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河北省农村幼儿园地方课程资源开发状况调查报告

宋立会(河北大学教育学院,河北保定071000)摘 要通过问卷调查的方法,主要对河北省农村幼儿园地方课程资源开发利用的情况以及当地地域文化资源……方面进行调查,根据调查结果,分析新形势下农村幼儿园地。

幼儿园园本课程资源开发利用存在的问题与解决

摘 要幼儿园园本课程资源开发利用对幼儿园的发展有促进作用,但在幼儿园园本课程资源开发利用中存在着教师意识不到它的重要性,幼儿园园本课程资源开发利用没有体现多元化结构,幼儿园园本课程资源开发利用忽视家庭。

贵州爵床野生资源调查报告

杨秀伟,谭凯,邓宽平,张永刚,胡朝琴(遵义市农业科学研究院中药材研究所,贵州遵义563100)摘要目的了解贵州中草药爵床分布情况,为保护爵床种质资源,良种选育提供参考 方法查阅相关文献和资料,访问当地。

开发绘本课程资源促进语文能力

义务教育语文课程标准(2011年版)中明确指出“学校要有强烈的资源意识,认真分析本地和本校的特点,充分利用已有的资源,积极开发潜在的资源 ”可见,在新课程实施的过程中,开发和利。

农村初中生物课程资源开发存在的主要问题与解决

摘要初中生物学是一门基础的自然科学,对学生的发展和成才有重要的意义,本文主要从生物学课程资源开发的目的和意义以及课程资源开发存在的主要问题进行论述,从而提出课程开发的解决对策 关键词农村初中生物;课程。

西南民族地区农村学前教育乡土课程资源开发和利用

作为一种具有本土特色的资源,乡土资源具有丰富的教育价值,主要通过社会资源、文化资源、自然资源……各个方面表现出来 其中包括传统文化、历史特色、民俗民风、人文地理……一系列内容 乡土课程资源对学前教育来。

陕西民间舞蹈在幼儿园课程资源中的开发

陕西民间舞蹈在幼儿园课程资源中的开发杨 露 马馨雪(咸阳师范学院 教育科学学院,陕西 咸阳 712000)摘 要随着经济社会的发展,传统的民间文化艺术正在被当今的商业文化所冲击,民间舞蹈艺术只有借助教。

中学美术校本课程资源的开发

摘要在我国新一轮教育课程改革不断推进的大环境下,校本课程资源的开发和利用问题逐渐引起了社会各界的广泛关注,校本课程资源的开发和利用已经成为课程开发的重要方向 将什么样的资源开发运用到校本课程中去,首先。

材料化学课程之我见

1 材料化学的定位目前,能源、信息、材料被公认为是现代国民经济的三大支柱 其中这三者中的材料是各行各业的基础 材料的进步与发展可以推动社会、经济、文化……方面的进步与发展 因此材料科学与工程这一学科应。

小学教师课程资源开发的问题、程序和策略

摘要随着我国教育部基础教育课程改革纲要(试行)的下达,关于课程资源开发的问题再一次被推上了教育界的舞台,进入了广大教研人员的视野 对于小学来说,小学教师本身就是最重要也是最需要开发的课程资源之一,值得。

基于网络资源的化学课程教学改革以高分子化学为例

摘 要结合化学类课程理论与实验教学的特点,以网络资源为基础,以高分子化学为例,充分发挥网络资源的优势,将其与化学教学过程有机结合,增强教学的直观性、趣味性,并提高学生的实验技能和数据分析能力 实践表。

信息化背景下高职药品生产技术专业课程资源建设

韩秋菊1胡玉庆2/1 黑龙江农垦职业学院;2 哈尔滨三联药业股份有限公司摘要信息技术、移动终端和移动互联网技术的迅猛发展,使高职专业课程资源建设面临着前所未有的机遇和挑战,开发优质课程资源是促进高职教。

小学语文课程资源二次开发

【摘 要】我的语文课堂,是重视课程资源二次开发的课堂 我充分利用原有的教科书,打破编排顺序,改进呈现形式,调整单元次序,对各项学习内容进行必要的重组;我结合现有的教学资源,从课后练习题到读写训练……。

柳州市第八中学体育课程资源开发利用的现状

摘要本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法……研究方法对柳州市第八中学体育课程的现状进行调查研究,分析得出了柳州市第八中学体育课程资源开发利用现状的主要影响因素,并给出了可行性的建议 。

挖掘课程资源,拓展教学空间

【摘 要】在小学语文教学过程中,做好课程资源的开发和利用工作,对于全面提升学生的语文素养有着非常重要的作用 本文主要对于开发小学语文课程资源的条件和具体的方法进行分析,对于语文课程资源进行了细致的分析。

开发生态综合实践活动课程资源

【摘要】课程资源开发是综合实践活动课程实施的关键,然而并不是所有的资源都可以应用于综合实践活动课堂 只有那些遵循生态发展规律的课程资源,才能促进课程的建设,从而最终促进学生的生态成长 因此,综合实践活。

综合实践活动课程资源开发途径和方法

浙江宁波市海曙区石碶实验小学 (315000) 王富荣摘 要 课程资源是综合实践活动设计与实施的全部条件的总和, 是课程设计、 实施的基本组成部分, 是课程得以实施的基础, 教师对课程资源的开发和使用。

运用课程资源,有效实施探究教学

语文新课改以来,探究观念成为语文课程标准大力倡导的教学观念 普通高中语文课程标准(实验版)明确指出高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力 北京中。

好心的小兔

一天中午,太阳火辣辣的,小熊觉得又热又渴 于是,它出门去商店买饮料 可是,商店只剩最后一瓶饮料了 真没想到饮料这么受欢迎,幸好还买到了一瓶,它心里美滋滋的 小熊拿着饮料,昂首挺胸走在回家的路上,一边走。

音乐媒体和小学语文教学深度融合的应用

江苏省阜宁县芦蒲中心小学杨娟【摘要】随着科学技术的发展,当前很多教学设备以及教学的技术被应用在小学的语文教学当中,其中,音乐媒体在小学语文教学当中得到应用并且日益发挥重要的作用,本文主要研究音乐媒体与。

探寻数学教学的根

【摘要】本文论述数学教学要从知识的根部开始,让知识之根在学生心田不断生长繁茂;要关注教法之根,着眼学生的发展,选择适宜的教学方法,给予学生形而上的关怀要细心呵护学生的智慧之根,真诚地关照学生的生命之根。

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