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农村初中学生学英语兴趣的实践探究
【摘 要】学习兴趣决定着学习者的努力程度和积极性,对英语学习起着至关重要的作用 兴趣在教学中能起到怎样的作用、如何培养学生英语学习的兴趣、在兴趣培养中要注意哪些问题就成为目前英语教学中亟待解决的问题 。
如何有效提高农村高三学生的英语写作能力
徐 敏【摘要】高三是高中学习的关键期,但很多学生在英语写作时遇到重重障碍,成绩得不到提高,学习兴趣也已然殆尽 在农村高中,这种现象更是普遍存在 究其原因,主要是训练方法的滞后和严谨态度的缺失 如何有效。
如何帮助农村学生学好小学英语
（犍为县孝姑镇中心小学四川犍为614400）随着全球经济一体化发展趋势,英语作为一门世界性的通用语言变得越来越重要 对于农村的孩子来说,学习英语也是他们了解世界的一个窗口 由于教学条件的改善,很多农村。
提高农村初中生英语口语交际能力的策略
提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究徐 晓（苏州市吴江区北厍中学,江苏 苏州 215200） 【摘 要】英语口语是指用英语表达思想的言语活动 说的能力是用英语进行交际的必备技能,口语能力的培养。
农村英语教学回归生活的策略
摘要目前,英语教学资源投入较大,教学效果收效较小,教师重视训练学生记忆单词,而忽视英语与生活的应用 因此,农村英语教学设计应回归生活化,让学生在英语学习中学以致用,感受英语学习与日常生活的密切关系 关。
在农村初中英语教学中渗透心理健康教育
摘要心理健康问题是农村初中生面临的主要问题之一 在农村初中英语教学中,教师应该积极渗透心理健康教育 具体策略如下建立良好的师生关系；挖掘教材中的心理健康教育素材,培养学生健康心理品质；不断改进教学方法。
农村英语教师专业素质现状调查和分析
摘要 随着社会经济和文化事业的发展,英语在各个领域的使用频率在不断提高 英语教育在我国各个学校的教育教学中占有重要的地位,英语教师作为英语教学的主导者起着重要的作用 在农村学校的英语教学中,教师对自身。
词块理论在普通农村中学英语词汇教学中的应用
一、 农村普通中学英语词汇教学的现状及成因随着社会经济及网络技术的发展,农村中学的教学设施和教学水平都有一定的提高,但英语教学还是比大城市落后很多,笔者曾在农村中学任教多年,近几年也一直关注农村中学的。
农村高中生英语口语交际能力现状与解决办法
陈凤凤（陇西县第三中学 甘肃 定西 748100）摘 要当前,农村高中生英语口语交际能力普遍落后 文章将从教师和学生两个方面进行分析,提出了中学生口语落后的原因 随着新一轮课改的实施,英语教师在不断提。
农村小学爱我家乡英语阅读文本设计和应用
摘 要任何教材都不可能是十全十美的 任何教材都不是为某一特定的学习者群体编写的,因此不可能完全满足不同地区、不同层次学习者的需求 因此,针对学生的实际,合理地对现有英语教材内容做出删补,这是一线教师值。
促进大庆市农村中小学英语教师专业
我国目前拥有世界上最庞大的中小学教师队伍,农村中小学教师的专业发展情况直接关系到我国教师专业化发展的进程,英语作为一门重要的学科,一直以来都受到教育界的高度重视 本文的研究立足于大庆市农村中小学,不仅。
分层教学法在农村小学英语阅读教学中的应用分析
摘 要小学阶段是学习英语的重要阶段,通过小学阶段的英语教学,不但可以让学生树立起学习英语的自信,也可以逐步地使学生形成对英语的兴趣,以此来为其将来的英语学习打下坚实的基础 农村小学和城镇小学比起来。
如何激发农村初中学生学英语的兴趣
卢李琳广西来来宾市忻城县实验中学(546200)农村初中学校许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师 ”古人亦云“知之者不如好之。
