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渗统文化阅读提升小学生语文素养
刘丽娟广东省广州市花都区花山镇铁山小学 (510800)【摘要】传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶,它是民族的根,民族的魂,是中华民族人文底蕴的积淀 让历史悠久的中华传统文化在新时期得到传承。
谈如何有效提升小学生的数学学习兴趣
【摘要】兴趣是最好的老师 小学阶段是学生打基础的关键时期,在这一时间段内,作为教师的我们要想方设法地助力学生养成良好的数学学习习惯,培养起学生对数学学科的学习兴趣,为学生以后的数学学习打下坚实的基础 。
如何培养低年级小学生的数学素养
黄金萍(泉州市泉港庄重文实验小学,福建 泉州 362000)【摘 要】数学素养是数学知识、数学技能、数学思想方法、数学能力、创新意识和应用意识……的综合素养的体现 我们所说的数学素养,是通过数学教学赋。
课内外阅读结合提升小学生语文综合素养
【摘 要】 提升小学生语文综合素养,应当牢牢抓住阅读这一板块,针对学生在阅读方面存在的薄弱环节,深入细致地开展分析,在课堂阅读教学中强化技巧指导,鼓励学生在课外开展高质量的阅读活动,并注重积累和内化吸。
在慢课堂中提升小学生的语文素养
【摘要】语文素养的提升能够促进小学生语文学习的全面发展,同时也可为学生的语言学习能力打下良好的基础 因此,小学语文教师要积极转变自身教学理念,充分发挥“慢课堂”教学方式的作用,。
抓好课外阅读,促进小学生语文素养提高
【摘 要】课外阅读在语文的学习中扮演着重要的角色,是提高学生语文基本素养的关键手段,一定的课外阅读量有助于语文学科学习能力的提升,尤其是在知识奠基阶段的小学语文教学中,更应该强调课外阅读的作用 因此。
重视数学阅读教学 提升学生数学素养
【摘 要】 数学教学要关注阅读 重视数学阅读,要从兴趣入手,养成习惯,教给阅读方法,提高阅读能力 【关键词】 阅读兴趣;方法;能力小学生由于年龄特点和认知结构的原因,数学阅读的能力较低 数学教学不仅是。
提升小学生自主学习能力来构建数学高效课堂的方式方法
张进仕(广东省惠东县平山蕉田小学,广东 惠东 516300)摘 要 高效教学已经成为新课改下小学数学教学的终极追求目标,而有大量教学实践表明,只有让小学生形成自主学习能力,帮助他们找到学好数学的科学方。
核心素养视角下提升高中生数学阅读素养
随着新课程改革不断推进,高中数学课程标准明确提出了数学的核心素养,要求发展学生的核心素养,即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力 就是让学生由“学会”转变。
小班化背景下提升初中数学教学质量
随着整个中国城镇化进程的发展,城乡二元结构调整,进城务工人员增多,农村大规模的撤并校,使大量的生源流向城镇 而乡村学校地理位置大多较偏,办学条件也较简陋,师资力量也比城镇学校薄弱,整体教学质量相对落后。
加强声乐教学水平提升学生音乐素养
【摘 要】高校声乐教学具体很大的魅力,它不但是传授知识的过程,而且还能产生勉励和启迪学生的作用 后天的音乐的教学是为了让学生更好的理解音乐、享受音位,而不是为了成为音乐领域的名人或者专家 通过学习音乐。
重视情境创设,提高数学素养初中数学有效教学策略
情境是一种信息的载体,也就是说,情境是人们认知活动的一种信息来源方式 新课程改革明确指出,教学活动应该从学生已有的经验和知识出发,创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣 基于此,在初中数学教学过程。
小学生数学素养的培养策略
徐斌数学素养是指学生数学学习过程中受主体自身的认识和实践的影响,使得知识与能力在内化中逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”地观察世界、处理。
