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独臂追梦人记梧州岑溪市糯垌中学教师黎子业
2016 年9 月5 日早晨,秋日的阳光洒在岑溪市糯垌中学（以下简称糯垌中学）校园里,整个学校安静、整洁、质朴 此时,糯垌中学的一名青年教师正站在讲台,他左手袖管空荡荡地飘着,只剩下一只右手拿着水性笔。
中学教师践行社会主义核心价值观的问题与
摘要在当前的教育教学实践中,中学教师在践行社会主义核心价值观方面存在一定的问题,中学教师一方面承担着传递科学文化知识的职责,另一方面又肩负着引导中学生形成正确价值观的重任 因此,提升中学教师的核心价值。
农村中学教师专业化的瓶颈与其突破措施
摘 要现如今,我国教育体制改革的不断的深入,专业化的教师发展置业越来越受到广大的在重视和关注 在教师专业化的发展过程中,农村由于自己的地缘和师资……因素的影响和限制,教师的专业化水平和专业化的程度不高。
辉哥的别样魅力记贵港市高级中学教师杨辉振
“辉哥不仅高大帅气,而且课上得很好,我们都觉得他特别有魅力！”贵港市高级中学（以下简称贵港高中）学生覃晓琼说 覃晓琼口中的“辉哥”,是全国优秀化学奥赛辅。
广西乡村中学教师培训中存在的问题分析--以国培计划为例
邓甜／广西师范大学摘要乡村教师培训是乡村教师成长与发展的重要途径,是改善乡村教育质量的重要举措 在教师培训过程中存在的问题一直以来影响着教师培训实效性的提高 在实际的参与与观察中发现广西自治区的乡村教。
马来西亚华文独立中学教师职业幸福感的现状调查和
蔡 秀 琴1,田 友 谊2（1马来西亚培风华文独立中学,马来西亚 马六甲 78100；2华中师范大学 教育学院,湖北 武汉 430079）摘要教师职业幸福感,关乎教师专业成长和教。
为教师的生长开掘活水源头--南京市金陵中学教师分级分类培养路径和
【摘要】南京市金陵中学从教师发展的角度,对教师进行分级分类培养,发挥名师工作室的辐射作用,借助课程基地的创建,为教师成长搭建职业攀升的阶梯,涵育“开放办学、科学管理、内涵发展、张弛有度、自。
大同市南郊区中学体育教师职业倦怠现状的调查和分析
杨丽华（山西大同大学体育学院,山西大同037009）收稿日期20160414作者简介杨丽华（1981）,副教授,本科 研究方向体育教学 本研究调查与分析了影响中学体育教师职业倦怠的各种因素,从而为缓解。
唐山市中学体育教师继续教育现状与
尹 海1,梁 鹏2,何胜保1（1 唐山师范学院体育系,河北 唐山 063000；2 日照市卫生学校,山东 日照 276800）中图分类号G807 3 文献标识码A 文章编号167415。
论新课改背景下中学政治教师的专业
李晓玲（湖南师范大学 公共管理学院,长沙 410006）摘要随着我国基础教育改革的逐步深入,中学政治教师在专业素养方面的问题愈来愈凸显,及时、合理地对中学政治教师进行专业发展……方面问题的讨论,不仅是。
试析中学教师应如何提高科研能力
中图分类号G637 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwha 2018 06 050摘要文章从教师整体素质和教学质量的提升、教师创新能力的发挥及成长为学者型教师……方面分析提高中学。
在中学教育中渗透戏曲文化和教师专业的双向
【摘 要】戏曲进校园是传播戏曲文化的重要方式,是一项惠及青少年学生的重要工程,也是培养戏曲演员和观众的重要途径 在这一工程的推进过程中,一个重要环节就是加强和提升中学教师自身的戏曲知识和戏曲素养 本。
兰心蕙质润物无声记贵港市平南县官成镇第一初级中学教师罗惠兰
本刊记者 练希雅“罗老师,最近身体还好么”罗惠兰接起电话,听到一个熟悉的声音,这不正是当年978班那个叫小银的调皮孩子么那一年,小银因为家庭原因自暴自弃,进游戏室被民警带回派出。
