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电子竞技运动成高校专业引热议
201 6年9月2日,教育部职业教育与成人教育司发布了《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》,公布了2016年的13个增补专业,其中包括“电子竞技运动与管理”,专业代码670411,属于教育与体育大类下的体育类.
近年来,电子竞技行业的发展十分迅猛,不仅奖金丰富,高校联赛也层出不穷.随着中国电竟战队的身影在顶尖国际大赛接连斩获佳绩,有关电竞话题的热度也正持续升温.这次教育部将“电子竞技运动与管理”增补进高校招生专业,魔兽“人皇”李晓峰也在第一时间转发了相关的微博,并称“无数次幻想的这一刻,终于开始了”.也有普通网友兴奋地称,玩电竞“终于不再被认为是荒废学业了”.
电竟专进高校,包容也要防投机
电子竞技运动,在常人眼中就是“打游戏”.有所不同的是,普通人以休闲和娱乐的心态看待打游戏,但对电竞运动员来说,其则是一项职业行为.值得注意的是,在高等职业学校设置电竞专业,其初衷未必是为了培养电竞运动员.事实上,现在市场上的俱乐部体系,已经能够培养出大批职业选手.但是,由于长年的粗放生长,电竞运动缺乏严格的技术标准,配套人才也明显不足.例如教练、战术分析师等职位,因为其更强调专业性和规范性,由学校教育来培养是合适的.
实际上,国内正式设立电竟专业,是一个水到渠成的过程.在国际上,电子竞技早就是成熟的产业,已成为现代文化产业中重要的一部分.目前,欧美和日韩等发达国家在这一产业中占据了先导优势,绝大多数知名游戏都是在发达国家开发出来的.以学校教育系统培养电竞人才,也是提高国产游戏市场竞争能力的有效方法.与此同时,在政策大门打开之时,也要防止很多学校蜂拥而上,不管有没有条件都要设置电竞专业.对此问题,教育界并不乏前车之鉴.一些学校热衷于开设所谓新兴、热门专业,以此吸引学生报考,但由于自身学科师资和软硬件建设能力不足,一些新增专业往往难以培养出符合市场需求的合格人才.不管如何,对于中国教育界来说,电子竞技仍是一个新事物,以开放和包容的姿态积极尝试,符合现代教育的题中应有之义.
电竞并非“洪水猛兽”
曾经被人百般诟病,认为是“不务正业…‘荒废学业”的电子竞技运动,终于被正名,将有机会走进高校课堂.有人担心,这会让一些有网瘾的学生找到堂而皇之的理由.但实际上,职业教育是以社会需求为导向的,社会有哪方面的合法需求,就应该针对这一需求,培养相应的人才.电子竞技运动近年来在我国快速发展．是需要一定的运动员、管理人员和服务人员的.
开设电子竞技专业,并不是鼓励学生沉迷游戏,就如开设葡萄酒专业,不是纵容学生酗酒一样.就是玩,也要看是消磨时间的玩,还是玩出专业水准、引领创新潮流的玩.至于网络成瘾,这貌似是发展电子竞技运动、网络游戏带来的问题,但实际上这是我国缺乏对上网的青少年正确的教育、引导所致.针对我国学生的网瘾问题,有的学校、家长采取的措施是禁止学生上网、接触智能手机,把网络视为洪水猛兽,而这并没有消除网瘾问题,反而是导致网瘾问题的最重要原因.而如果对孩子进行生活教育,和孩子针对玩网络游戏、成为电子竞技专业人才、互联网创业等问题进行心平气和的沟通、对话、交流,把学生的兴趣与职业、事业与追求结合起来,才能更好地解决这一问题.
电子竞技运动就是电子游戏比赛达到“竞技”层面的活动.通过运动,可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力,培养团队精神.该运动早已列入中国第78个正式开展的体育运动项目.电子竞技运动列入高校专业,是高校教学体系顺应时展的改革之举,可以为我国培养电子竞技运动的专业人才,这一点无疑值得肯定.
需要注意的是,近年来,电子竞技行业的发展十分迅猛,因为提供的奖金丰厚,高校联赛也层出不穷.随着中国电竟战队的身影在顶尖国际大赛接连斩获佳绩,有关电竟话题的热度也持续升温.在一些人眼里,尤其是年轻人,电子竞技不仅摆脱了“不务正业”“荒废学业”的大帽子,摇身一变成为轻轻松松、玩玩闹闹就能一本万利的大好事,其实这也是一种误区.
电子竞技不同于传统体育可以有足球、篮球、田径等上百个项目,目前市场上流行的游戏项目屈指可数,电竞行业市场属于新兴产业,并没有想象中那么大,传统的认知、人才的匮乏决定了其有限的市场.况且,目前电竞专业没有现成的教材,教材的编写、教学方案的设计都需要“从零开始”.缺乏专业基础及规范的行业标准,产业的规划和发展均不清晰,导致众多从业者难以保持共同目标.高校究竟是培养职业运动员还是产业从业者,目前也未达成一致.
对于学生来说,电子竞技运动也是一种特殊运动,是利用电子设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动.就以往来说,某些学校对电竞专业招生实行免试入学政策,不论是否有天赋、不论之前是否了解该行业,只要符合报名条件,校方就接收,直到名额报满为止.这种缺乏筛选机制、低门槛的就学方式,难以培养合格、高级的专业人才,以至于许多学生当初选报了电竞专业,但后来发现并不适合,不得不转到其他专业,更是一种时间及资源的浪费.因此,“电竞入高校”要避免重蹈覆辙.
更关键的是,电子竞技运动也是一种职业,是偏重于实践性的体育项目,需要足够的实践时间来支撑其专业素质的培养.然而,游戏天生是全民性质的娱乐活动,“电子设备依赖症”已成为一个现代流行病,好静、喜宅、少动,甚至不运动已经成为人们,尤其是青少年的时代病症.任何事物都要一分为二地对待,电子竞技利用不当也可能成为一把双刃剑.我们不仅要建立科学的电竞产业发展规划及人才培养目标,还要竭力防止对其过度吹捧及不理性宣传而带来的“运动伤害”.
——摘自《新疆日报》
点评
针对“电子竞技运动列入高校专业”这一热点事件,本文作者首先从提高参与者的能力、培养行业人才等方面肯定了其具有的积极意义.但同时也泼了一些盲目乐观者一桶冷水——电竞行业尚属于新兴产业,还缺乏专业基础及规范的行业标准,而对于学生而言,缺乏筛选机制、低门槛的就学方式,亦难以培养合格、高级的专业人才.这一系列观点,透过现象深入本质,体现了作者理性、辩证的思考.结尾处作者再次升华主题,强调了电子竞技运动利用不当便会成为一把双刃剑,要防止对其过度吹捧及不理性宣传而带来的“运动伤害”,发人深省.
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