积累数学活动经验提升学生数学素养
摘 要数学基本活动经验的积累能够让学生充分理解数学学习的内涵,在主动探究中激发学生的学习兴趣,提升数学素养 文章主要结合课堂经验,研究如何积累数学活动经验提升学生数学素养 关键词数学活动;数学素养;经。
关注核心素养,四教法提升小学生数学审题能力
摘 要 数学审题能力在小学数学学习中占有非常重要的地位,是学生解决数学问题的关键 笔者从多年的教学中发现,大多数数学学习困难的学生都表现为审题有困难,而且这一问题随着年级的升高越来越严重 因此,本文分。
农村小学生科学素养的提升以海南省为例
在世界经济和科技飞速发展的今天,国际经济实力的竞争也是科技实力的竞争 近些年,随着经济、文化、教育的迅猛发展,我国公众的科学素养也普遍提高,但城乡差距较大 在对海南农村科学教育一线的调查当巾,我们发现。
巧用绘本提升学生数学素养的途径探研
数学学科需要学生较强的逻辑思维能力,数学教学目的之一就是培养学生的数学素养 绘本教学法是儿童数学教育的创新模式,是激发学生兴趣、引导学生主动思考、提升学生数学能力的有效工具 在实际教学过程中,教师应当。
积淀数学文化提升学生素养小学生数学文化积淀策略例谈
摘要数学教学不只是知识的传授、能力的培养,更应是一种文化的传播 教师在教学过程中应该充分发挥数学的文化功能,让学生通过数学学习,积淀数学文化,提升数学素养,凸显数学教育的价值 关键词数学文化;数学素材。
提升学生数学素养的策略
刘喜梅(江苏省丰县王沟镇赵庄小学,江苏丰县221724)摘要从培养学生探究学习能力,在数学体验活动中获得素养;帮助学生认识数学事物,在培养抽象思维中形成素养;加强数学与生活的联系,在感受数学价值中丰富。
小学生数学素养的多元化培养途径
对于学生而言,兴趣是其提高学习积极性、主动性的一个重要心理因素,因此,教师必须有效培养小学生学习数学的兴趣,从而使教学目标得以实现 一、激发学生的兴趣,培养积极的学习态度对于处在小学阶段的学生而言,求。
培养良好习惯提升数学素养六年级下册期终质量检测引发
浙江温岭市城南镇第三小学(317515) 王祖祥摘 要习惯是一种反复训练形成的动力定型,一种习惯的养成需要经过长期的严格要求和反复训练 同时,良好的学习习惯是培养学生数学素养的重要保障 在培养学生学习。
渗透数学思想提升学生数学核心素养
摘要数学思想在数学教学中尤为重要,它是数学的灵魂,在课堂教学中,教师要适当渗透数学思想,以提升学生的数学核心素养 学生在数学学习中体会数学思想的方法有转化概念、学会归纳,探索规律、体验抽象,动手操作、。
利用信息技术提升学生数学核心素养
当前,“核心素养”在教学中引起了广泛关注 自从教育理念由“双基”转化成三维目标,再到“核心素养”,反映出教育对于培养人的综合素质。
如何有效提升小学生阅读素养
伴随着新课标对小学生阅读素养各方面能力的目标要求,不难发现,现在的语文教学,仅仅利用教科书,仅仅完成教科书上内容的教学,显然是不足够的 唯有增加更多的课外阅读,方能更好地提升孩子们的阅读素养,让孩子们。
自护缺陷合理补偿延续护理在学龄期哮喘患儿中的应用
摘要目的观察自理缺陷合理补偿延续护理在学龄期哮喘患儿中的应用效果 方法选择2016年112月收治于我院的学龄期哮喘患儿80例作为研究对象,随机……分为试验组和对照组,对照组接受哮喘知识宣教指导……常规。
预见性护理在降低中心静脉置管血液透析患者感染中的应用
吕红霞摘要目的探讨预见性护理对降低中心静脉置管血液透析患者感染的作用效果 方法选取2014年1月2016年12月我院收治的中心静脉置管血液透析患者84例,随机……分为对照组和观察组,对照组给予常规护理。
专利信息应用的凤凰炉体验
文北京京诚凤凰工业炉工程技术有限公司北京京诚凤凰工业炉工程技术有限公司(国内称誉为“凤凰炉”),成立于1992年,是一家隶属于中冶京诚工程技术有限公司的专业从事工业炉节能环保项。