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高中音乐教育中自主性学习
【摘要】高中学生具有一定能力,在音乐学习方面,高中学生更懂得欣赏音乐之美,更能够接受多种音乐形式,更具备学习音乐的能力 在高中音乐教学中实施自主性学习,更可以满足高中学生的个性发展需求,提升学生的审美。
高中音乐合唱教学的实践和
高中音乐课的教学中,组织学生进行合唱并且有针对性地展开合唱训练,这是让学生对于音乐学习有更深入的参与程度,同时,锻炼学生音乐技能和演唱能力的过程 普遍来说,学生都有非常浓厚的合唱参与兴趣,有效地合唱训。
音乐欣赏在中小学音乐教育中的作用与实践
摘 要音乐欣赏能够促进学生的音乐的理解和掌握 本文首先介绍了音乐欣赏在中小学音乐教育中的作用,随后探讨了音乐欣赏在中小学音乐教育中的实践途径 希望这些观点能够有助于提升中小学音乐教学的质量,促进学生综。
音乐教育新体系在杭州地区的实践与成效
摘要音乐教育新体系是由音乐学院构建,近年来在全国各地推广和传播的一种学校音乐教学体系 杭州地区近年来在一些教师的带领下也开始了新体系的实践教学,并已取得了一些成效 关键词音乐教育新体系；音乐律动；歌唱。
多元音乐文化教育视野下的高中传统音乐教育分析
洪东明 （厦门市杏南中学 361023）摘要伴随着经济全球的发展趋势日益盛行,促使各国间经济文化的大融合 在这种新形势下,多元化这一概念由此形成 并且伴随着各国文化交流的发展趋势下,这一多元化概念充分。
高中音乐鉴赏中开展审美教育
摘要在高中音乐鉴赏中开展审美教育,有助于学生形成健康的人格,获得更高远的发展 教师通过名曲导航、名家论述、名生展示三个环节来开展高中音乐鉴赏审美教育,可以帮助学生探寻生命之美,获得成长的动力 关键词高。
高中音乐教育中的自主性学习
摘 要近年来,随着新课改的不断深入,高中教育改革取得了丰硕的成果,但是,这样的改革成果更多的体现在语文、数学和英语三大主科上,而在高中音乐课程的改革过程中还存在着比较多的问题,例如学生对音乐课程不重视。
关中地区农村中小学音乐教育实践现状分析和
摘要随着社会不断进步,国家也加强了对教育的重视程度,并全面推进素质教育 素质教育不仅要求学生们能掌握课本上的知识,还要注重学生的全面发展 在中小学,音乐课程虽在只有少许课时,但是该课程对促进学生的全面。
在小学音乐教育中对学生进行实践和能力的培养
摘 要在当前教育改革的背景下,培养学生的实践与创新能力,应当成为小学音乐教育的重要目标和方向,需要对小学音乐教育进行改革和创新 对此进行了深入的研究和分析,首先简要分析了培养学生实践与创新能力的重。
基于奥尔夫音乐教育的戏剧主题课程理论和实践绘本剧《你看起来好像很好吃》
初级戏剧表演是角色扮演,人们通过角色扮演认识这个复杂世界,这便是每个人身上戏剧的“种子”和“根芽” 奥尔夫“原本性”的音乐教育思。
刍议高中音乐教育对校园文化建设的作用
【摘 要】生活中的音乐是无处不在的,音乐对于人的帮助是很大的,可以帮助人们陶冶情操,同时声音是人们沟通中必不可少的方式,古代国家到近代国家都在对音乐进行修饰 当前是素质教育的关键时期,音乐的教育也在逐。
生本教育理念下高中生物教学实践和
周国地现如今的教育模式,已经逐渐摒弃了传统教育模式的弊病,迎来了教学改革的春天 所谓的生本教育,实际上就是以学生为主体,一切围绕学生的发展而展开的教学 在这样的理念之上,开展教学活动,更有助于学生各方。
高中音乐教育方法的刍议
【摘要】高中音乐教育应将学生作为根本,即“以生为本” 而就教育的具体目的而言,就是让学生的音乐潜能得到有效的开发,令学生得到进一步的发展,使音乐素质教育能够得以落实 此时,教师。
音乐教育哲学的实践转向评《作为实践的音乐和音乐教育》
