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关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知

儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2016年小学生科学小论。

小足球,大教育

足球运动历来深受人们喜爱 发展和振兴足球,对于提高国民身体素质、丰富文化生活、实现体育强国梦都具有重要意义 新城学校足球项目自2011 年试开发至今,实现了从无到有、从有到多元、从多元到精彩、从精彩到。

小众的公共教育

作为观众和学习者,丰富的文化活动,特别是当代艺术机构的公共教育项目,曾经拓宽我的眼界、激发我的思考,从而获得一种自我满足 虽然艺术行业的从业经验让我对当代艺术机构的公教工作多少有所了解,但我几乎没有仔。

在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力

摘 要历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力 文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如。

体育教育专业本科毕业论文现状

摘要通过问卷法、访谈法对华南师范大学体育科学学院体育教育专业20102012年毕业论文进行研究,初步分析目前本科论文一些现状问题及其原因,对存在的主要问题、产生的原因及客观影响提出针对性的改革方法 关。

让幼儿成为真正的环保小卫士一幼儿园环保教育

新技术革命的进行和科学手段的日益先进,为人们的生活带来了许多的方便,但同时也带来了负面的影响,有些地方环境污染已严重威胁到人们的生存环境甚至生命 可持续发展和环境保护已越来越为人们所重视 培养人类的环。

教育戏剧的教学过程和实践以童话《小红帽》为例

【摘 要】近年来,教育性戏剧在国内的发展备受关注 本文通过面向儿童的戏剧教学实践,将教育戏剧的概念、教育戏剧的教学过程、教育戏剧实践中的经验和不足予以总结,并以经典童话故事小红帽为例,将戏剧教学环节细。

对小孙子的传统美德教育

几年前,正式退休赋闲的我,与一家人忆苦思甜,面对着丰盛饭桌讲到以前过的苦日子时,咂吧着嘴的儿子一副不屑模样,就是一句“爸,又老革命了吧”,结束了我欲言又止的教育情怀 当时6岁的。

关于举办2019年小学生科学小论文竞赛的通知

儿童是天生的探索者,呵护和培养儿童的探索精神、探究能力是科学教师的崇高使命 为了培养小学生爱科学、学科学、用科学的志趣,引导学生积极开展力所能及的科学探究活动,经研究决定,举办2015年小学生科学小论。

让小角落发挥大作用幼儿园自然角教育利用的实践和

张春萍福建省上杭县第二实验幼儿园(364200)【摘要】幼儿园自然角是幼儿喜欢的非正规教学活动场所 对自然角的种养设计、布置和管理,教师应积极引导幼儿自主参与、主动探究,在彰显幼儿的主体地位的同时,着。

张仕凯:讲台虽小,但教育的天地无限

张仕凯北京师范大学教育硕士,小学高级教师职称,在瑞安塘下镇下林小学从教七年,近期入围2017“马云乡村教师计划”初评 “读书是农村孩子改变命运的最好途径 &rdqu。

近五年我国思想政治教育学科博士学位论文概况

邓国军,费英秋(中国矿业大学(北京),北京100083)摘 要文章通过研究2010-2014年我国思想政治教育学科博士学位论文分布情况、研究方向、下载引用量、研究方法……,总结分析学位论文研究的现状及。

教育硕士专业学位论文选题的真实之维与其实现

摘要研究问题对学位论文至关重要 能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在 然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则 文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从。

2019全国中小学教育优秀论文和学生作品案例征集活动启

为全面贯彻落实国家教育事业发展规划、探索新型智慧教育发展模式,交流探讨信息技术与教育教学的深度融合,提升中小学教师的教育技术创新应用能力和青少年学生的核心素养;同时,为加强首都与全国区域间的教育信息化。

小棋子大教育以游戏棋为载体的幼儿安全教育实践

加强幼儿安全教育,培养幼儿生命安全意识,提高幼儿自我保护能力,是幼儿园教育的重要内容 游戏是幼儿园最基本的教育形式,也是幼儿最喜欢的活动方式 安全游戏棋把安全教育内容有机融入到棋类游戏中,借助创设有趣。

路小得:成长保,三年教育激变

一则“B轮融资1 5亿”的事件,使得专注少儿素质教育的互联网学习平台—成长保,进入了大众视野这家经营期只有三年不到的公司,如何迅速进入到了B轮融资,且融资规模在其所。

教师还得写好教育论文

周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。

小组合作 快乐学习小学语文教学中小组合作体会

随着时代的进步、社会的发展,传统的教学模式逐渐无法适应当前社会的需要,学生需要更加高效、新颖的教学模式 而当今新的教学模式中的小组合作学习,可以激发学生兴趣,让学生快乐学习 心理学家罗杰斯认为在合适的。

从教材人手培养学生读写技能

摘 要阅读与写作是高中学段必备的两项语言技能,两者有着相辅相成的紧密联系 因此,教师在英语教学中,应该试看将二者联系起来进行教学,从教材入手,找出二者的切入点,带领学生高效学习,增强其英语综合运用能。

四5高中英语教学模式和实践

摘要四“5”高中英语教学模式包括每天记住5个词,课前做好5分钟演讲,下课前5分钟阅读,课外积累5个词 该教学模式改进了词汇教学和记忆方法,指导学生正确而轻松地记忆词汇,让学生乐。

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