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洋八股和硕士论文写作规范

鄢显俊(云南大学马克思主义学院,昆明650091)摘要硕士论文属于典型的“范式研究”,可通过构建“硕士论文写作‘洋八股’规范”,。

建筑和土木工程类专业硕士《计算力学》教学方法

一、现状与趋势分析为了更好地适应我国经济社会对高层次应用型人才的需要,调整优化研究生教育类型结构,进一步完善研究生教育培养体系,以推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的。

医学论文结构式摘要的汉译英原则

黄 莉  李学芹(西华大学 四川 成都 610039)摘 要随着我国医疗科研成果的不断丰富与发展,医学论文走向世界的脚步刻不容缓 作为成果展示的形式之一,医学论文汉译英对我国医疗科研成果登上世界的舞台。

《苏州园林》:领略江南第宅园林建筑风貌

一、教学目标  知识和能力  1 掌握本课生字词及作者情况;2 掌握本课先总说后分说的结构方式 3 了解本文说明语言的多样性特点   过程和方法  1 整体感知全文,理清文章结构 ;2 熟。

论文查重为何困难重重

对于毕业生来说,毕业季的一个重要主题就是毕业论文,而完成毕业论文的种种流程中,十分重要的一个环节就是论文查重,也就是检测一篇论文中与其他论文重复的文字占文章总字数的比例 然而,这一本应没有争议的量化指。

去工业化的工业建筑设计

王大鹏一、缘起随着城市化进程的快速发展,我们越来越多的人享受着城市带来的舒适与便利,但是也面临着诸如雾霾、内涝、垃圾、拥堵……城市问题 前些年全国针对垃圾要不要焚烧进行了大讨论,正反两方的观点针锋相对。

论文摘要英译中的作者身份建构

□王雪玉摘 要本文聚焦论文摘要英译的人际修辞特征,通过比较语言学论文摘要英译与汉语摘要原文及英语本族语者论文摘要的语篇结构和词汇语法特征,分析摘要英译的作者身份建构 在宏观层面,摘要英译作者身份建构明。

生学位论文英文摘要翻译中的问题和应对

秦艳(重庆文理学院外国语学院,重庆永川402160)摘要学位论文的英文摘要是学位管理的基本要求,也是学术交流、资源共享和学术的重要保障 近些年来由于重视性不足,导致我国研究生学位论文英文摘要的撰写出现。

教育硕士专业学位论文选题的真实之维与其实现

摘要研究问题对学位论文至关重要 能否提出一个真实的研究问题,更是学位论文的基本前提和关键所在 然而,当前一些教育硕士专业学位论文在选题方面却有违真实性原则 文章在人与研究问题的关系这一基本框架之下,从。

科技论文标题、摘要和关键词的英文翻译探析

摘 要标题、摘要和关键词是科技论文的重要组成部分,翻译不当会带来歧义甚至错误的理解 作者应从论文标题的翻译、摘要翻译应注意的问题、关键词的译法……方面,注意科技论文英文翻译中可能出现的问题,避免出现歧。

社会工作专业硕士毕业论文迷思

刘江今年3月,笔者听闻某校2016年MSW毕业论文被抽查时,盲审以“该论文没有介入,不是社会工作论文”为由将该论文“毙” 听闻此事,笔者产生几个疑问(1。

硕士学位论文双盲评审意见异议机制

摘要 分析建立硕士学位论文双盲评审意见异议机制的客观必要性,研究硕士学位论文双盲评审意见异议机制的主要内容,指出构建硕士学位论文双盲评审意见异议机制的困境与出路 关键词硕士学位论文;双盲评审;异议机制。

健康建筑正向我们走来

2017年有一条新闻被众多媒体忽略了中国城市科学研究会“破天荒”进行了我国第一批“健康建筑”的评审 评审结果,中国石油大厦、杭州朗诗熙华府、佛山当代万国。

国内七所农业院校2019-2019年SCIE论文计量分析

摘要以Web of Science平台的SCIE为数据源,通过统计国内7所农业院校20092015 年科技论文被SCIE收录的数量、论文的来源期刊、论文发表的学科、论文的基金资助及ESI高水平论文的情。

国立中山大学图书馆建筑方案的变迁

罗惠敏摘 要 文章考察国立中山大学石牌校园图书馆的建造过程 从馆址选择、建筑外观和空间布局……方面分析抗战前和抗战后图书馆建筑的设计方案;阐述图书馆在外观上从中国固有式到现代主义平顶式,在布局上从堆架。

美是需要智商的

一位在美国读博士的男同学新近交了漂亮女友,甚是得意欢喜,常在朋友圈炫耀 几个女同学忍无可忍,在同学群里组团围攻他读这么多书还不能脱俗,只会盯着女人的外表 博士大力辩解,说“你们想得太简单,。

以小见大一目传神记叙文写作升格指导展示

□湖北省老河口市第三中学 耿家根文题展示请以“ 的记忆”为题目,写一篇不少于600字的文章 要求(1)先将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除。

家庭教育指导概念辨析

【关键词】家庭教育;指导;概念辨析【中图分类号】G446 【文献标志码】A 【文章编号】10056009(2018)苑圆005002【作者简介】晏红,清华大学教育研究院(北京,100084)教育博士,。

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