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从传统四合院看中国文化的特点

摘要本文通过分析中国传统建筑——四合院,从两个角度来介绍分析了四合院的建筑特点和精神文化,介绍了四合院围院的平面空间,以中轴线为中心主导的建筑形式和布局,“天人合一。

中国文化在美国的传播路径

摘要五千年的中国文化灿烂辉煌,但是在近代受到各种影响,如列强入侵,内战,西方文化涌入…… 而随着中国经济政治的大力发展,国际地位提高,中国在文化的传播上却显出一股颓势 本文主要采用问卷调查和数据分析的。

论社交媒体时代中国文化软实力的对外传播

陈文胜,孙壮珍(西南科技大学,四川绵阳621010)摘要文化软实力的跨国传播已成为全球文化生态的表征,而跨文化传播研究不能忽略文化交往与变迁过程中媒体的角色与功能 社交媒体作为新媒体翘楚,在国家文化软。

中国文化的诗和酒

如果中国传统文化是一幅彩卷,那诗和酒便是画中的线条,缺少了线的画便丢了灵动美如果传统文化是浩瀚的星空,那诗和酒便是无尽的黑幕,缺了暗的反衬,光也会变得索然无味;如果传统文化是一泓清流,那诗和酒便是一滴。

论鲁迅对乡土中国文化转型的思想认知与其形象谱系

乡土中国以其历史的悠久性、文明的成熟性和文化的深刻性成为人类文明史中最重要的一个组成部分,是地球空间中区域影响最大、存续性最久、最具有独特精神品质的文化大国 毫无疑问,乡土中国曾经创造出地球上属于全人。

中国文化类综艺节目的性竞争策略

摘 要文化综艺节目是近几年来获得收视率口碑双佳的电视综艺节目,朗读者是文化综艺节目中成功案例,全新的文化传播理念、内容定位、节目模式、节目团队和节目运作模式是其竞争力的主要原因 关 键 词核心竞争力;。

美国电影中的中国文化现象

内容提要 对于好莱坞电影中的中国文化现象,在当前世界多元文化潮流中,我们应以相对冷静、理性和客观的视角对这一课题提出分析和研究之道 中国文化使好莱坞赢得更多票房的同时,事实上也对我国的旅游业和文化传播。

《中国文化概论》应试教学重点举隅

内容摘要阐述中国文化概论课的应试教学重点一 农业文化方面应予以足够的重视;二 涉及到中国特色最为明显的内容应予以关注;三 “中国传统的思想观念与精神文化”是重中之重 关键词。

跨文化人际交往文献综述

人际交往在人们的生活中至关重要 在当今时代,人们不可避免地面临着跨文化人际交往 了解有关跨文化人际交往的相关理论,对于建立稳定和谐的跨文化人际关系具有指导性的实践意义 本文从以下研究领域对跨文化人际交。

实现人的全面是当代中国文化转型的目标

摘 要根据马克思主义人类解放理论,社会发展的最终目的是实现每个人的自由全面发展 唯物史观认为,人是物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量 人是社会历史的创造者,是人类世界的创造者,人类社会发。

中国文化负载词汇的翻译策略

1 翻译的本质和策略笔者从事海外院校申请与签证翻译材料,以及文案写作十年,在工作中经常遇到学生拿出一份洋洋洒洒的中文自我陈述,要求照其原样翻译成英文 殊不知,英语文书的思路与表达都必须符合英语行文习惯。

大数据时代的中国文化翻译教学探究

摘 要由于教材与教学方法……方面的问题,我国大学英语教学中,存在中国文化“失语”的现象 大数据时代的特点为大学英语翻译教学带来了从观念到行为……多方面的变化 大数据时代,大。

双向传输策略下将中国文化融入大学英语教学的途径之

摘要就目前大学英语教学中存在过于强调英语语言文化输入,而忽视对中国传统文化传承的问题,可以双向传输为策略在大学英语教学中融入中国文化教学,着手从平衡教材中中西文化的内容,培养学生的跨文化交际意识,提高。

中国文化活起网络达人的杭州体验日志

美国当地时间6 月16 日,在纽约车站举办的“最忆是杭州·全球粉丝感恩大会”活动落幕,杭州市旅委的海外社交媒体5 周年活动影响力仍在延续 从杭州旅游各社交媒体平台。

郝玉青:把中国文化传向世界

最近这几年,郝玉青生了两个孩子一个是她和丈夫爱情的结晶,十月怀胎,一朝分娩,如今正咿呀学语;另一个则是她翻译出版事业里的“孩子”——从2013 年第一次。

《中国文化的前途和使命》等五则

中国文化的前途和使命许嘉璐著 中华书局 2017年6月出版作者全面分析和总结了中华文化的主要内容和特质以及作为中华文化基本因子的儒学、佛学、道教……的基本精神,指出了当前文化建设面临的问题和症结所在。

新时代中国文化网的对外传播策略分析

中国文化网(英文版)是外联局主办、中国日报网站承办的中国第一家中外文化交流领域的专业英文网站 该网站自2004年开通以来,海内外影响力日渐增强,曾连续四年获得年度中国政府网站外文版国际化程度领先奖,现。

如何备好一堂课

关于备课的常规要求,有一些教学经验的老师都能说出个一二三 每一种说法都透射出教者一定的教育理念和教学风格 在日常教学中,我们通常恪守一些备课常规 概括起来不外乎以下几方面备课标、备教材、备学生、备教法。

如何在幼儿园一日活动中培养幼儿的合作能力

在幼儿园的一日活动中,我们经常可以看到,由于孩子比较自我,不善于合作,所以常会因争抢玩具而争得面红耳赤,然后就赌气独自一个人玩游戏,不愿再与同伴交流 为了让幼儿体验成功与喜悦,获得合作的快乐,我们可以。

情境创设,埋情于境

【摘 要】 情境创设在小学英语课堂教学中举足轻重,教师若能活用情境创设的方法,便能为学生的语言学习提供坚实的后盾 笔者以自身授课经历和听课反思为依托,梳理情与境互相作用的四个阶段,即入境、知境、悟境和。

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