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九名教师辅导一名学生等
▲九名教师辅导一名学生两年前,湖南省石门县皂市镇岳家铺村15 岁女孩杨帆患上了格林巴利综合征,无法正常上学 为了不让杨帆中断学业,皂市镇中心学校特地安排了9 个科目的教师到其家中,义务为她上课 图为该。
如何提高中职学生对数学学习的兴趣
【摘要】随着社会的不断进步,经济的日益发展,对人才的需要越来越大,尤其是实用性人才,在职业教育当中,注重实践性和技术性相结合的这种教育模式被社会各界所重视 中职教育的生源现状又让教学中出现了一定的困难。
例谈如何指导学生进行科技小制作
培养学生的操作能力和创新能力是素质教育的一项核心任务,南县实验学校教育集团“课程超市”中的科技制作课程以此为教学目的,教师充分利用课堂教学培养学生的科学素质,并把课外活动制作作。
培养学生的数学思维之我见
摘 要数学是一门逻辑性、抽象性、系统性极强的学科 在教学中,提高学生的学习能力,培养学生的思维意识,多给学生思考的时间与空间,多方面培养学生的思维品质,应成为数学教师努力的方向 关键词数学思维；思维品。
玩转数学实验，开启学生智慧
摘要实验操作是数学学习的一种重要方式 在理解数学概念、化解数学难点、拓展数学运用……活动中,实验操作都能使抽象的数学知识变得直观可视,进而激发学生思维,深度理解数学知识,让学生获取丰富的知识经验,并引。
反思让学生的数学学习更有效
摘要教师要切实关注学生的数学学习过程,探究学生的数学学习方式,引导学生进行反思性数学学习,使学生真正理解和掌握所学的数学知识,在数学学习上获得不同的发展 关键词反思；数学学习；学习策略；学习习惯；学习。
以美动情激发学生学习数学的积极性
摘 要 激发动机,提高兴趣,充分调动学生学习数学的主动性积极性,是数学教学的一个重要原则 向学生进行学习数学的目的性教育,使学生懂得为什么学习数学；在教学中经常提出问题,设置悬念,引起学生的求知欲,都。
如何激发学生学习数学的兴趣
卢梭说“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西 ”调动学生学习的兴趣,学习的积极性,最大限度的激活学生潜在的学习,就是课堂成功的关键 但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学。
怎样培养学生对数学的创作能力
在小学数学教学实践中,教师如何根据教材的特点,运用合理的教学方法培养学生的创新能力因此本文就以小学数学教学中如何培养学生创作能力做以下几点尝试 一、从情境中培养教学情境的创设,将直接影响学生的学习效果。
广州市小学肥胖学生参加校外体育活动的现状调查和
摘要主要运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法……研究方法对广州市小学体质肥胖学生状况及其参加校外体育活动……情况展开调查 重点探讨了广州市小学肥胖学生参加校外体育活动频率、内容选择、体育活动场地选择。
海南近千名农民工参加高等教育自考
近日,由海南省总工会组织的“农民工学历与技能提升计划——求学圆梦行动”学历教育班的978 名农民工学员分别在海口、三亚、文昌、琼海参加了2017 年上半。
例谈运用化归和转化思想培养学生的数学核心素养
摘 要伴随着教学改革的深入落实,教育的教学方法、教学理念都在不断的创新和优化 在数学教育当中,数学思想方法的应用价值较高,其不仅可以有效培养学生的学习思维,同时对于学生的学习效率、质量也有显著性的提升。
提高学生应用数学知识解决实际问题能力的有效途径
（青海循化县街子镇果什滩小学青海循化811100）【摘要】小学生在学习数学中出现的错误常常会成为教师的“教机”一方面可以使“错误”变成师生交流信息的&l。
