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对初中语文文言文教学
【摘要】初中语文文言文的学习是初中语文学习中的一个重要组成部分 文言文与白话文的截然不同让初中生学习起来费时费力,文言文学习效率不高,学生学习不高,教师在教学中应该加大加强文言文的教学,以期得到好的教。
如何在初中语文阅读教学中引导学生学习写作
当前,在现代基础教育的大背景下,初中语文课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视 初中是学生接受系统性语文教育的起点,对提高学生的文学素养具有非常重要的作用 阅读教学与写作教学是初中语文教学体系。
互联网时代初中语文作文教学指导方法
【摘 要】自从第四次科技革命爆发,我们的信息技术方面也得到了迅猛的发展 当然,互联网在教育行业中更是起到了很大的推动作用！将互联网运用到语文作文的教学中,不仅有机会可以让学生了解到更多更丰富的素材,。
新课标下初中语文阅读教学的评价
【摘 要】科学、恰当的评价不仅有助于学生学习兴趣的激发,以及课堂教学效率的提升,也能够为学生指引正确的学习发展方向,尤其是在新课标下,初中语文教师在设计、组织各项阅读教学活动的过程中,不仅要注重阅读材。
初中语文课堂教学中微课的运用实践
【摘 要】在新课改的环境和趋势下,现代社会对初中语文的教学相应的也提出了更高的要求,由于初中语文教学内容覆盖面十分广大,基于这样的情况,教师要对学生学习语文知识进行积极的引领,发挥出引领带头作用,通。
初中语文作文教学策略
【摘要】初中语文作文教学过程中,教师要根据学生的不同发展阶段和写作水平,采取不同的作文教学策略,要做到因材施教,在教学过程中要根据写作主题进行情境创设,激发学生的写作灵感,写出真情实感,同时要帮助学生。
初中语文文言文阅读教学中有效问题的设置
摘 要 随着时代的不断发展,教育在人们心中的位置越来越重要,通过良好的教育能够不断提高学生的综合素质能力,在如今初中语文教学过程中文言文教学一直都是教学的重点内容,但是同样也是教学的软肋,很多初中生对。
初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法与运用
【摘要】目前,初中语文教学中“文言文”部分都是颇具难度的,因为在一个不熟悉的语言环境下,文字的运用、情感的表达方式晦涩难懂,要想高效理解,方法和技巧都必须掌握到位 阅读是学习语。
激发兴趣，展现魅力初中语文文言文教学
一、初中语文文言文教学的现状文言文是先祖遗留的财富与文化精髓,具备极大的挖掘价值,而博古通今也是目前教师对学生的一个重要要求 初中语文文言文教学就是对学生进行博古通今能力培养的重要平台,在学生的成长和。
初中语文文言文教学方法
摘 要初中语文教学中文言文是十分关键的学习内容,教师要针对教学内容选择不同的教学方法,比如互动教学法、诵读教学法,以提升教学质量,达到教学目标 关键词初中文言文；互动教学法；诵读教学法中图分类号 Ｇ6。
探究初中语文课堂教学语言的有效性
郁乐伟教师需要在迎合新课标的指导下,不断改善与提升自身的教学模式,虽然现在依然存在较多的不足,但是,经过长时间的积累一定会在此有较大收获 学生提升语言表达能力的同时也会提升语文悟性,从而在今后学习语文。
初中语文阅读教学中的分层教学途径
【摘要】初中语文是我们初中阶段一门重要的教学科目,我们在初中教学中必须要高度重视语文这一学科 阅读又是语文教学中的重中之重 在阅读教学中,分层教学是一种有效的途径 【关键词】初中；语文；阅读；分层教学。
新课程背景下初中语文文言文教学策略
夏文波 四川省凉山州西昌市西乡中学 615000摘要新课改下,初中语文教材中文言文占据30左右 文言文对培养学生传承传统文化、弘扬民族精神……有着直接作用 同时,学习文言文能够提升初中生的欣赏品味,。