锤炼一流师资追求卓越品质永顺县第一中学教师队伍建设工作侧记
永顺一中是一所坐落在湘西大山深处的省示范高中,有着悠久的史和丰厚的文化底蕴 近年来,学校立校实际,着力教师专业成长,不断提升教育教学质量,连续四年被评为湘西州普通高中“两考”质。
自我引导：中学教师专业成长的有效途经
刘健智,杨丹（湖南师范大学 物理与信息科学学院,湖南 长沙 410081）摘要教师的专业发展水平如何直接关系到教育的质量,探索教师专业成长的途径和方式自然成为教师专业研究的重点问题,它能解决教师专业发。
基于人力资源开发的中学教师队伍管理模式
摘要随着我国中学教育管理程度的日益规范,对于中学教师队伍管理的科学性要求也在不断提升 基于人力资源开发理论的中学教师队伍管理模式研究自然也就成为中学管理研究的重点问题之一 本文从我国中学教师队伍管理现。
用欣赏的目光注视身边每一个孩子--远方中学教师必有的认识
一所学校的举办,对于一个地区,也许不会改变其教育格局或影响其教育质量,但是对于一个人,却极有可能改变其一生 满洲里远方中学是一所民办中学,虽然占地面积不小,教学楼也很大,但在目前来看,对于呼伦贝尔市的。
中学地理教师专业途径
【摘要】随着经济社会的发展,现代科技日新月异,教师行业要求提高,地理教育教学改革深入,学校特色品牌发展,地理教师成长面临诸多矛盾,这一切对地理教师专业发展提供了机遇和挑战,终身教育和学习时代的到来都为。
以学校文化滋养中学青年教师专业成长
摘 要教育是国家振兴的基石,教师是兴教之源,未来教育面临的最大挑战是教师的专业素质,因此教师专业素质的提高是研究领域永恒的话题之一 因此,教师队伍专业化建设是新课程改革给教育界提出的新要求,也是给教育。
中学体育教师改善师生关系
摘要中学体育教学区别于其他学科教学的显著特点,那就是在教学的全过程中,教与练习密切结合,教师与学生频繁接触,这一过程交融着师生的互动、合作、创新与进步 在农村中学体育教学中影响教学效果的因素是多方面的。
教师还得写好教育论文
周建国“今后教师评职称, 论文原则上不作刚性要求 ” 这一 “松绑” 政策无疑值得点赞, 但相关部门不能因噎废食, 还是要引领教师写好属于他们自己的 。
角色认知视野下的中学教师权威问题
摘要教师权威是外在的教师所拥有的权力和内在的教师所具有的威信共同作用的结合体,是教师所拥有的使受教育者信从的力量 教师对自身角色的定位与解读会影响教师对自我权威的认知,继而影响其对自身权威的塑造、表现。
经典诵读应加强教师引领以湘南某中学诵读《弟子规》为例
从中华经典当中攫取崇德修身的精神力量,已成为近年来很多中小学德育工作的关键点 但应试教育之风使经典诵读的评价标准异化为背诵考试,形式主义风气的逐步侵蚀也使大多数经典诵读以华丽的舞台表演活动泛泛呈现 学。
中学推进新人职地理教师成长的策略
摘 要本文提出加强职前培训、完善中学地理教研（备课）组建设、建立地理师徒帮扶机制、创设更多锻炼学习机会和营造良好的学校成长环境……具体策略来推进新入职地理教师的成长 关键词新入职；地理教师；培养策略近。
带露珠的仙草
遍野露珠闪耀带露珠的柳蒿芽是我诗中的仙草收藏了太多的阳光润亮扎恩达勒长调吸收了天地的灵气春风吹又生不惧火烧在勒勒车碾过的地方曾维系一个民族的温饱爷爷拔节为巍巍大山奶奶胸襟似浩浩江涛铭记阿爷阿奶的嘱托达。
白发位置透视五脏健康
白发其实并不是中老年人的专利,很多年轻人也会长白发 第三军医大学新桥医院中医科主任晋献春教授介绍,长白发其实是对身体健康状况的一种反应,从白发生出的位置可以了解到不同脏器的健康情况 前额白发&mdas。
机器人真的会反噬人类吗？
●文 李开复在人工智能已经深入生活的今天,社会上不乏“人工智能威胁论”,担忧机器人会“反噬”人类 创新工场创始人兼CEO、人工智能工程院院长李开复博士日。