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声势律动在音乐教学中的应用分析
我国的教学内容根据学生的全面发展,将德智体美劳五项内容作为主要的教学目标,为了保证学生在义务教育中能够得到良好的发展 在进行教学的过程中,不仅要将文化课的内容重视改进,还要将相关能力的培养同时进行,保。
幼儿音乐教学中鉴赏能力的培养
杨星星（江苏省淮安市洪泽天鹅湖幼儿园,江苏 淮安 223100）音乐教育属于德育教育、素质教育中的重要项目之一 音乐及音乐教育在幼儿教育当中对于幼儿的成长有直接性影响 音乐的形式相对比较活泼,欣赏过程。
小学音乐教学和学生生活配合之我见
柏诺雪（江苏省宝应县桃园小学,江苏 宝应 225800）在相关音乐教学的课堂中,人们都比较清一色地教学生唱歌,都以为只要学生能够将优美的旋律唱出来,能够将节奏感唱出来,即已完成了音乐教育教学的任务 其。
论钢琴伴奏在音乐教学中的重要性
论钢琴伴奏在音乐教学中的重要性江苏南通市跃龙中学（226000） 陈 岑摘 要钢琴作为乐器之王,具有很强的艺术表现力,而钢琴伴奏是音乐教学的一种重要形式,在音乐教学中有着非常重要的作用 在歌唱教学中应。
为音乐教学插上灵动的翅膀
【摘要】多媒体随着教学改革的不断深入,以其声像一体信息量大、资源宽广、形象性强……优点而深受广大音乐老师的青睐,运用多媒体时只要做到合理、确实、适时、恰当,音乐教学的容量就可以不断扩展,教育和教学资源。
小学音乐教学中红歌教学策略探究
【摘 要】近年来,流行音乐的传播对小学音乐课产生了一定的影响,由于小学生的心理不够成熟,流行歌曲在内容上良莠不齐,让小学生唱流行歌曲不利于学生的健康成长,小学生正处于人生成长的关键时期,兴趣比较广泛。
演示法在初中音乐教学中的应用探究
音乐学科作为学校教学中主要的艺术门类之一 在新的教育教学时期其在教学和学生培养中的重要性越来越突出,这就对音乐教师的日常教育教学实践提出了更高的要求 教师要在音乐课堂教学中做到从学生的实际学习情况为出。
大众音乐文化背景下的初中音乐教学分析
大众音乐文化在我们的生活中传播力度非常广,大众音乐作品也是我们日常生活中最常接触的一种音乐类型 在初中英语课堂上,教学内容更多的为民族音乐和古典音乐素材,大众音乐和流行音乐也有所涉及,但是并不是教学的。
初中音乐教学中的德育渗透
随着新课改在初中音乐教学中的不断深入,初中音乐教学内容也在不断丰富 初中生处于身心发展的重要时期,教师在教学过程中注重他们思想道德素质的提高,不仅能够帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观,还能使其。
多媒体教学法在小学音乐教学中的和应用
小学音乐课堂的开设不仅是为了让学生掌握基础的音乐知识,同时也是为了提升学生的音乐鉴赏水平和审美能力,从而让学生的综合素质得到全面的提高 但是由于小学生对于旋律以及抽象的音符没有能力进行全方位的理解,这。
初中音乐教学中培养初中学生艺术素养的途径
王玲玲【摘要】在初中教育中,综合素质的培养极为重要,音乐作为一门学科在其中起着至关重要的作用 随之教学的改革,让学生们能够自主参与到课堂当中,实现以学生为主体的音乐教学,培养学生们的艺术素养是教师们所。
演示法在小学音乐教学中的应用
在新的教育时期,随着新教育理念的推广和普及,越来越多的教师和家长认识到了培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要性 正是在这种教育观念的指导下,以音乐学科为代表的艺术科目得到了空前的重视,这一改变一方。
多媒体技术在小学音乐教学中的应用
李春（吉林省乾安县余字乡中心校,吉林 乾安 131400）【摘要】随着信息化技术的迅速发展,多媒体技术被更多地应用到现代教学当中 尤其是在音乐课堂教学当中,多媒体技术与音乐的结合为音乐教学带来了新鲜的。