初中语文课堂教学提问的现状与技巧
【摘要】以往的初中语文教学当中,教师进行课堂讲解会将自己放在主要位置上,而对于学生的想法是很少顾及的,大部分都是按照生拉硬套的方式来进行教学 随着近年来我国的教育改革不断深入发展,当前阶段教师也认识到。
基于新课标的初中语文作文教学方法
【摘要】初中教师在作文教学过程中要认真研习教材内容,根据新课标的内容做好作文教学设计,积极实施1X的教学方法,将写作教学与阅读素材、课堂教学融合在一起,帮助学生在日常学习中提升素材的分析能力和素材的积。
初中语文作文教学困境分析与
【摘 要】我国教育在不断的改革,但初中语文作文仍十分重要,写作教学中面临的困难也在逐渐增多 本文就初中语文作文教学面临的困境进行了分析,并提出了几点对策措施 【关键词】初中 语文 作文 教学困。
新课程理念下的初中语文作文教学探究
【摘 要】在初中语文课堂教学中,作为教学即是难点内容也是重点内容,对学生综合素质的提升具有十分重要的意义 然而,纵观现阶段的初中语文作文教学现状,教学内容以及教学形式单一,教学过于随意,缺乏计划性…。
问题式教学法在初中语文阅读教学中的应用
【摘要】问题教学法其实是最古老的教学法之一 新课程背景下的语文教学不是传授给学生现成的知识,不是培养没有问题的课堂,而是以问题为中心展开教学,引导学生发现各种各样的问题,在解决问题的过程中提高语文学习。
微课学习在初中语文阅读教学中的应用
随着网络信息技术的高速发展,网络“微”元素推动着教育“微”时代的到来,助推传统教育模式的革新 在教育革新领域,微课及微课学习正是顺应“微&r。
初中语文阅读教学现存问题与分析
【摘 要】初中语文教学中阅读教学是核心部分,但是从目前情况分析,教学成效并不显著,这与教师的教学策略有着极大的关系,而且教师与学生的沟通相对较少,导致课堂教学效率相对较低 文章中重点分析了当前初中语文。
作文巧出彩，更上一层楼初中语文作文教学之点拨
作文一直是初中语文教学的重要内容,学生只有养成良好的写作习惯,具备一定的文学积淀,才能够写出高质量的文章 但普遍存在学生对写作不感兴趣,加上平时没有积累写作素材,作文内容空洞……问题,导致文章结构出现。
探究如何有效提升初中语文作文教学效率
【摘 要】作文是语文不可分割的一部分,是体现学生语文基础、表达能力、思想水平……能力的重要途径,教师在初中语文课堂中要明确作文教学开展的重要性,让学生更好地掌握写作技巧,提高语文综合素养 作文教学的。
如何提高初中语文阅读教学的有效性
【摘 要】阅读教学是初中语文教育中的重要部分,直接体现语文教学质量和影响 新课程改革的不断推进也促使初中语文教师积极探索创新的教学方式方法,力求提高初中语文课堂阅读教学的有效性 【关键词】初中语文 。
初中语文作文教学中层递式教学的实施
【摘要】初中语文教学过程中作文教学一直以来均属于较为重要及考试中分值较重的内容,现阶段的初中语文教学重点为提高学生们的写作质量,但在实际的作文教学过程中由于作文一直属于语文教学过程中及学生考试过程中的。
二元经济结构，构建和谐社会
朱建国（巴里坤县委党校, 新疆巴里坤 839200）中图分类号F32文献标识码A文章编号10031650 (2016)05003601前言二元经济结构矛盾是当代中国普遍性的矛盾,各地只是差异程度不同,。
北方早春塑料大棚西红柿栽培技术
王永玲（围场满族蒙古族自治县农业环保站, 河北承德068450）摘 要 本文以北方早春大棚西红柿高产栽培技术为研究对象,通过前期准备工作、整地施肥、播种栽培……步骤的研究,找出更适宜当地环境的栽培。
食用菌栽培过程中病害的综合防治
胡德新（黑龙江省佳木斯市郊区农村经济经营管理站, 黑龙江佳木斯 154000）中图分类号S436 46文献标识码A文章编号10031650 (2016)05004201本文详尽地叙述了食用菌的主要病害。