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基于产出教育背景下的毕业设计选题以计算机科学和技术专业为例
摘要针对目前本科毕业设计选题存在的问题,结合产出教育要求,探讨毕业设计选题原则,在此基础上对毕业设计选题方法提出一些相关建议 关键词毕业设计；计算机科学与技术专业；毕业设计选题；产出教育中图分类号G6。
基于典型工作任务的项目课程体系构建 以山东聊城工业学校计算机应用技术专业为例
国务院关于大力发展职业教育的决定指出“职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务” 培养学生职业能力的有效路径是项目课程,构建职业教育项目课程体系是当前职业教育课程改革的重要。
计算机科学和技术专业应用型实践教学体系的构建和实施
摘要新建地方本科院校以培养高素质应用型人才为目标,实践教学理应成为应用型高校教学体系的重中之重 实践教学体系的科学构建和有效实施是应用型人才培养质量的重要保障 本文介绍了学校应用型转型背景下计算机科学。
计算机科学和技术专业存在的问题
一、我国计算机科学与技术发展的现状与问题分析1 1 我国计算机科学发展现状 计算机技术的发展为我国经济持续增长提供了强劲的动力,促进了传统产业的变革、现代服务业的兴起……很多变化,同时深刻的影响社会经。
高职电气自动化技术专业学生顶岗实习情绪管理
摘 要顶岗实习是高职电气自动化技术专业的重要教育教学环节,然而,在顶岗实习过程中,学生情绪不稳定,心理压力大,影响了学生的身心健康与顶岗实习的质量,针对学生自身及学校、实习企业的原因,提出了学校、学生。
CBL教学法在医学检验技术专业生物化学检验教学中的实践
摘要目的生物化学检验为我院陕西省示范性院校医学类专业群重点建设课程,结合岗位需求,实践适合高职医学检验技术专业学生的教学方法 方法对汉中职院医学检验技术专业20152016级2个年级406名在校生分组。
中职计算机网络技术专业学生就业能力的培养
摘要随着计算机网络的普及,计算机网络技术专业当今俨然已经成为计算机类的一个热门专业 主要探讨对中职计算机网络技术专业学生就业能力培养的措施,并分析中职计算机网络技术专业学生的就业现状,对此提出一些意见。
高职院校和应用型本科院校专本衔接和实践以计算机网络技术专业为例
摘要产业结构调整和产业转型升级,经济社会对技术应用性人才的需求规模不断扩大、需求层次不断提升,完整合理的高……职业教育体系需要构建、探索高职专科教育通向应用技术型本科教育之路 关键词专本衔接；高职院校。
大数据时代的计算机科学和技术专业综合改革
罗灵摘要随着我国信息化技术的不断发展,促使我国进入到了大数据时代当中 而我国教育的不断改革,也促使了人才培养的增加,对于计算机科学与技术专业就是如此,在大数据时代当中,对其进行综合性的改革,使其更加顺。
高中教育中计算机软件技术专业建设
摘 要从我国教育中计算机软件技术的专业课程来分析,计算机的内容连接结构是属于一种螺旋推进式的连接体系 由于受到我国的新课改的不断影响,我国高中院校主要是是以培养计算机软件生产服务一线的技能型的人才为最。
信息管理和信息系统专业计算机开发技术课程体系的重构和
李莹,李广庆(吉林医药学院,吉林吉林132013)摘要为适应全面改革的高……教育课程模式,培养符合社会需要的创新型人才,重构与研究信息管理与信息系统专业计算机开发技术类课程体系变得尤为重要,文章从教学。
计算机网络技术专业人才培养方案
摘要人才培养方案的设计思路为按“网络集成、网络管理、互联网”岗位群对人才的要求,确定人才培养目标、培养规格；以网络技术岗位工作任务为线索,构建课程体系；以职业能力为依据,组织课。
计算机应用技术专业的教学改革和
摘要现代科学技术的进步与发展带来的影响力广泛而深远,而以计算机应用技术为主的专业学科的出现,正是计算机得到广泛应用的重要表现之一 计算机应用技术专业学科的教学目的就是为社会培养所需要的计算机方面的专业。
