毕业论文网简介:此栏目包含与数学建模和初中数学建模和论文相关的论文范文,免费为你学习初中数学建模论文题目提供有关参考资料。
初中数学教学中数形结合思想的应用探析
陈星明（兰州市第六中学,甘肃 兰州 730060）【摘 要】随着我国教育改革的稳步推进,传统的教学方式已显现出明显的弊端,更生动、更高效的数形结合教学方式正逐渐进入初中数学课堂 本文就初中数学教学中数。
初中数学课堂提问有效性的调查和
摘 要新课程改革不断推进的背景下,数学课程对数学教师的要求更高了一层,因此数学课堂的有效教学更离不开有效提问 教师通过有效提问可以充分的激活并激发学生的学习积极性,促进教学质量的提高 关键词数学课堂。
问题导学法在初中数学教学中的应用
【摘要】数学学科是初中阶段最为重要的一门课程,其教学质量将会直接影响到学生的综合发展情况 近年来,伴随着教学改革的深入推进,初中数学教学活动也发生了极大的改变,传统的初中数学教学方法已无法满足新时期的。
微课在初中数学教学中的应用
【摘要】微课的推广与宣传已经扩大到了广大乡镇学校,而它的应用特点与作用也早被人们所熟知 从微课的开始出现到微课的广泛宣传再到如今被人们广泛使用,微课已经为教师的课堂教学带来了意想不到的惊喜和好处 我们。
初中数学探究式教学存在的问题与应略
【摘要】在新课程理念的作用下,让学生在互动、交流中进行有效尝试、探索以及实践是初中数学教师教学中面临的重大任务,需要进行探究式教学 但在多方面因素的作用下,初中数学探究式教学存在一些问题,教师要在客观。
初中数学教学生活化
【摘要】数学生活化教学是近几年数学学科教学发展上的显著趋势,在新的教育理念层出不穷的情况下,数学生活化教学更加被看作是新课改目标达成的有效选择 初中阶段数学学科教学也应当向生活化教学不断靠拢,很多初中。
小谈初中数学教学中的语言艺术
摘 要 数学教学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段 它可以传递各种数学信息,强化数学知识,给课堂增添亮色和活力 苏霍姆林斯基曾经说“教师的语言修养,在很大程度上决定。
如何在初中数学教学中设置小老师角色
摘 要 随着教育事业的不断发展,初中数学教学工作也变得愈加重要,初中数学老师应用传统的教学方法已经难以适应教育事业发展的需要 而应用“小老师”教学模式却可以很好地适应教育事业发。
在初中数学教学中渗透情感教育
【摘要】情感教育在初中教学中发挥着重要的作用,是学生初中生正处于认知世界领悟世界的阶段 对学生进行情感教育有助于培养学生树立正确的人生价值观,促进学生的全面发展 【关键词】初中数学；教学模式；情感教育。
初中数学教学中运用现代信息技术的有效实践
【摘要】在初中数学教学中,教师必须要利用现代信息技术,改变传统教学模式,丰富课堂教学内容,通过现代信息技术生动客观的分析问题,引导学生积极的开发思维,培养学生的学习兴趣,体现学生的主体性,让学生进行自。
初中数学实验教学探究
管邦慧数学实验教学不仅是对已有知识的充分利用,合理的组织与展开实验过程还能够给原有课堂注入很多活力,会让学生的思维能力、探究能力和知识的实践能力都得到锻炼 一、利用实验引导学生发现数学规律实验教学的功。
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用
新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。
数学建模思想在初中数学教学中的应用
摘要数学建模是一种利用数学思想解决实际问题的方法,通过抽象、简化建立数学模型,近似刻画并“解决”实际问题的一种强有力的数学思想和教学手段 关键词数学建模；建模思想；数学教学数学。
初中数学课堂学生倾听能力的培养