现实背景下的农村英语教育现状
【摘要】社会发展的不均衡性,造成了当前农村教育面临的种种现实问题,而英语教育存在的问题尤为突出,技术资源缺乏、师资力量薄弱、教学质量低……现状严重制约了英语教育的发展,只有通过各方面的携手努力,问题才。
语篇教学法在农村小学英语阅读中的问题和整改尝试
一、引言语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径 语篇可以是一段对话,也可以是一篇短文或是一个小故事,在内容上它是一个独立的整体,但作为单元教学的一部分,它又与单词教学。
人机对话对农村初中学生英语听说能力的促进作用
王 颖 娄永强★／青岛大学摘 要本文立足于新课标理念,结合农村英语教学实际,分析农村初中学生英语听说实践能力偏弱的具体表现及产生原因,探究“人机对话”对改善农村初中学生英语听说。
农村小学英语教学要关注差生
李 姗（江苏省盐城市响水县七套中心小学,江苏 响水 224600）【摘要】英语在我们国家作为一门非母语的语言学科,在学习中受环境的影响特别大 在农村小学,由于教师的非正常流动、家庭教育、留守儿童……因。
先学后教模式在农村初中英语课堂的应用
摘要“先学后教”以学生自主性学习为主,教师巡堂指导为辅 “先学后教”教学模式有利于激发学生学习英语的主动性,学生通过自己主动获取知识,能够加深对英语知识。
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化基于语篇元语言
英语论文摘要劝说功能实现的跨文化研究——基于语篇元语言○李于丹（华南理工大学 外国语学院,广东 广州 510641）摘要 作者可以借用元话语更加有效地在语篇中表明自己的态度,促。
我国英语写作教学论文综述
中图分类号H315文献标识码ADOI1 0 1 6871j cn ki kjwhc 201 8 03 079摘要近年来,国内学者对大学英语写作教学做了相关研究并提出了许多具体意见和可行建议,本文对2 。
高职学生英语毕业论文选题中意识的培养
摘〓要〖HTK〗现阶段,高职生在英语毕业论文撰写方面,在确立论文题目过程中往往缺乏新意,不具备创新意识 面对这种情况,高职教师应从实际出发,探索培养高职生英语毕业论文选题方面的创新意识,以不同的引导方。
农村小学英语双师课堂的实践性论证以泰安小学三年级英语课堂教学为例
摘要双师课堂,是指在同一时间内有两位教师参与到课堂教学过程中,具体来说,就是将教学环节和管理环节分开,由线上的授课教师通过大屏幕对线下教室内的学生进行直播教学,同时,教室内还有一名辅导教师主要负责教学。
农村中学生英语厌学原因与
近年来,农村中学生英语学科学困生大幅增加,学生厌学情绪严重,为英语课堂带来很大困难,本文结合本人的教学实践分析了学生对英语产生厌学情绪的原因,并提出了相应的对策 一、根据我的观察、调查分析以及我作。
新课程下农村初中英语情景教学
【摘要】要激发学生学习英语的兴趣、积极性,就要创设一定的课堂教学情景,通过情景教学在课堂中的运用,激起他们学习英语的兴趣和热情 通过创设多种情景,让学生在较真实的语言情景中,运用所学知识 进行交际性活。
废墟中复兴的教科书
在一百多年的中国近现代教科书发展史上,曾有一批教科书格外让人触目惊心、热血沸腾 这就是1932 年商务印书馆出版的“新时代教科书”“基本教科书”&ldq。
磨西古镇：千年冰川门户
磨西古镇位于四川省甘孜州泸定县南部,地处贡嘎山风景区东坡,属海螺沟风景名胜区保护地带 磨西古镇是汉、彝、藏民族聚居地,具有清代建筑格调的山地农村古朴风貌 在磨西镇仍然保留着法国人修建的天主教堂和193。
小区公共收益不是物业的私房钱
近日,江苏苏州高新区一小区业委会给大家发红包,606 户业主共领到24 万元 原来,小区业委会和物业签订了协议,争取到了小区的公共收益 而早在2015 年,苏州园区便将小区126 万元公共收益以物业补。