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基于CDIO艺术设计专业新媒体类课程群《设计思维》课程和实践
CDIO每个英文字母代表不同的含义,分别是构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate） 它基于创意、设计、研究和设计运营与管理为一体的整个生命周期。
高职艺术设计类教师职业能力的现状与
摘 要随着现代学徒制人才培养模式在我国高职艺术设计教育中的推广和发展,对高职艺术设计类教师职业能力发展与提升提出了新的挑战 从现代学徒制的视角,阐述了高职艺术设计类教师职业能力发展的内涵,剖析了当前高。
艺术设计类实验教学分析
彭延辉【摘要】本次研究将会对艺术设计实验教学的特点进行分析,探讨传统教学存在的问题,同时提出艺术设计专业的实验教学创新对策,为促进艺术设计类实验教学长期发展提供参考 【关键词】艺术设计实验教学创新分析。
面向艺术设计类专业的《陶瓷材料学》课程教学模式改革
摘要当前,在我国为建设创新型国家这一战略目标,大力倡导实施创新教育,培养创新人才的背景下,面向艺术设计类专业开设的陶瓷材料学课程教学改革势在必行 本文分析了目前陶瓷材料课程教学存在的问题,从教学内容、。
现代信息技术和艺术设计类专业课程整合的教学模式
摘要随着信息化时代的到来,现代信息技术在教学中有着越来越多的应用 但这些技术本身是针一般课程进行设置的,所以在具体专业应用上缺乏针对性和全面性 本文针对艺术设计类专业课程的教学特性进行梳理,分析和总结。
数字媒体艺术 和嬗变评《数字媒体艺术设计概论》
数字化媒体是人类传播媒介的一个重要发展阶段,主要指以计算机网络为核心的传播媒体 数字媒体艺术的发展不仅依赖于艺术家的创意,更依赖于数字媒体技术的发展 近些年来,数字媒体技术发展异常迅猛,强力带动了数字。
艺术设计类专业毕业设计课程的教学改革
毕业设计课程是高校艺术设计专业大学四年期间人才培养的最后一门课程 在这期间,毕业生们面临着日益激烈的就业压力,已经就业的同学则把更多的精力放在新工作上,毕业设计课程质量不断下滑,指导老师对学生们的毕业。
基于专业核心能力的艺术设计类大学生创业教育模式
基于专业核心能力的艺术设计类大学生创新创业教育模式研究唐丽雅（湖北工业大学 工程技术学院,湖北 武汉 430068）摘 要针对艺术设计类大学生而言,在艺术设计专业范围内,这样的专业性质和创业存在着很大。
高校艺术设计专业包装设计课程教学改革和
摘要在信息技术快速发展的今天,高校艺术设计专业的包装设计课程教学也面临着改革和创新 现在虽然包装设计课程已经有了很大的发展,但是在基础教学和学生实践动手能力方面还是存在问题 只有培养出具有更加丰富的实。
设计类专业校企协同人才培养教学模式改革
一、设计类专业校企协同人才培养教学存在的问题（一）校企协同人才培养教学模式粗放 现阶段,在设计类专业校企协同人才培养过程中企业的参与度相对欠缺,实践形式也比较单一,涉及到的知识面比较小,实践教学的深度。
艺术设计专业项目式教学中分层教学管理模式和
一、艺术设计专业现行教学模式的特点与分析艺术设计专业目前的教学体系基本实行的是老三段式的教学模式,即专业基础环节、专业设计环节和实践环节三个部分 这样的教学模式层次明确,具有一定的科学性,也有利于学院。
论艺术设计专业人才培养途径
【摘 要】在当前社会发展环境下,为了确保艺术设计专业能够提供更多优秀的创新型人才,当下就需要考虑到艺术设计专业创新人才的培养途径 然而很多高校艺术设计专业在开展教学过程当中仍然存在很多问题,这主要是由。
基于高职艺术设计类工作室课程开发和教学模式构建
【摘 要】当期阶段,我国高职院校艺术设计专业存在教学内容浅薄以及教学方式效率低下的问题,针对这些问题必须对课程内容进行整合优化,对教学模式进行创新探索,这样才能使教学的有效性得到切实的提升 本文将就高。