【摘要】在初中数学教学体系中,课堂教学是贯穿整个教学过程的关键组成部分,在课堂教学中,学生始终是主要角色,培养学生在课堂上的倾听能力与表达能力是我们教师的职责所在 基于此,在初中数学教学中培养学生的倾。
初中数学课堂有效合作学习的策略探究
【摘要】在初中数学教学中,合作式学习愈加被师生广泛接受,其原因不仅在于打破了传统背景下的单人模式学习,更在于它能够切实地培养初中生的协作意识和分享精神 对于初中教师而言,最值得思考的一个课题便是如何巧。
初中数学中多边形外角和的教学案例分析和
【摘要】几何图形教学是初中数学教学中的重要门类,学生通过对几何图形的学习,形成严谨的逻辑推理能力,并且不断提升学生的抽象思维,使学生具备数学素养 本文针对初中数学几何教学中多边形外角和的教学方法进行了。
初中数学四标导学教学模式的创建和实施
【摘要】伴随着社会的发展,新课程改革的实行和深入推进,初中数学教师要加强“四标导学”教学模式的创建,深入研究“四标导学”教学的模式,加快教学策略的探究工。
关注数学建模促进学生
江苏启东实验小学（226200）郭海燕摘要促进学生建构数学模型解决问题是数学教学的核心目标之一 因此,在数学教学中,教师应关注学生建构模型的途径和过程,引导学生从数学本质的角度出发建构数学模型,这样才。
初中数学建模教学案例尝试
开展数学建模学习不仅是学习方式的改变,建模的过程可以为不同水平的学生提供体验成功的机会 数学建模既可以培养学生良好的数学观和方法论,又可以促进学生树立面向实际的眼光和观念,增强学生解决实际问题的能力 。
对初中数学前置性作业设置
【摘要】前置性作业是一类比较特殊的作业类型,是学生养成前置性学习习惯、进行自主学习的重要桥梁 本文将结合个人实践经验,从初中生的数学学习实际出发,探究如何科学安排和设置前置性作业,提高学生前置性学习的。
让以生为本理念贯穿初中数学课堂
【摘要】学生是教学的对象,是知识的接收者 学生思维方式与学习能力的提升与教学活动的有序开展密切相关 本文围绕新课改以生为本的教学原则进行阐述,旨在把以生为本理念贯穿于初中数学课堂,从而达到提高教学效果。
导学互动教学模式在初中数学教学中的应用和
【摘要】教学的过程,从来都应该是师生互动的过程 长期以来,我国的教学课堂受传统教学方式影响严重,一直处于学生被动学习,教师消极传授知识的尴尬境地 在这样的模式下,导致我国的教育水平达不到要求,学生的基。
初中数学课堂中的教学机智
摘 要数学是初中阶段的一门基础科目,不但影响着学生其他理科知识的学习,而且对学生的思维方式有很大影响 良好的数学课堂教育学,学生应该学到的不仅是数学知识,更应该学到数学的思维方式及数学思想方法 因此。
对初中数学教学和探究
摘 要随着全球互联网的迅猛发展,学生获取的知识多而繁杂,很难形成系统的知识结构 因此,我国教育工作者需逐步对教育实施改革,以提高学生课堂学习的积极性与主动性,从而形成系统的知识架构 本文以初中数学教。
广西能源消费、碳排放和经济增长关系的实证
摘要研究如何在保持经济快速增长的同时,处理好与资源和环境之间的关系,实现经济的可持续发展,是广西现阶段发展的重要任务 本文首先检验经济增长、能源消费和碳排放三个变量的平稳性,然后建立起三个变量的向量自。
政策试点：中国治国理政的重要方式
摘要“政策试点”是中国工作方法的生动体现,是中国政策创新和制度创新的重要模式,更是中国治国理政重要方式 它的主要作用有有助于把控各种不确定性风险、有助于降低政策创新和制度创新成。
我女儿是森警喜看钢城新面貌
电话铃声李敏你好,我是山东莱芜市钢城区人社局的工作人员,通知你从即日起十天之内到钢城区森林局报到女大学生手足舞蹈走上台“我被录用了”真是没想到我能打败12名应聘选手,当一名森警。