基于应用技术大学的计算机网络技术专业实验平台
【摘 要】分析高校计算机网络技术专业人才培养存在的问题,提出解决的对策,以期带动和促进计算机网络技术专业相关实验室的规划与建设,提高人才培养的质量,使得学生在理论知识和实际动手能力上满足社会对计算机网。
高职计算机网络技术专业现代学徒制试点项目实施方案
摘要为深化产教融合、校企合作,推动职业教育内涵发展,提高职业教育人才培养质量和水平,结合辽宁省经济社会发展,培养职业精神和职业技能高度融合、具有较强可持续发展能力的软件技术专业高素质技术技能人才,依托。
高职院校计算机应用技术专业网络教学资源建设实现途径
【摘 要】本文论述高职院校计算机应用技术专业网络教学资源的建设,提出挖掘本专业教材资源、整合媒体教学资源、优化网络课程资源……措施,建设计算机应用技术专业网络教学,为教师的教学和学生的学习创造良好条件。
工程技术人才创业教育实践以计算机科学和技术专业为例
摘要为加强创新创业教育,构建了理论教学、实践教学与课外创新创业活动相融合的模块化培养体系；课堂教学从知识传播到能力培养转化；层次化实践教学,丰富课外创新创业活动,加强校企协同培养 近年在大学生创新创业。
五年制高职计算机应用技术专业教学模式以江苏镇江高等职业技术学校为例
【摘 要】分析五年制高职计算机应用技术专业教学模式的现状,提出在五年制高职教学模式改革中应该突破现有的较为陈旧的教学模式,为达到德技兼修的培养目标,更应该注重“能力”和&ldq。
中高职人才培养一体化模式的实践和反思以计算机网络技术专业五年一贯制为例
柳州城市职业学院 封 旭右江民族医学院 卢志玲【摘 要】本文以高职院校计算机网络技术专业为例,结合实践,针对当前中高职院校人才培养一体化模式建立中存在的问题,探讨解决途径 【关键词】中高职 人。
面向社会需求的计算机科学和技术专业创业人才培养模式
摘要本调了在”大众创业、万众创新”以及“互联网”时代背景下,应用型本科教育中创新创业人才培养的重要性 通过对计算机科学与技术专业的学科特点、学生层次及思。
计算机科学和技术专业存在的问题
【摘要】 在互联网高速发展的今天,计算机科学与技术专为我国培养了无数的优秀人才,但学科发展过程中,也存在着许多问题 本文从该学科存在的问题出发,对计算机科学与技术专业水平的提升提出一定方法 【关键词】。
关于中职学校计算机网络技术专业项目式教学应用
摘要中职学校计算机网络技术专业开展项目式教学可以有效的将理论与实践结合起来,提升学生对实际问题的解决能力与知识的吸收运用能力 教师要充分的依据学生实际情况与市场环境展开教学,提升教学的实际应用价值,优。
高职院校计算机应用技术专业个性化分类培养实践
摘 要针对人才培养中学生个体、知识基础、学习能力、学习兴趣……方面的差异,分析人才需求现状,提出个性化分类培养的教学模式,阐述模块化课程体系构建过程,因材施教,发挥学生主体优势,提高教学质量和教育水平。
中职计算机网络技术专业形象化教学探析
【关键词】中职；形象化教学；计算机网络技术专业教学是职业学校最核心的活动,但中职生多是迫于无奈选择上职业学校,“课难上、学生难教”是中职学校教师普遍反映的问题 要解决这一难题,。
论中国早期文明和陶器工艺间的作用
文 卢 涛摘 要 新石器时代的陶器是人类文明进步的产物,同时又进一步推动了人类生产力的发展 早期陶器主要注重实用性,其形状由功能所决定 随着时间推移,陶器愈发注重美观,加之技术进步,陶器的雕刻工艺日趋。
佩姬古根海姆：现代艺术的情妇和伯乐
艺术和艺术背后的男人是佩吉古根海姆一生最为热爱的两件事,后者让她终身与家庭幸福失之交臂,而前者却让她在美国现代艺术发展史上永垂不朽 佩吉古根海姆在很多方面是一个悲伤的人物 她的父亲1 91 2年不幸登。
一场未完待续的艺术冒险：少励家族和中国当代艺术
文—关月八〇年代末,文少励先生以一个古董商的身份访问大陆,于非常偶然的契机之下,接触到了一群中国当代艺术家,被他们个性强烈、风格独特的艺术作品深深打动, 回到香港后, 一个画廊梦便酝酿。