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论网络流行语对传统语言文化的影响
卢雨文（成都理工大学 传播科学与艺术学院,四川 成都 610059）【摘 要】随着信息技术的飞速发展,我们迎来了全民移动互联网时代 与此同时,网络流行语成为网民之间进行交流的必备工具 网络流行语。
英语国家古代史对英语语言的影响与其教学方法
语言是历史文化中的重要内容,更是对历史文化的传承与发展,了解一个国家的历史和文化对于该国语言的学习具有巨大的促进作用 但是从现实情况考虑,当前我国英语教学中普遍存在忽视英语国家历史文化教学的问题,尤其。
商务英语语言特点和翻译技巧探究
商务英语在语言学方面上具有普通英语的特点,但它同时又是商务知识和普通英语的综合体 所以,商务英语翻译与普通英语翻译相比而言是复杂的 在实际运用中,商务英语会涉及到经济和文化……多方面,因此,商务英语在。
产出导向法理念下大学英语母语文化教学促成环节课堂设计
摘要产出导向法是针对大学英语“学用分离”弊端提出的中国特色外语教学理论 笔者尝试以该理论指导课堂实践,聚焦母语文化教学促成环节的课堂设计,力图提高课堂教学效果 文章展示了促成环。
英语语言习得中意识驱动的作用
摘要为有效分析英语语言习得中意识驱动的作用,本文结合具体实践,首先阐述了什么是意识驱动 随后通过其作用的分析,总结了英语语言习得策略 希望分析能进一步确保相关人员能够不断提高英语学习水平 关键词语言习。
大学英语跨文化教学
洪芳芳 秦硕谦★／青岛大学摘 要本文主要对大学英语教师跨文化意识进行探讨,从跨文化交际的必要性为出发点,以文化教学,语言教学和跨文化交际能力的培养……理论为支持,揭示大学英语跨文化教学的发展现状、存在。
英语教学中的英语语言文化意识培养写在《普通高中英语课程标准（2019年版）》颁布之际
“语言是一个拥有自身文化价值的符号系统 ”咱1暂世界上没有没有语言的文化,也没有没有文化的语言 没有文化,哪来语言没有语言,何谈文化语言与文化,从来就是密不可分的孪生兄弟 语言。
语言文化词汇内隐学习和外显学习的实证
麻珍玉（桂林理工大学外国语学院 广西 桂林 541004）摘 要本文以非英语专业学生为研究对象,针对非学习任务的生活常用词汇进行了教学实验研究 旨在探讨英语学习中生活常用词的隐性学习效果 统计结果显示。
西方语言文化和中国文化的传承和传播
互联网时代,随着国内外文化交流日益频繁,中国文化传承与传播工作任重而道远 尤其立足于信息化洪流之中,中国传统优秀文化遭受前所未有的冲击,在外来西方文化侵蚀之下,一些当代大学生对于中国传统文化的认同感、。
沙井文化从何而来？到哪里去了？草原丝绸之路语言文化考察记
2017年6月68日,丝绸之路杂志社与内蒙古阿拉善右旗旗委宣传部、中国甘肃网、兰州城市学院联合组织了为期三天的“醉美巴丹吉林草原丝绸之路语言文化调查活动” 2015年至今,已经。
乡音土语传文脉丝绸之路甘肃段语言文化调查活动静宁座谈会发言摘录
冯玉雷丝绸之路杂志社社长、总编,作家王知三甘肃省民俗学会副会长,关陇民俗研究会执行理事长马勤祥原静宁县政协副主席,静宁方言专家王小龙静宁县文广局纪检书记莫超兰州城市学院副校长,教授胡政平甘肃省社会科学。
走向田野，走进语言丝绸之路甘肃段语言文化调查活动杂记
文 冯玉雷春暖花开时节,丝绸之路甘肃段语言文化调查活动拉开序幕 这次考察由兰州城市学院副校长、教授莫超亲自带队,参与人员中有高校教授、学报主编、作家、文博工作者、画家、音乐家、民俗学家、记者,涵盖面较。
《圣经》典故对英语语言文学产生的影响
1 圣经的历史和来源阐述圣经这部著作是基督教和犹太教的宗教经典,其中犹太教当中的圣经是旧约,而基督教当中的圣经则是新约和旧约两个部分 这部著作当中主要内容是讲述犹太人的历史以及先知的预言和耶稣以及其门。
基于应用语言视角下的语言文化能力探究
