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高校数字图书馆移动虚拟学习空间构建

范建平(华北电力大学图书馆,北京102206)关键词高校数字图书馆;虚拟学习空间;移动环境摘要文章对高校数字图书馆构建移动虚拟学习空间的必要性进行了简要阐述,从资源、技术以及人才三个方面证明高校数字图。

融媒体背景下高校图书馆协作式学习共享空间建设

摘要介绍了融媒体背景下高校图书馆的理念创新和服务创新,分析了融媒体背景下高校图书馆协作式学习共享空间建设过程中空间、资源、服务三要素,阐述了融媒体背景下高校图书馆协作式学习共享空间建设有助于拓展信息传。

图书馆创客空间服务体系中馆员和创客协作机制

摘要首先阐述了图书馆馆员在创客空间服务体系中的角色定位,即协调型的创客管理者、嵌入式的学科服务者与知识型的信息导航者 分析了图书馆创客空间服务体系中馆员参与构建的资源与培训、学科服务与交流、成果转化3。

美国图书馆创客空间对我国图书馆跨界合作

摘要在简要介绍创客空间的基础上,对美国图书馆创客空间的主要类型及特点进行了分析,针对我国公共图书馆创客空间的转型发展提出了可供参考的合理化建议 关键词美国图书馆创客空间公共图书馆跨界合作分类号G259。

图书馆创客空间的现状和策略*

关键词创客空间;图书馆服务;创客空间发展摘要文章简述了我国图书馆创客空间的现状和存在的问题,指出了建立适合我国读者需要的图书馆创客空间因素,提出了创客空间的图书馆服务模式 中图分类号G250文献标识码。

高校图书馆阅读共享空间建设和服务

关键词阅读共享空间;高校图书馆;建设服务摘要文章从高校图书馆的服务对象及现状出发,分析了高校图书馆建设阅读共享空间的必要性、可行性和目的性,探讨了高校图书馆阅读共享空间的建设与服务模式 中图分类号G2。

彩电业进入结构调整关键期未来空间仍然很大

“当前彩电市场告别高速增长期,进入结构调整阶段 不仅如此,彩电业还处于一个产能过剩的时期 虽然彩电业在发展过程中遇到了一些坎坷,但是技术的更新和产品的升级换代,也给彩电带来了新的发展机遇 。

孙女多变的理想

3 岁以后的孩子已经有了自己的思想和意识,与孩子交流“理想是什么”,是一种了解孩子内心世界的奇妙探索,我曾问过孙女三次,结果都很有趣,而且发人深省 第一次是孙女3 岁多的时候,。

京华传真往紧紧抓住大有可为的历史机遇期

总书记1 月5 日在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,鲜明指出,当前,我国正处于一个大有可为的历史机遇期 这是总书记纵观过去、当下与未来的历史演进,通览国家、政党、民族的沉浮兴衰,作出。

相关评论往历史机遇期不会再和中国擦肩而过

在历史的长河中,每个国家都有过很多机遇,但真正能把握住机遇的凤毛麟角 今天历史在一个恰当的时空交汇点再次眷顾中华民族,我们前所未有地接近了民族的伟大复兴,整个国家和人民踌躇满志 这一历史机遇期是真实的。

眼科专家:人一生有8个视力关键期

眼睛,同我们的个子、思想一样,有一个逐渐成熟的过程 浙江大学医学院附属第二医院眼科中心的专家们以人生8 个“视力关键期”为轴,总结了一份爱眼手册 第一关键期新生儿关注先天性上睑。

我国高校图书馆创客空间的影响因素分析

收稿日期20160507作者简介李亚洲(1982—),郑州航空工业管理学院图书馆馆员 李亚洲(郑州航空工业管理学院图书馆,河南 郑州450046)关键词高校图书馆;创客空间;影响因素摘要文。

高校图书馆建筑空间功能

王丽雅,蒋宏力,钱晓辉(沈阳建筑大学图书馆,辽宁沈阳110168)摘要以高……学校“双一流”建设为契机,从图书馆建筑功能、图书馆空间服务角度出发,通过借鉴国外图书馆空间改造、建。

公共图书馆众创空间的设备组成与服务

关键词公共图书馆;众创空间;设备;服务摘要文章分析了公共图书馆建立众创空间的必要性,介绍了公共图书馆众创空间的设备组成及众创空间所开展的服务,旨在为公共图书馆构建众创空间提供借鉴 中图分类号G258 。

澳大利亚公共图书馆的创客空间与

摘要以澳大利亚公共图书馆创客空间的构建为例,剖析了空间构建理论及实践,对空间规划、服务策略、服务方式……方面进行了全面系统的研究,最后结合国内的资源现状,借鉴澳大利亚公共图书馆创客空间的成功经验,提出。

高校图书馆创客空间的构建和运营模式

关键词高校图书馆;创客空间;空间构建;运营模式摘要文章分析了我国高校图书馆创客空间的建设现状与价值,阐述了高校图书馆创客空间的构建内容与流程,提出了高校图书馆创客空间的运营模式 中图分类号G258 6。

图书馆第三空间建设与服务实践

贺晨风(重庆市北碚图书馆,重庆400712)关键词图书馆;“第三空间”;创新服务;实践探讨摘要“第三空间”指的是独立于居住空间及职场空间之外的自由空间,。

新课程理念下的职业高中语文教学

在新课程改革逐渐深化、实施的过程中,如何更加高效地实施素质教育,保证学生在包括学识、技能、思想、理念……多方面的均衡发展,成为广大教师研究的重要课题 在职业高中语文学科教学中,教师更应当充分明确语文在。

新课改下的小学语文阅读教学

一、创设阅读情趣,培养学生阅读兴趣一般说来,小学生都喜欢表演、乐于表现 根据儿童的这一年龄特点,在课上创设阅读情趣,能极大地激发学生的阅读兴趣 朗读的形式多样,有学生自读、教师范读、竞赛阅读、角色配读。

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