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如何做好小学班主任工作
如果把班级比作一艘船的话,那么班主任便是这艘船的船长,直接影响到这艘船行驶的方向,关于班主任工作艺术的书籍、理论,可谓多如繁星,不胜枚举 但我却以为,再好的理论,也要结合实际情况,才能出真知 对于班主。
小学班主任如何提升班级管理的有效性
【摘要】小学班主任不仅具有管理班级纪律、卫生、学习的责任,还担任着引导学生形成正确的是非观、人生观和价值观的重任 小学生天性活泼好动、捣蛋贪玩,尤其是对于五六年级的学生而言,外界的诱惑使他们充满了好奇。
刍议如何提升小学班主任德育管理的有效性
【摘要】成才的基础是成人,成人之后才能成才 而教育工作者的首要目的就是教书育人,因此,班主任教师在日常教学中一定要采用各种教育教学手段,对学生进行思想品德教育,让学生形成良好的道德品质和行为习惯 【关。
小学班主任德育工作
当前,随着我国教育体制改革的不断地往前发展,以往那种只重视学生的文化成绩的教学思维已经不能满足现代社会的要求 因此,在新时期如果想要提高班主任工作的有效性,班主任在培养学生的学习能力的时候,同时也要关。
小学班主任进行德育教育的措施探究
摘要小学生作为祖国未来的花朵,他们思想素质的高低对于我国今后的发展具有重要意义,会对国家现代化战略的推进产生重大影响 然而,在现阶段的小学德育教育实施中,出现了很多问题 分析当前小学德育教育存在问题,。
对做好小学班主任工作的认识和体会
摘 要班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,班主任责任重大 班主任必须要不断学习,用科学知识武装自己,要加强自我道德修养,真正地做到言传身教 班主任工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有。
小学班主任德育教育的策略
内容摘要目前,班主任们在进行德育教育的过程中面临许多重大的难题,容易受到传统的教学方式的影响,过于侧重说教而忽视了现实中的实践,并且一些老师的品德素养偏低……一系列问题 本文针对目前小学思想品德教育存。
小学班主任在语文教学时的德育渗透
中图分类号G621 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 053摘要本文对小学语文教学中德育教育的现状进行了分析,论述了小学语文教学中进行德育渗透的意义及其必要。
小学班主任的批评艺术
摘要“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱” 小学班主任必须走出批评的误区,坚持科学批评的原则,巧用“标签批评”“以退为进批评”&ldqu。
新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术
有效的沟通机制的建立,在日常的管理工作中融入沟通的艺术,会让班主任的工作更好地得到推进,这也更符合小学时期班级管理的基本要求 对于小学班主任来说,在实施日常的各项管理工作时,沟通基本是最为直接的工作展。
柔性思维在小学班主任管理工作中的应用
曹 燕【摘要】班主任管理工作的质量对学生今后的发展会产生极大地影响 柔性管理思维改变了传统班级管理的教师权威模式,采用更加多样化和灵活性的方式,更符合班级管理工作的动态化特点 在小学班主任管理工作。
以人为本理念在小学班主任管理中的应用
随着新课程标准在我国的推广,在中小学阶段的学习生活中,更加注重学生的素质培养,而不是像以往一样只是单纯的追求高分 小学阶段是小学生的学习习惯和学习态度养成的关键阶段,所以小学的班主任更要贯彻和落实以人。
小学班主任德育管理工作
摘要小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键阶段,在这个阶段,学校是教育学生的主阵地,所以班主任作为班级管理者,就需要在德育管理上多下功夫,帮助学生养成良好的习惯 班主任可以从与学生的沟通、提升自身品质。
小学班主任班级管理能力提升策略
摘〓要〖HTK〗班级管理是小学管理中的重要方面,小学班主任是学生的启蒙导师,在班级管理的过程中起着非常重要的作用 班主任应该以身作则,营造良好的班级氛围,采取一系列有效的措施,教学生学会做人,学会做事。
小学班主任的班级管理
班级是学校对学生进行教育和管理的基本单位 在这个微型群体中,班主任充当着组织者、领导者的角色,其中心任务是对学生进行品德教育和行为习惯养成教育,抓好班级管理,培养良好的班风、学风 多年的班主任工作,我。
小学班主任德育情感教育的引入策略
【摘要】德育是中小学教育教学的重要内容 重点论述了小学德育中存在的几点问题,并结合小学德育的现状,对小学德育中情感教育策略进行了有效探析 【关键词】小学德育；情感教育；教育策略；班主任 随着社会。
网络时代小学班主任德育的优化分析与讨论
【摘 要】在信息化、网络化的时代背景下,小学班主任的德育工作也面临着前所未有的挑战,为此小学班主任必须要明确,网络是一把双刃剑,新时期的德育工作,既要防止学生沉迷于网络,同时也要与网络环境有机结合,。
沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用分析
【摘 要】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活……工作的教师,它是一个班的组织者、领导者和教育者 小学生时代是学识、品德形成的重要阶段,所以讲究沟通艺术的班主任更能受到小学生的欢。
乡村小学班主任管理智慧
在小学阶段,班主任在班级管理和学生学习、成长中具有重要的影响 班主任作为班级发展的引导者要充分发挥自己的积极作用,引导着班级更好地发展,引导着小学生更好地学习与成长 为此乡村班主任在开展班级管理活动时。
主题研训团队合作实践推进班主任培训模式实践分析
张 萍1 廖 哲2／1 广西二轻高级技工学校；2 广西商贸高级技工学校摘 要在班主任培训过程中,主要将主题培训作为基本方向,研修团队合作作为重点,并且将实践作为应用方法 通过构建“主题研训。
情感素质在小学班主任教学工作中的渗透
情感素质在小学班主任教学工作中的渗透□ 王 冬（河北省保定市易县良岗中心小学,河北 保定 074200） 【摘要】随着教育事业地不断发展,小学教育正在向素质教育和情感教育的阶段不断迈进,对教。
如何提高小学班主任的工作实效
如何提高小学班主任的工作实效□ 张永慧（新疆喀什地区泽普县第二小学,新疆 泽普 844800） 【摘要】班主任在班级管理活动中充当组织领导者角色,是学生学习生涯中的总管家 在小学教育阶段,学生年。
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
【摘要】对于小学生而言,由于其年龄较小,身心发展不均衡,且性格又呈现出多样化的特点,所以小学生教育是一项极为系统、综合以及复杂的工作 特别是对于小学班主任而言,其管理质量以及管理水平将直接使小学生的品。
加强道德教育，提高小学班主任德育工作有效性
加强道德教育,提高小学班主任德育工作有效性陈兰香 （惠州市第五中学小学部,广东 惠州 516001） 【摘 要】小学是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,道德教育能否顺利进行,直接关系到学生今。
长出感情的秋天
一颗心灵 剪辑流金岁月秋天以低头的形象渲染我捋一捋过往的风儿闻到了飘来的稻香 顺便仄耳听一听秋虫的鸣响我以月光的身份 吻向由青转向金灿灿的黄田野粘贴了太多的脚印田陌承载了太多的厚重不太情愿的曾写满了沧。
他用画笔毁了我们的童年，我们却纷纷说喜欢
一如果动画片葫芦兄弟中的人物生活在现在,他们会过着什么样的日子北京男生杜可用一支画笔给出了他的答案—火娃学会了给爷爷拔火罐,水娃开了澡堂子发家致富,蛇精成了网络上一呼百应的“人。
、国务院：印发《企业领导人员管理规定》
近期,、国务院印发了企业领导人员管理规定,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真遵照执行 规定深入贯彻新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,贯彻落实全国组织工作会。