积极心理学方面有关开题报告范文 与积极心理学视角下的高中心理健康教育类开题报告范文

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积极心理学视角下的高中心理健康教育

高中阶段心理健康教育的实施,要在有效的教育理念指导和合理的实施方式下展开,这样让心理健康教育以科学合理的模式展开,才能充分发挥心理健康教育对于学生的积极引导作用.教师可以充分将积极心理学视角作为心理健康教育实施的参照,不仅要推动正确心理健康教育观念的形成,也要意识到心理问题的预防的重要性.最后,对于形成的心理健康教育机制和教育实施的过程要加强监督,要保障具体的教育工作得到良好落实,透过这些方法的有效融合,才能够让高中阶段的心理健康教育取得更好的综合效果.

一、形成与建立正确的心理教育观念

教师自身要形成对于心理健康教育的正确认知,要建立合适的教育观念,这是有效的心理健康教育得以事实的依托.一直以来,我国基础教育阶段对于心理健康教育的重视程度都不足,很多中学并没有专门为学生设立心理咨询室,相应的心理健康问题的疏导的负责人员,自身的专业知识和问题处理能力也不足.不仅如此,有效心理健康教育的承担人员甚至会有一些非常陈旧的观念,当学生前来咨询时对于学生的很多困扰和疑惑引导处理的方法不当.这不仅无法发挥积极正面的教育效果,甚至会让学生进入误区,造成非常负面的影响.因此,学校首先要形成与建立正确的心理教育观念,并且负责落实心理健康教育的人员自身的专业化素养及背景知识要相对丰富,自身的教育理念要科学合理.这样才能够将积极正面的价值传导给学生,才能合理处理学生的各种问题,发挥出心理健康教育的功效.

在进行合理的心理教育观念的构建时,学校要不断更新一些陈旧认知.比如,高中心理教育不应以“健康”或“不健康”作为教育的重点,而应该以人的教育来重点灌注,从而促进高中生的全面发展.为了确保高中生心理健康教育的合理性,高中教师需要结合高中生的心理和生理特征以及学生的心理发展规律来开展教学,并需要团结全体高中教师来共同开展教学,以确保心理健康教育模式的合理构建.只有以正确的教育观念作为向导,并且形成科学合理的教育实施方法,这样心理健康教育才能落到实处.值得注意的是,心理健康教育可以和各种教育教学工作相结合,教师要抓住每一个可以为学生带来引导启发的时机,结合各种有效的过程渗透对于学生的良好引导,这会让心理健康教育有更好的落实程度.

二、促进心理健康教育预防机制建设

高中学生普遍面临非常繁重的课业负担,且学生升学的压力很大.不仅如此,处于青春期的高中学生自我意识和性别意识都会越来越强烈,这个时期学生很容易产生各种心理问题或者心理困境.因此,在高中展开与实施对于学生的心理健康教育,并且为学生设立相应的心理咨询中心,这些都很有必要.教师不仅要采取合适的教育引导方法,更应当充分意识到,针对高中生的心理健康教育预防更为重要.教师要在平时的教学和日常生活中留意观察学生的言行举止,当发现学生有一些异样时可以进行私下交流沟通.要了解到学生的心理困惑或者是面临的一些困境,结合学生的问题给予其合适地引导和情绪地疏导.有效的预防机制的建设能够避免很多问题恶化,可以防患于未然,是积极心理学视角下实施与展开心理健康教育非常重要的一个环节.

形成与建立心理健康教育的预防机制可以以灵活多样的方式展开.比如,教师可以借助问卷调查、访谈和心理测试等心理普查方式来实时关注和审查学生的心理健康情况,从而及时有效地发现学生存在的心理健康问题.不仅如此,还可以在学校建立专门的学生心理健康档案,从而可以更好地监测学生的心理问题.另外,可以在班级中建立班级心理委员制度,指定心理委员,并制定详细的心理社团制度.让学生遇到问题后可以首先在班级内消化解决,提升心理健康教育的综合实效.

三、完善心理健康教育管理工作落实

随着越来越多的高中意识到实施心理健康教育的重要性,很多学校都开设了专门的针对学生的心理咨询室,并且会聘请专业的心理健康从业者负责心理健康教育的落实.但是,从实际情况来看,很多高中虽说在这个领域投入了越来越多的资源,但是心理健康教育的落实程度并不理想.因此,很有必要完善基于心理健康教育落实工作的监管.学习可以成立专门的小组或者是指派专门的工作人员定期考察心理健康教育的实施成果.这样可以对于具体的教育工作的展开带来很好的监督效果,同时,也能够很好地推动教育效果和成果的发挥.

完善心理健康教育管理工作的有效落实,这需要学校对于这部分教育工作的重视程度进一步提升.学校领导只有意识到加强对于高中生的心理健康教育的重要性,才会在这部分工作的展开中给予更多支持和实际资源的投入.同时,为了促进心理健康教育的开展,高中学校负责人需要制订完善的教育管理工作,从而促进教师教学的顺利发展,以为学校提供持续发展的动力.另外,在心理健康教育地推动下,高中教师需要保持积极向上的态度来促进学校工作的顺利开展.要鼓励每一位教师都参与到对于学生的心理健康教育中,结合自身的教育职责和日常的教育教学工作,给学生以积极正面的引导,辅助处理学生的各种问题.这样才能强化心理健康教育工作的落实程度,并且取得更好的综合教育成效.

(作者单位:江苏省上冈高级中学)

积极心理学论文范文结:

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