摘 要语言文化能力有着丰富的内涵,不仅仅是外语说的流畅能够做笔译、 口译,还需要与外国人流畅的交流,这才是学习语言的目的,这种语言文化能力是一种专业知识的总和 应用语言视角就是要去研究语言的文化能力。
网络语境下对语言文化
随着社会经济的不断发展,我国教育行业也在不断创新 大学语文作为培养学生思想、丰富学生精神世界的一门重要学科,在极大程度上受到高度重视 在当前的网络环境里,一些网络语言正在被广泛使用,在网络语境下,大学。
论朗读对提升语言文化魅力的
新课程标准明确提出朗读是阅读教学的重要手段,要让学生充分地读,在读中感知,在读中培养感悟,在读中体会作者的思想感情 同时还明确要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读 由此可见,朗读是培养学生语感,。
茶文化视角下英语语言教育教学
■陈舒舒／南京工业职业技术学院摘要茶文化是中国传统文化精髓之一,是我国标志性的文化存在形式,随着全球化的进一步深入发展,茶文化逐渐从东土疆域走向世界各地,与西方国家的饮食文化相融合,形成独具特色的西方。
高职院校英语课堂文化建设
摘 要 相对于传统的高职学科来说,高职英语教学突显应用性与专业性,尤其是高职英语学科极具实用性,所以,在当前高职英语教学活动中,如何才能将文化教育与英语教学相融合,显得极为重要 在高职院校英语课堂教学。
培养学生跨文化交际能力，感受英语语言魅力
新疆喀什地区叶城县第二中学沈珈争【摘要】语言是文化的载体,离开文化教学的语言教学犹如无源之水、无本之木 因此,教师在教授基本语言知识和语言技能的同时,应该引进与之相关的文化背景知识和其它文化知识,以提。
英语教学中语言文化的渗透
摘要苏教版小学高年级英语教材增加了西方文化的内容,其目的就在于引导学生从语言环境和文化背景层面理解语言现象 文章以苏教版五年级英语教材为例,研究英语教学中语言文化的渗透措施,以加深学生对英语语言的理解。
高校英语语言教学中的文化渗透
【摘要】从某种程度上讲,传统高校英语教学过程中,往往看重的是学生知识技能教学,对于文化渗透所涉及的部分相对较少,而且也时常忽略学生思维能力提升 新课改之后,随着高校教学改革以及发展的需要,英语语言教学。
多元文化环境下英语语言文化教学策略改革
内容摘要在日前多元文化的时代背景下,作为教师,在对学生进行英语语言文化教学的过程中要具备与时俱进的观念,运用多元化的教育观,不断进行教学策略改革,从而为学生提供高质量的英语教学,促进学生的全面发展 。
文化背景下的语言文化教学策略
■王娅／云南师范大学外国语学院摘要语言与文化之间存在着密切的关系 在开展语言文化教学中,应正确认识语言与文化二者之间的关系,有基于文化背景提出语言文化的教学策略,促进语言文化教学质量的有效提升 为此,。
大学英语教学中的跨文化教学澳大利亚和其他英语国家文化对比
摘 要大学英语教学中的跨文化教学研究——澳大利亚与其他英语国家文化对比的实施基于作者所承担的大学英语课程教学,结合教材相应模块内容与单元话题,进行了澳大利亚与其他英语国家文化比。
中华龙有条文化根学习高琳老师儒家经典《大学》的体会
中华龙有一条龙脉,就是几千年积淀下来的中华优秀传统经典文化；这条龙有一条根,就是数千年来对中华优秀传统文化的传承 我读了高琳老师撰写的两篇研究儒家经典大学的论文,第一篇是从现代化的眼光研究儒学经典。
钱国樑将军的诗书情怀
钱国棵男,汉族,1940年1月生,江苏吴江人 中国党员,中国人民解放军高级将领,上将军衔 大专文化 曾任中国人民解放军第27军参谋长,中国人民解放军第27集团军军长,济南军区参谋长,济南军区司令员,沈。
河南全面告别炮仗作坊
河南全面告别炮仗作坊河南省安全生产监督管理局的消息,该省烟花爆竹生产企业的生产许可证全部注销,提前完成烟花爆竹企业退出任务,结束了河南生产烟花爆竹的历史 国务院11月10日消息,河南的烟花爆竹行业效益。