多元文化音乐教育在高校音乐教学中的融入
摘 要多元文化音乐教育意味着当前的音乐教育渗透力正在不断发展,覆盖面也发生了较大的变化,比如音乐教学方法具有多样化的发展趋势,音乐教学内容得到了丰富与完善 这些显著的变化意味着传统单一的音乐教育模式早。
音乐教学中游戏设计探微
江苏张家港市大新实验学校（215600）吴倩摘要小学音乐教学引入音乐游戏,与学生的学习心理相契合,其教学激发效果是显而易见的 兴趣是最好的老师,学生对音乐游戏有特殊情结,教师对音乐游戏进行创新性设计,。
也谈音乐教学的育人功能
摘要音乐课堂既是学生研习音乐基础知识与基本技能,接受美的熏陶的乐园,也是学生磨炼意志品质,养成高尚情操的殿堂 教师应通过常规教学,发挥音乐的育人功能从教材内容中挖掘“育”；从课。
谈教材插图在音乐教学中的运用以苏少版小学一年级音乐教材为例
摘要插图能够将教学内容变抽象为具体、化无形为有形,让不确定性转为指向性,这恰恰体现了音乐教学的时间性、抽象性、非视觉性和非语义……特征 因此,在音乐教学中,教师应充分发挥教材插图的作用,激发学生的学习。
草原牧区音乐教学特点和现状
摘要本文针对草原牧区音乐的教学特点及现状进行分析,对草原牧区音乐的价值及音乐的多元性进行赏析和探讨,号召加强对民族音乐的研究和教育,将民族音乐特点融入到多元文化音乐教育体制中 关键词音乐教育 多元文化。
小学音乐教学中应避免心罚
【摘要】在小学音乐学习中,很多学生无法有效配合完成各项学习活动,影响了课堂教学秩序以及其他同学的正常学习 面对这样的情况,大量教师选用了心罚的方法,也就是用尖刻奚落的语言,讽刺挖苦学生,而这属于变相的。
小学音乐教学培养学生广泛兴趣的实践
从笔者所知晓的相关音乐课堂教学,都有一个比较共同或者就是十分值得重视的问题,音乐教学的简单化和不全面性 音乐教学的仅教唱歌曲,其他的一切都无；学生就是学唱歌曲,其他的一切都不介入 这严重影响学生艺术素。
奥尔夫理论应用于高校音乐教学现状的调查
【摘要】以上饶幼儿师范高……专科学校和上饶职业技术学院为例,采用问卷法和访谈法选取两所院校一线音乐教师30人、教学管理人员5人及各专业学生327人进行主题为“奥尔夫理论应用于高校音乐课程教。
图谱在音乐教学中的合理应用
摘要教师运用图谱创设教学情境,能够激发学生的学习兴趣；运用图谱理解乐曲,可以促使学生掌握所学知识；利用图谱展开优化引导,可以提升学生的音乐学力；利用图谱升级课堂训练,可以培养学生的音乐基本素养 关。
多媒体技术在音乐教学中的运用
摘要多媒体技术具有传统教学手段无法比拟的优势,特别是在小学音乐教学中 有了多媒体技术的支持,教师就可以创设更有趣、有效的教学情境,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究音乐知识,提高小学音乐教学的效率 。
音乐传播视野下有效音乐教学
在当前的音乐传播视野下,音乐传播获得了前所未有的发展,音乐传播的频率、内容规模、影响范围和影响力都获得了巨大的提升,但是过于庞大的音乐传播信息却给高校音乐教学带来了一些迷惑,尤其是社会音乐审美和专业音。
零距离体验和传播魅力中国行中外大V北京采风互动活动侧记
2016年11月15日、16日,北京市外宣办联合中国国际广播电台举办2016“创新中国行——中外大V北京采风互动”活动,来自英国、法国、德国、加拿大、巴。
讲述小而美的中国故事SixthTone的融合对外传播
邓建国 复旦大学新闻学院副教授随着中国国家实力的增强,我国在设置全球议程和讲好中国故事两个方面虽然取得了不俗的成绩,但也存在改善空间 比如,其一,目前的成绩主要体现在“硬领域”。
从刘翔到傅园慧：媒体心态变迁分析
【摘要】本文采用文本分析法,通过比较媒体对2004 年与2016 年两届奥运会中运动员刘翔、傅园慧的报道,发现两次媒体的奥运报道在叙事角度、情感表达、运动员媒介形象的塑造方面有着较大的差异,这一差异的。