以中职数学教学为例

【摘要】从PISA数学素养的定义及内涵出发,采用PISA试题对中职学生的数学素养进行了调研,并在此基础上提出了教师要树立中职数学教学服务学生未来的思想,教学中要结合具体情境培养学生数学思维,同时要重视。

论互帮互助学习在中职数学教学中的应用

论互帮互助学习在中职数学教学中的应用  石振华  (江苏省徐州市张集中……专业学校,江苏徐州221000)  摘要在新课改背景下,互帮互助学习方式在中职数学教学中的应用,可以促进学生思维分析能力的发展。

合作学习在中职数学教学中的应用

摘 要中职招生由于是低门槛,因此中职学生的文化基础相对均较差,特别是数学和英语二门学科 新课程标准改革要求将合作学习运用到数学教学之中,这无疑会对提升中职数学教学效率和质量,以及中职学生数学综合素质…。

优化中职数学教学质量的可行路径

一、影响中职数学教学质量的主要原因(一)未能树立正确的职业教育观念 传统教育理念延续的是发源于封建时期的“精英式教育”,如每年为人们推崇的“高考状元”便。

基于高校多校区管理的公共服务品质提升

中图分类号院G647 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 057摘要本文通过引入质量管理的理念来研讨在高校多校区办学中,如何提升内部行政管理的公共服务品质。

西湖记忆

一初到杭州,正值草木萌发鲜花艳丽的早春时节 透过车窗凝视道路两侧,随处可见碧绿苍翠的珍奇树木盛开的鲜花在路边花池里摇曳 那绿荫掩映花蕾绽放的绚丽景色似乎在告诉人们杭州的靓丽是媚影娇柔色彩的装扮,是袅娜。

称赞语回应模式在大学校园和乡村的比较

中图分类号H13 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 071摘要本文旨在研究大学校园和乡村两大言语社区对于称赞语回应的差异所在,研究的资料来源于史耕山在这两个。

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