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基于学生需求视角的高职计算机类课程教学评价

0 引言高……职业教育区别于其他教育类型的最主要特点是其能够与工作过程相对接的职业性,培养目标主要是适应区域经济社会发展需求的技术技能型人才,人才培养方案的设计中能力的体现主要为技术应用能力,职业性体。

面向大类招生模式的计算机基础课程建设

摘 要以上海大学程序设计课程为例介绍面向新工科的课程建设内容,提出“教学—测验—大作业”的人才培养模式,分析大作业案例以及开展学生课程满意度调查,说明该。

探析教育类期刊的选题策划以《上海教育》杂志为例

□罗阳佳【摘要】选题策划对于教育类期刊而言极其重要,选题策划水平的高低决定了教育类期刊内容质量的优劣 教育类期刊选题策划是依据国家教育方针政策以及教育发展现状和形势,对各个专题、报道、栏目进行酝酿筛选。

军事教育类期刊编辑应具备的能力素质

尹熳 徐厚礼【摘要】军事教育类期刊在军队期刊方阵中占船比例较少,但它是促进教育学科研究不可或缺的平台 提升军事教育类期刊的办刊质量,必须牢牢抓住编辑这一主体,强化编辑的政治素质、道德素质、专业能力、科。

新闻传播类期刊近十年外新史个案概况

【摘要】个案研究是史学研究中的重要方法之一,方汉奇先生在2007 年曾提出新闻史研究要“多打深井,多做个案研究” 本文选取20082017 年新闻传播类四大核心刊物的19 篇个。

论健康类期刊的社会担当和责任伦理

20 世纪80 年代是中国健康类期刊的蓬勃发展期,经过三十多年的发展与沉淀,它们已经成为大众日常生活的重要组成部分 随着近年来新媒体的产生与普及,人们获取健康知识的渠道空前丰富 但是,不少人反而感觉到。

以双创教育改革促进计算机类专业工程认证实施

摘 要工程教育专业认证是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价,为了确保专业毕业生达到行业认可的既定质量标准要求,因此在计算机类专业实施工程教育认证已经成为提高人才培养质量的重要保障 本文通。

医药类学术期刊复合型编辑人才队伍建设

摘要本文以医药类学术期刊为例,分析培养具有编辑业务技能和医药专业水平的复合型编辑人员的重要性 认为当前医药类学术期刊编辑人员存在语言功底不够深厚、编辑业务技能欠缺、社会交际能力欠佳……问题,提出加强培。

微引领的计算机类创业型人才培养模式

摘 要针对目前的教育模式在创新创业型人才培养方面存在的问题,提出了微创新引领的计算机类创新创业型人才培养模式,一方面探索创新创业人才班级管理、课程体系设置、实践教学体系……方面的微创新,另一方面探索。

计算机专业程序设计类题目在线评阅方法

摘要分析目前计算机专业程序设计类题目在线评阅中存在的不足,提出一套面向程序设计类题目的在线评阅方案,即将正确答案转化成关键词,并对关键词按照重要程度划分成多个级别,将每类题目的特征与基于多级关键词组合。

计算机和电子通信类人才的实践

【摘要】 随着信息全球化步伐的不断推进,加快信息人才培养,提升人才的创新能力已成为当前我国人才发展的基础与关键 计算机通信人才的培养不仅是为了适应时代的需要,更是当前我国人才发展的门槛,因而加大对于计。

关于构建高校计算机类专业创客教育实验室

摘 要高校计算机类专业与创客教育的深度融合既是时展的必然趋势,又是高……教育发展的内在需求 针对目前计算机类专业创客教育的现状,实验室建设同样存在问题,尤其是实验室建设缺陷的问题,从构建高校计算机类。

地方高校计算机类双优人才培养模式和实践

摘 要针对计算机类专业人才培养中重视专业能力而忽视德育素质培养的现状,指出培养IT“双优”人才的重要性,从学工系统与教工系统协同培养的角度,探讨提高学生思想素质以及专业能力的途。

基于大数据的高职计算机类在线课程设计思路

伴随着移动互联网的兴起,人们的生产和生活已经越来越依赖数据 出现了大数据处理系统,如google的GFS、MapReduce……,原来还只能处理局部数据的系统得到了扩展,可以处理批量数据、流式数据、交。

工程教育认证视角下计算机类人才培养方案

摘 要工程教育认证是一项复杂的系统工程,其中人才培养方案的制定是很关键的一步,文章从人才培养目标的确定、毕业要求指标点的分解和课程体系达成度矩阵的设计这三个方面阐述了如何制定符合工程教育认证的人才培养。

新时代人本理念下民办高职院校学生管理的路径

对于高职院校的管理来说,学生管理既是一项基础性的工作,同时也是一项至关重要的工作 学生工作的管理水平,决定了校园的学习和生活风气 对于学生的成长和学习都具有重要影响 随着高校的不断发展,在学生管理方面。

新形势下高校辅导员学生思政教育工作存在的问题分析

时代的发展,社会的变迁,无时无刻不影响着人们的思想朝向、改变着人们的行为方式 其中就包括对社会新鲜事物具有极强感知力的大学生 在这一背景下大学生的思想受到了来自于更加多元化的思潮文化的影响,表现出了更。

小学语文课堂提问有效性问题与策略

一、明确目标深入挖掘理解学科特点小学语文教师应该明确语文教学目标,比起语文语法知识,写作技巧,阅读理解能力,更为重要的是对学生学习能力的提升和学习习惯的培养 要达到提升学生学习能力和培养良好学习目标的。

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