论文写作资料 参考文献大全
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- 多元设计,促进品德课和少先队活动融合
- 高考数学题中的题目陷阱类型
- 初小衔接阶段学生自主学习能力培养摭谈
- 视域融合:理答问题的另一视角
- 情感朗读重在得法
- 竖笛教学差异模式
- 激发学生参和提升词汇教学
- 运用全语言理论,优化微型语篇教学
- 高中地理教学中非地理专业视频资源的利用
- 探析提升英语家庭作业设计的有效性
- 爱心化雨慧心润物班主任工作中问题学生案例分析
- 运用示范教学提高美术教学的有效性
- 新课程下基于教材的高中地理有效教学
- 谈提高英语作业设计的有效性
- 初中思想品德诚信教育的内容与方法
- 营造书香班级,共享悦读人生班级悦读文化建设
- 建构科学合理的作业体系,提升学生学习能力
- 谈培养学生数学符号意识的策略
- 小学课程开发和实施的路径
- 探究图示法在初中历史教学中的合理运用
- 作文评语写作
- 谈小学高年级数学和初中数学教学的有效衔接
- 初中历史教学培养学生语言表达能力的策略
- 学生数学思维培养的策略
- 低年级情境写话教学的实践探析
- 小心两用成语中的冷义项
- 人在回忆中书写流年
- 追问,构建鲜活的数学课堂
- 拈精取要字词知冷暖
- 论核心素养观下的高中思想政治课
- 音乐课中器乐教学的合理渗透
- 九年级思想品德教学中本土文化的渗透
- 原因分析型地理综合题与其教学策略
- 规则决定结果
- 思想政治教学开发利用优秀传统文化资源的探究
- 谈语文课外阅读的有效指导
- 运用回避策略,减少语言错误
- 语文教学中提高学生的参和热情之我见
- 洗尽课堂浮华寻绎教学本真对几个热闹历史课堂片段的冷
- 绘本在英语教学中的运用
- 实践活动在数学教学中的应用
- 穿插文史资料优化初中历史教学
- 数学教学中如何避免学生眼高手低的现象
- 高中历史教学中的传统文化教育
- 情境体验下的英语教学
- 新课改背景下中学史料教学
- 提高低年级学生识字能力的策略
- 信息技术课如何培养学生的自主学习能力
- 高中地理探究活动实施策略
- 例谈数学计算教学的策略
- 运用故事教学,建构精彩英语课堂
- 把德育主题班会课作为培养学生核心素养的起点
- 手机游戏学英语,立体动画更高效
- 谈多元化策略在英语课堂口语教学中的作用
- 妙用游戏,活化英语课堂
- 谈读写结合推动英语教学的策略
- 利用校园文化,打造更好的思品教育
- 高三语文各阶段复习要点
- 聚焦三维目标促进语言
- 语文教学要有儿童视野
- 审读试题材料的三个角度
- 基于文本资源组织英语练笔
- 中学历史教学融合地理知识的实践以《梭伦改革》一课的教学为例
- 如何引导学生选择合适的策略解决数学问题
- 欣赏,从短暂停留到思维对话美术欣赏教学单向传输现象与审美能力需求的矛盾转化
- 初中历史高效课堂教学策略探析
- 嫉妒不是伤人的利器
- 从科学核心素养培养角度分析科学课程建设
- 高中生英语自主学习能力培养
- 优化随文练习设计,助力语文核心素养培养
- 培养问题意识,提升英语探究力
- 选好解答几何题的视角
- 谈整体意识引领下的主题单元教学
- 历史教学中情感态度和价值观目标的达成和以人民版《伟大的抗日战争》一课为例
- 转化学困生的策略
- 用心开发校本教材,引领科学探究活动小学低年级科学探究活动校本教材的实践
- 数学教学中如何培养学生的审题能力
- 农村数学高效课堂中的计算教学
- 地理空间思维能力培养中几何法的应用
- 从心理学角度开发单词记忆的高效教程
- 也谈如何增强数学课堂的趣味性
- 阳光体育大课间活动课程化探微
- 应用题教学应突出注、画、议、展训练
- 给专业术语装上驱动程序信息技术专业术语教学琐谈
- 巧用微博,提高学生的课外阅读兴趣
- 体育教学应寓教于乐
- 初中语文文言文语感培养
- 初中语文课堂留白艺术
- 例谈学生数学基本活动经验积累的策略
- 话说从众
- 她为留守儿童打开一扇!望世界的窗
- 挖掘高中语文教师教学语言的艺术潜质
- 坚持以人为本凸显学生主体
- 唤醒学生潜能科学培养特长小学教学管理策略探微
- 谈遵循学生认知规律的科学概念教学
- 妙用情景,展现英语课堂风采
- 矛盾分析解读文学作品的一把钥匙
- 开放式课堂,让习作源头活起来
- 语法填空预测题
- 微课在高中政治课中的运用以《源远流长的中华文化》一课为例