基于岗位需求的高职艺术设计类英语教学和实践
庞菊秋（浙江育英职业技术学院,浙江杭州310028）摘 要 依据企业对艺术类人才英语技能需求和艺术设计类专业高职英语课堂教学效果欠佳的现状,基于职业教育理念,引入“EGP（基础英语）EOP。
高校艺术设计类专业实践教学管理方法以日本九州产业大学为例
陈红艳 上海工程技术大学艺术设计学院【摘 要】本文以日本九州产业大学为例,从两个方面论述了高校艺术设计类专业实践教学管理方法与经验实践教学管理与过程监控制度化、自动化；实践教学管理注重细节,以学生为。
艺术设计类艺术硕士实践能力培养
摘要随着我国艺术硕士专业学位研究生教育的发展,艺术硕士的培养模式探索变得更加重要 在艺术硕士培养模式和实践环节设置上,纯艺术类院校和综合类、理工类院校有着较大的区别 文章通过分析艺术设计类艺术硕士的能。
高职艺术设计类专业微课程建设和应用
摘要微课程是当下教育转型发展的重要关注点,在当下的教育背景中广受教育者的青睐,是响应时代背景而开发出来的教育与计算机及信息技术的综合产物,在高职艺术设计类专业的发展依旧是处于探索阶段,并没有建立起完善。
高职院校在艺术设计领域课程的教学改革应用评《构成艺术设计》
高职院校艺术设计课程教学开展的方式基本上是通过基础理论教学让学生对艺术设计专业概念产生一个正确的认识,继而开展系统化的专业教学 但就目前高职院校艺术设计专业的实际教学情况而言,课程教学观念和教学模式相。
案例分析法在艺术设计类课堂教学中的应用
隋倩侠【摘 要】案例分析法主要在于案例的深入分析,在授课时布置经典案例,要求学生自己分析,纷纷提出自己的见解,最后由教师总结,以更新传统的灌输式教育,让学生的大脑运动起来,有效提升学习效果 在研究过程。
艺术设计类专业大学计算机课程体系
唐永华1,林彬2（1 鲁迅美术学院公共基础部,辽宁大连116000;2 辽宁师范大学计算机与信息技术学院,辽宁大连116081）摘要针对艺术设计类专业大学计算机课程教学存在的问题,提出并设计了由多个课。
构建职业院校艺术设计类专业实践教学体系的有效途径探析
摘要随着社会的不断发展,各行业对人才的要求也在逐渐提高,目前各行业在丰富的专业知识以外更重视人才的实践能力 另外因为艺术设计必须通过实际操作才能够完成,因此实践能力对于艺术设计类专业来讲尤为重要,进而。
论中国画中的美学思想对艺术设计的影响
摘要中国画,又称国画,是中国艺术史的重要组成部分 现代设计中经常会使用国画中的元素进行设计,这样的设计中富含传统的中国文化,具有传统的独特魅力 本文主要从中国画的线条美、意境美、笔墨美、诗意美、空间美。
互联网背景下艺术设计教学系统式
【摘要】当前是网络信息化时代,在互联网背景下,艺术设计的教学能否有效地结合信息化与应用化是艺术设计专业面临的主要困境 教学系统重构是艺术设计专业当前急需进行的教学变革,而在创新内容上,应着重考虑艺术设。
高校艺术设计专业素描教学改革
摘要教师在教学过程中,让学生多接触新奇事物,进行加工整理,注重学生的设计思维的开发,联系生活,结合自己专业进行设计素描创新训练,改变传统千篇一律的学习模式,多角度、多方面去体验实践,拓宽素描实践领域,。
马尔康胜景
大藏寺大藏寺的全名是甘丹大藏恒周林,即“兜率信满任运成就洲”之意 “大藏”是藏文中“圆满的信心”的意思,是嘉绒高僧阿旺札巴大师在。
朱希祖和《郦亭诗稿》
尹 龙朱希祖先生是我国近现代著名的史学家、藏书家,郦亭诗稿是他生前所做的诗歌汇编,共五卷一百六十余首,不但数量上可观,而且内容题材丰富,然而该诗稿的价值却一直被低估 朱希祖晚年虽偏居重庆,但仍心系抗。
彝家的传世银缘
火把节来到“彝族银饰之乡”布拖县,处处可见盛装的彝族男女,特别是彝家姑娘从头到脚,映入眼帘的尽是琳琅满目、熠熠生辉的银饰,动则摇曳,静亦生辉,妩媚无比,姿态万千 因其工艺独特、。