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性教学评价在小学信息技术教学中的应用
浅析发展性教学评价在小学信息技术教学中的应用
□ 刘 尧
（河北省保定市高新区小学,河北 保定 071051）
【摘 要】随着全球信息化的大发展,社会对信息技术人才的需求越来越大.我国的教育界也清楚地认识到了这一社会需求,所以在小学阶段就对信息技术课程给予了高度的关注.当今是一个信息时代,我们的工作、生活和学习都离不开信息技术.那么作为一名小学信息技术教师,如何采取有效手段来提高信息技术的课堂教学质量是一线教师面临的一个重要问题.
【关键词】小学信息技术；发展性教学评价；师生互动
随着我国素质教育的大力推行,新型的教学方式逐渐在各个学校展开,发展性教学评价是目前小学信息技术课堂教学中一项有效的教学策略.发展性教学评价摆脱了传统的以分数为主要评价工具的评价方法,通过各种手段对学生进行全面评价,有利于提高学生的学习兴趣,提高他们学习信息技术的积极性.教师也可以通过这种手段发现学生的不足之处,从而采取有针对性的措施帮助学生弥补不足,发展自身的优势.这种教学方法不仅仅提高了我们的教学水平,也为培养优秀的信息技术人才打下了坚实的基础,使得社会得以良性发展.
一、发展性教学评价的内涵
发展性教学评价不仅仅是对小学生学习成绩进行评价,而是对小学生的创新能力、协作能力、审美能力等各方面进行的进行全方面的评价.这种评价方法有利于激发学生的潜能、培养他们的自信心、提高他们的学习兴趣,同时也有利于培养学生的团结协作能力等.长期坚持使用发展性评价机制,有利于学生身心健康发展,使得他们朝着科学的方向发展.在教学过程中,采用发展性评价手段,需要持之以恒地采取的态度对待每一位学生,要坚信每一位学生都会做得更好.同时在评价过程中,要坚持公平、透明的原则,公平对待每一位学生.小学生正处于信息和知识的积累阶段,每一位学生都有着美好的未来,所以在教学过程中,教师应当充分尊重学生的主体地位,同时对他们进行严格的监控,保证教学的科学性和持续性.
二、信息技术教学发展性评价的有效策略
1、重视学生实际操作的评价
信息技术是一门操作性较强的学科,而小学生也喜欢动手,所以在小学信息技术教学过程中,要结合教学的重点和难点,制定出难易度合理的操作任务,引导学生进行实践操作.比如：在《电脑能干什么》一课,我们最好不要简单地向学生叙述电脑都能做什么事情,也不要通过多媒体简单向学生罗列出一堆图片展示电脑的功能.我们可以制作出几个简单的小任务,如让学生在百度上搜索某一个字的拼音,可以让他们互相发一封邮件,或者是在电脑上搜索一下鸡兔同笼问题的解答视频.这样我们就通过简单几个例子让学生学习到了如何利用电脑学习、交流.在此过程中,我们就可以通过发展性评价对学生的学习效果进行评价,即对学生的操作习惯进行观察,纠正不良坐姿.正确的操作手法,保证学生更好地学习信息技术知识.
2、重视学生学习方法评价
在小学阶段,学生的学习习惯的培养是一项重要的任务,所以我们在教学过程中不但要对学生的学习效果进行检查,还要培养学生的正确学习方法.比如在学习《大小写字母混合输入》的时候,教师要观察学生是否按照正确的指法、按照教师要求的方法进行输入,如果发现学生存在不良学习方法,应当及时纠正,保障学生的良性发展.另外在一定时间的练习以后,可以组织一次录入比赛,对于输入准确、快速,并且输入方法正确的学生进行表扬,对于输入方法存在问题的学生加以指点,在他们取得一定进步的时候及时给予鼓励,使所有的学生都对信息技术课程的学习充满信心.
3、重视系统评价
在小学信息技术教学过程中,采取发展性教学评价需要长期的、系统的措施.目前多数学校在教学过程中对学生的学习习惯和学习方法有了足够的重视,但是却没有形成一套系统的体制,没有能够长期地记录学生在学习过程中存在的问题.以至于到了后期已经忘记了学生以前存在的问题,这对学生能力的提高有一定的影响.所以教师在教学过程中应当采取系统性评价方法,如：教师可以创建学生学习情况统计表,把此表放到网络存储系统中.在教学过程中,每一天、每一周都要对学生的学习情况进行总结记录,每个月都要进行阶段性分析,观察每一位学生存在的不足之处有没有改进,针对近阶段出现的问题作出针对性应对策略.
4、重视学生自我评价与相互评价的作用
在小学信息技术教学过程中,要引导学生进行自我评价与互评,教给学生正确的分析方法,培养他们相互学习的行为习惯.如：在备课的时候,教师要准备好一些可以分组合作的教学任务,在学生做完任务以后,进行小组讨论,对自己的任务进行分析,说一说自己所做的突出的地方,也说一说不足之处.同时认真听取其他成员的汇报,分析他们的优点和不足之处.通过这种方法,提高学生的分析问题能力和交流能力.另外可以在恰当的时候邀请家长参加到教学评价当中,这样有利于培养家长正确的家庭教育方法.
总之,小学信息技术教学在小学教育阶段具有重要的意义,有效的发展性评价对于培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法有着重要的作用.小学信息技术教学也对于培养社会所需求的信息人才具有基础作用,所以一线的信息技术教师要充分重视发展性教学评价在教学过程中的作用,积极提高教学质量和课堂效率.
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