用心去爱每名学生
转眼间,笔者从教也已经十年了,我和每一名学生建立了深厚的感情,而他们对我也是喜爱至极 学生对我的信任一直激励着我,我告诉自己不管遇到多大的困难,都要坚强面对,因为我坚信爱是世界上最美丽的语言 一、当学。
高校学生参加学科竞赛若干问题的分析
摘要本文通过分析学科竞赛的现状,给出了组织高校学生参加学科竞赛的益处,以及开展学科竞赛所面临的问题,促进其良性的发展 关键词高校学生学科竞赛创新型人才一、大学生参加学科竞赛的现状近几年,随着国家在经济。
三方落实三维提升例谈如何帮助学生积累数学活动经验
江苏张家港市白鹿小学 （215613） 徐春芳摘 要 教师往往忽视对数学基本活动经验内在本质的把握, 误认为积累数学活动经验靠的就是操作活动, 其实不然 要了解数学基本活动经验的本质, 实现数学活动经。
例说如何培养学生的数学核心素养
摘要培养学生的数学核心素养是小学数学教学内容的重点之一,教师应在教学中通过生活化的情境、游戏环节、多元化评价和错题集……形式来培养学生的数学核心素养,以此提升学生学习数学的能力,提高教师的课堂教学质量。
让学生感悟数学之美谈小学数学教学之所得
浙江仙居县第八小学 （317300） 王燕平摘 要 优秀的数学教师总会想方设法传授给学生数学的思维方法、 研究方法、 推理方法和着眼点……, 从而让学生感悟数学之美, 进而爱学数学、 乐学数学 要让学。
以三习任务提升学生的数学研发力
顾文亚【摘 要】“三习”是指课前预习、课中研习和课后实习 教师设计“三习”任务,有助于提升学生的数学研发力 在引导学生完成“三习&rdquo。
如何使五年制学前专业学生学好数学中的线面关系
如何使五年制学前专业学生学好数学中的“线面关系”马宝（内蒙古民族幼儿师范高……专科学校内蒙古鄂尔多斯017000）摘要立体几何是数学中必学内容,也是重要内容,同时,这部分内容对。
指导学生写数学日记的实践和
分数乘除法实际问题是小学阶段数学教育的重要内容和教学难点,它比整数、小数中的实际问题有了扩展,数量关系抽象复杂,学生解题时,常常抓不住问题的关键,把握不准问题的题眼,找不准解决问题的突破口,思维混乱,。
如何提升高一学生的数学核心素养
【摘要】随着新课改的不断深入,高中的数学教学更加注重培养学生的核心素养 在当前的教学模式背景下,教学核心素养在教学改革中不断被提及,但是教学目标定位不准、教学模式落后、教学方法死板……仍是高一数学教学。
让学生学会数学地
摘 要让学生学会数学地思考,有助于学生以数学的眼光发现问题、分析问题、解决问题和提升学习能力 教师可以通过培养学生转换与整合、反思与更新元认知水平……方面的能力,引导学生学会数学地思考 关键词小学数学。
如何培养学生的数学阅读能力
摘要课堂教学中,教师应重视培养学生的数学阅读能力,加强对学生数学阅读方法的指导,使学生养成数学阅读的习惯,获得更好的发展 关键词培养；数学阅读能力；兴趣；方法；习惯中图分类号G623 5文献标识码A文。
爱豆每天都给自己加戏
背景雄厚的萧晗被喻为国民金主,其工作室只签下了方泽希这一个艺人,不由得令人 萧晗为方泽希操的是亲妈的心,可后者撩起她来花样百出,还苦苦地跟在身后求包养 喂,什么鬼,你可是一线流量小生,注意点形象好吗！。
基于小组合作模式下英语核心素养的培养
【摘要】 在高中英语的教学过程中老师需要引导学生进行合作学习,从而逐渐地提高学生的核心素养 在小组合作的学习过程中,学生不仅思维能力和沟通能力得到了有效的提高,并且学生的团结合作意识也得到了强化,对。
融化在记忆中的美丽
3月30日 晴 咦,怎么有一阵阵淡淡的香味走在大街上,玉兰花仿佛在冷暖交错、冬春纠缠不清的时节一夜间绽放了,一个个毛茸茸的花蕾挤了出来,在高高的枝头上,摇摆着,怒放着,把它清雅的香散发出来 玉兰。