■李 玲践音乐教育哲学是上个世纪90年代北美音乐教育哲学的主流思想 关于这一哲学思想的相关文献我国已有学者翻译出版,其中最具代表性的著作是戴维·埃利奥特（Did J Elliott）。
数字化时代中音乐舞蹈教育实践 趋势
【摘 要】在于学生智力的启迪、人格的塑造……方面,音乐舞蹈教育具有可不替代的独特作用,是实施素质教育的重要途径,是实施美育的重要手段和途径 21世纪是数字化时代,伴随着社会的迅速发展,音乐舞蹈教育实践。
高中班主任管理实践中融入德育教育的现实意义探究
摘 要随着新课程改革标准的不断演进,教学标准对教学质量的要求也在逐步提升,为高中班主任的日常管理工作带来无限的挑战 高中阶段是人生的叛逆阶段,是前九年知识的再延伸阶段,也是实现更高追求的重要阶段 在此。
论学前儿童音乐教育课程实践教学体系的构建
摘要本文通过围绕学前教育专业人才的培养,确定学前儿童音乐教学目标,设计合理的学前儿童音乐教育课程实践教学内容模块,合理设置实践教学环节,并根据儿童实际学习能力采取适宜的实践教学形式,从而构建以培养学生。
高校音乐教育中践行社会主义价值观的实践路径
摘要社会主义价值观的建立是各高校培养符合社会要求的新型人才的基本需要,是完善大学生价值观的重要途径 教师在教育教学的过程中不能只是简单地讲解书本知识,要结合大学生的实际情况从多方面（音乐、美术）、多角。
瑶歌响亮课堂江华瑶族自治县沱江镇一小瑶族音乐教育实践
瑶族音乐文化是瑶族群众在生产、生活中所积累的历史经验和文化体验的综合,也是瑶族传统文化依存延绵不断的重要载体,是中华音乐文化宝库中的重要瑰宝 近些年,江华县沱江镇一小大胆实践,勇于探索,把瑶族音乐纳入。
全人教育背景下高中数学教育和实践
刘晓红（南通田家炳中学,江苏 南通 226001）【摘 要】社会的发展也推动了教学的改革 高中数学也顺势加入到教学改革的浪潮当中 在高中阶段众多科目中,数学教学不仅可以帮助学生形成良好的思维模式,对。
普与音乐教育实践谈
王甲华（辽宁省朝阳县文化馆 辽宁 朝阳 122000）【摘 要】音乐教育的目的是服务大众,但大多爱好音乐的人对乐理知识知之甚少,仅限于模仿学唱 普及音乐教育,让爱好者有自己的“音乐工具。
将国学文化经典渗透于音乐教育中的实践
【摘 要】国学经典是中国五千年传统文化的精髓,它凝聚了无数先辈们的智慧,体现了中华民族的思想文化精华 随着经济全球化的发展,在高职院校音乐教育中渗透国学文化经典有着极其深远的意义 教师要充分挖掘国学经。
口传心授传统教学方法分析与其在音乐教育实践中的
一、前言口传心授是中国传统音乐传承的主要方式, 主要是“通过口和耳来传其形, 以内心领悟来体味其神韵, 在传形的过程中, 对其音乐进行深入体验和理解”笔者经过两个多月的资料收集。
专科音乐教育实践型人才培养模式和探究
摘要新的形势下,音乐教育专科层次人才的培养必须从培养目标的精准定位,构建实践型的人才课程体系和教学体系以及确立完善的学生成绩考核标准……多方面入手,凸显学生实践能力的培养,才能使之在激烈的社会竞争中拥。
婚姻里的友情
□浅浅1蔡静在朋友圈宣布和周志远确定恋爱关系,并打算择日成婚的消息时,微信上一下子炸了锅 也不能怪看客们有一颗八卦的心 在这之前,她和周志远以友情的名义在各自身边招摇过市地混了十年 十年友情变爱情,是。
把良好家风代代传下去
文／张志伟 肖璐“我80岁了,第一次来北京,领了大奖,还受到了主席的接见,太激动了！”采访中,回忆起受到总书记接见时的场景,单景芝仍按捺不住激动的心情 孙庆国、单景芝一家住在内。
别做肥皂女郎
我们的小朋友若男,正在和大叔交往 大叔43岁,离婚后单身很久,经济状况良好,相貌、身材保持得不错,性格豪爽又细腻 看起来,似乎什么问题都没有,这种有一定年龄差的交往中通常会存在的问题—&m。